Сценарий экологического квеста "Заколдованный лес"
методическая разработка (средняя группа) на тему

  Квест для средней группы «Заколдованный весенний лес»

( экологический)

Цель: доставить радость от совместного выполнения заданий, воспитывать заботливое бережное отношение к природе как источнику красоты и доброты.

Задачи:

- активизировать детей в процессе достижения общей цели;
 - побуждать исполнять эмоционально выразительно песни, хороводы, игры.
-  закрепить знания о правилах поведения в лесу.

Ход.

Ведущий:

Ребята, к нам пришло письмо от хозяина леса – Лесовичка. Вы хотите узнать, что он пишет?

Ответы детей.

Ведущий читает:

«Здравствуйте, ребята! Пишет вам Лесовичок. У меня беда: в нашем лесу очень скучно и грустно. Видимо, его кто-то заколдовал. Помогите мне. Если вы выполните все задания, которые найдете в конвертах, то лес снова оживёт. Я вас жду!»
- Поможем Лесовичку? Тогда не будем терять время, а я скажу волшебные слова, а вы за мной повторяйте: «Повертелись, покружились и в лесу мы очутились!» (кружатся).

 (на экране – темный лес)

 Ведущий:

Здравствуй, лес, дремучий лес,
Полный сказок и чудес!

Ты, о чем шумишь листвою
Ночью темной, грозовою?
Что там шепчешь на заре,
Весь в росе как в серебре?
Кто в глуши твоей таится?
Что за зверь? Какая птица?
Все открой, не утаи:
Ты же видишь — мы свои!
(С. Погорельский)

- Ой, как здесь грустно и темно. Не слышно песен птиц, шелеста травы и жужжания насекомых… Нужно помочь лесу. И с каждым выполненным заданием в лесу станет светлее.  А где же конверты с заданиями? Давайте их найдем.

(Дети замечают чудо-дерево, на котором висят конверты)

-Ведущий:

А вот и конверты с заданиями.  Ребята, вам интересно узнать, какие задания Лесовичок приготовил нам?

Ответы детей….

Ведущий:

Тогда открою 1-й  конверт (открывает) и прочитаю первое задание.

Ведущий читает:

 «Отгадайте, какие деревья растут в моем лесу. Если отгадаете правильно, то эти деревья вы увидите.»

 Ребята, вы готовы отгадывать гаадки?

Ответы детей.

Ведущий: Слушайте внимательно и отгадывайте загадки правильно.

1з. 

Увидал в лесу,
Ягоду-красу,
Тяжела корзина,
Хороша... (Рябина)

2з.

Листик на ладонь похож,
осенью красив, пригож...
Каждый в дерево влюблён, 
потому что это ... (Клён)

3з

Ствол белеет, шапочка зеленеет, 
Стоит в белой одёжке, свесив серёжки. 
(Берёза)

4.з

У нее одежки колки: 
Все иголки, да иголки.
Звери шутят: 
«Дядя ёж на нее слегка похож». (Ёлка)

Ведущий:

Молодцы, справились с первым заданием. И в лесу стало немного светлее.

Давайте прочитаем второе задание и выполним его. Кто мне поможет найти второй конверт…. (Желающий ребенок находит конверт с №2)

Второй конверт открываю, новое задание читаю:

«Спойте дружно песню про весну,  

  Станет веселей в моем лесу.»

Ведущий:

Ну, что, ребята, споем про весну песню?

Ответы детей…

(Ведущий просить детей встать в рассыпную, чтобы все в лесу услышали песенку)

Песня «Весна пришла» муз. Т. Попатенко

1.К нам опять весна пришла, свет и радость принесла.

Солнышко пригрело, сразу потеплело.

2. Зажурчали ручейки, полетели мотыльки.

Почки распустились, листья появились.

(на экране появляются птицы)

Ведущий: Дети, посмотрите птички прилетели, песенки запели…. Послушайте……

 (дети слушают пение птиц). Вот и веселее стало в лесу, птички радуются, поют.

А на чудо -дереве еще остались конверты с заданием. Давайте посчитаем сколько их осталось (дети вместе с ведущим считают оставшиеся конверты)

Выполним оставшиеся задания и в лесу станет совсем светло и весело.

Вам интересно узнать, какое следующее задание для нас приготовил Лесовичок?

Ответы детей.

Ведущий читает задание из 3-его конверта:

«Дорогие, ребята, помогите мне, пожалуйста, посадить новые деревья. Я вам приготовил веточки - саженцы.  Сам я уже старенький и мне одному не справиться»

Ребята, поможем Лесовичку?

Ответы детей.

Ведущий:

А где же саженцы… я что – то их не вижу…. Давайте их поищем. А птички нам помогут. Если они будут петь тихо - саженцев нет, а если – громко, значит саженцы рядом.

Игра «Найдем веточки - саженцы»

(дети находят веточки в ведерках)

Ведущий:

Вот, они веточки – саженцы, из которых вырастут молодые деревья и в лесу станет еще светлее и веселее. Ребята, поможем посадить новые деревца Лесовичку?

Ответы детей.

Аттракцион «Посадим новые деревца»

Ведущий:

 Открою следующий конверт (№4).  Слушайте внимательно задание. (читает)» Ребята, весной в лесу должны появиться первые цветы – подснежники. Они такие нежные, красивые и очень любят, когда им поют песни. Спойте песню, и они появятся»

Ребята, вы готовы, спеть песенку?

Ответы детей.

Песня «Песенка о весне» муз Г. Фрида , сл.  Н. Френкель

 (на экране появляются подснежники)

Ведущий обращает внимание детей на красивые подснежники, от которых в лесу стало еще светлее.

Ведущий:

 Последний конверт (№5) остался на березке. Какое же там задание…

(открывает конверт, читает задание).

 «А теперь, детвора, поиграть пришла пора.

Становитесь в хоровод, слышите? Вас музыка зовет.»

Игра – хоровод «Веселись, детвора» эст. н. игра, муз. в обр. Т.  Попатенко

 (на экране –   лес становится светлым от солнечных лучей, под музыку входит Лесовичок)

Лесовичок:

Здравствуйте, мои хорошие помощники. Спасибо вам большое за то, что вы справились со всеми заданиями и в моем лесу стало весело и светло.    А теперь я хочу проверить, знаете ли вы, дети, как нужно вести себя в лесу? Что можно, а что нельзя делать? Я буду вам вопросы задавать, а вы отвечать.

- В лесу можно любоваться цветами?   (дети отвечают)

 - А костры разжигать?

 - Громко кричать и зверей пугать?

-  Слушать пение птичек?

- Топтать муравейники?

-  Мусорить в лесу?

- Сажать деревья, кустарники?

Молодцы, знаете как себя   вести в лесу.  

А теперь, давайте вместе порадуемся весне и дружно станцуем, и споем.

Хоровод «Веснянка» у. н. м.

Лесовичок:

Вот, и порадовались вместе. И в лесу моем стало от этой радости еще светлее! За то, что вы мен помогли и выполнили все мои задания, я подарю вам волшебный подснежник, который расцвел сегодня в лесу.

(Лесовичок передает большой цветок- сюрприз, в котором находятся книжки – раскраски с изображением леса и его обитателей)

Ведущий вместе с детьми рассматривает цветок и находят там книжки -раскраски, благодарят Лесовичка.

Лесовичок: Ребята, вам понравилось выполнять задания?

Ответы детей.

Ведущий: Молодцы, все сегодня делали добрые дела. А теперь нам пора возвращаться в группу.

Дети прощаются с Лесовичком и уходят в группу.