Сценарий праздника "День именинника" в средней группе.
материал (средняя группа) на тему

Сценарий праздника «День именинника» в средней группе.

Воспитатель Столярова С.В.

Цель: - не только поздравление дня рождения , но и развитие интеллектуально-творческих, организаторских способностей у детей, развитие смекалки, творческой фантазии, умения быстро ориентироваться в обстановке, включаться в коллективную работу, радоваться и нести радость окружающим. 
Задачи:
- воспитывать у детей чувство коллективизма, добиваться поставленной перед собой цели;
- содействовать развитию положительных эмоций, умения общаться со своими сверстниками;
- способствовать развитию физических качеств у детей: ловкость, сила, быстрота и др., удовлетворять потребность детей в двигательной активности. 

Материалы и оборудование: колпачки для именинников, мыльные пузыри, рисунок каравая разрезанный на шесть частей, цветные мелки, банан пластиковый, поднос.

Ход праздника.

(Праздник проходит на улице, поздравляются все летние именинники)

Дети под веселую музыку «Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам» - минус , строятся в круг. 
Ведущая:  Здравствуйте, ребятки!

Дети: Здравствуйте!

Ведущая:Ребята, мы собрались сегодня на этой площадке неспроста, потому что…
Сегодня! Для маленьких и взрослых,
Худеньких и толстых,
Послушных и непослушных,
Веселеньких и грустных
Наше самое классное,
Самое распрекрасное
Представленье, под названьем…
Дети: День рожденья!
Ведущая:Представляем именинников!
(Именинники в колпачках встают в круг внутри большого круга).
Под музыку выбегает клоун. 
Клоун: Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки.
Ведущая: Клоун, ты ведь пришел на день рождения, чтобы поздравлять именинников! 
Клоун: А, да правда! (бегает и жмёт руку) Поздравляю! Поздравляю (другим детям) 
Ведущая: Да-нет, день рожденья у других детей (ищет именинников). 
-нет именинники у нас в колпачках. 
Клоун: Здравствуй, здравствуй именинник! 
Ты сегодня, как будильник 
Раньше всех наверное встал, 
И друзей к себе позвал. 
А у меня есть поздравлялки! 
Если этого желаем, 
То кричим мы дружно «да»
Иль кричите дружно «нет» 
Шире ротик открывайте 
И детишек поздравляйте! 
Поздравляем с днем рожденья! 
Дети: ДА! 
Клоун: Всем плохого настроения! 
Дети: нет-нет-нет! 
Клоун: Пусть растет большим, смышленым! 
Дети: Да! 
Клоун:Словно крокодил зелёным! 
Дети: нет-нет-нет! 
Клоун:Пусть он будет смелым, сильным! 
Дети: Да! 
Клоун:Словно мухомор красивым! 
Дети: нет-нет-нет! 
Клоун:Добрым будет и счастливым! 
Дети: Да! 
Клоун:Непослушным и драчливым! 
Дети: нет-нет-нет! 
Клоун:Чтобы мамочка любила! 
Дети: Да! 
Клоун:Ремешком почаще била! 
Дети: нет-нет-нет! 
Клоун:Пусть же ждёт его успех! 
Дети: ДА! 
Клоун:Вы детишки лучше всех! 
Дети: ДА! 
Клоун:Ребята я нес в подарок именинник сказочный пирог. Но на полянке в лесу я увидел красивую бабочку. Я бегал за ней по лесу и потерял кусочки от пирога. Вот у меня остался только один(кладет на поднос). Что же мне делать, боюсь я один долго буду искать кусочки? 
Ведущий: Мы тебе поможем их найти. Правда, ребята?
Клоун: Спасибо! Но давайте торопиться, а то опоздаем на весёлый сказочный поезд. 
Ну-ка вагончики стройтесь! (Дети становятся друг за другом и берут впереди стоящего за плечи)
Ведущая: А почему он сказочный и весёлый? 
Клоун: Сказочный потому, что он отвезет нас в сказочный лес, а веселый потому, что он поет веселую песню. 
Дети «едут» под песню «Чух, чух , чух ту ту ту белые барашки...».
Ведущая: Ах, веселый паровоз, ты куда детей привёз? 
Паровоз: в сказочный лес, где полным полно чудес!
1 станция « Воздушная».
Клоун: на этой станции нам надо поймать все мыльные пузыри. Будьте внимательны и аккуратны. Вперед! (На ней воспитатели пускает мыльные пузырьки, дети ловят – ладошками, локтями и т.д.)
Звучит веселая музыка, дети ловят мыльные пузыри. Ведущая незаметно на поле подкидывает кусочек от сказочного пирога.
Клоун: Вы ребята молодцы, поймали все мыльные пузыри. Посмотрите внимательно кусочка пирога не где не видно?
Ребенок: Вот он, нашелся.
Клоун: Замечательно кладем его на поднос и едим дальше.
Дети «едут» дальше под песню «Чух, чух , чух ту ту ту белые барашки...»

2 станция "Рисования" .
Клоун: на этой станции нам надо нарисовать мелками на асфальте «солнышко лучистое»
Звучит мелодия, под которую дети рисуют. Находим еще один кусочек пирога и отправляемся дальше

3 станция "Песенная" 
Клоун: На этой станции нам надо дружно и весело спеть. Готовы?!
Дети вместе с воспитателями поют песню « Пусть бегут …». Находят еще один кусочек пирога, отправляются дальше. 

4 станция «Игривая»

Клоун: на этой станции мы с вами поиграем в игру «Догони банан». Ребята, скорее вставайте в круг.

ИГРА “ДОГОНИ БАНАН”
Дети встают в круг, ведущий пускает банан по кругу. Клоун пытается догнать банан. Можно хитрить, перебрасывать, пускать банан в обратном направлении. В конце игры банан оказывается у клоуна в руках.

Ведущий: А за вашу отличную игру, я вам хочу вручить еще один кусочек пирога, который нашла пока вы играли и отправляемся дальше.

5 станция "Сообразительная" 
Клоун : На этой станции нам надо внимательно слушать и быстро соображать. Но что начнем?
Дети: Да!
Звучит песня «У жирафа пятна, пятна...». Дети внимательно слушают и выполняют движения соответственно песни. Находят последний кусок пирога.
Клоун: Молодцы ребята. Мы нашли все кусочки пирога и можем возвращаться в наш сад. По вагонам!
Звучит песня «Чух, чух , чух ту ту ту белые барашки...», возвращаемся в сад.
Клоун, при помощи детей собирает на подносе каравай из собранных кусочков.
-Водят именинникам хоровод. 
-Раздает угощение ребятам. 
-Прощается и уходит
Ведущая: 
С днём рожденья поздравляем 
И желаем от души 
Будьте вы всегда здоровы 
Дорогие малыши!