Как создаются сценарии к кукольному спектаклю
консультация на тему

Как  создаются  сценарии  к  кукольному  спектаклю.

Камчатский  край, город Елизово,

 МБДОУ «Детский  сад  №9 «Звёздочка».

Воспитатель Лучко  Татьяна  Леонидовна.

   Для  того чтобы  создать  сценарий  кукольного  спектакля  необходимо  учесть  возраст  ребёнка. Это  поможет  подобрать  сказку, которая  будет  ему  понятна; рассчитать  время  проведения  спектакля, чтобы  не  утомить дошкольника.  В  подборе  сказки  можно  обратиться  к  программе  по  дошкольному  воспитанию  или  посмотреть  список  рекомендованной  литературы  на  сайте  министерства  образования.

   Обычно  сказки  рассказываются  кем-то  и  диалогов   или  монологов  очень  мало. Конечно, можно  ввести  рассказчика, но  тогда  спектакль  сильно  отличать  не  будет  от  прочтения  иллюстрированной  книги. Всё-таки  кукольный  спектакль – это  волшебство, где  герои  оживают  и  сами  говорят  и  живут.

   Поэтому  можно  описание  заменить, например  вместо  «Жили  были  Дед  и  Баба»  на  диалог: Дед: «Бабка, а Бабка, утро  наступило, давай уж  завтракать». Бабка: «Слезай  Дед  с  печи  да  иди  есть  калачи». Вместо  текста «Посадил  Дед  репку»  на  монолог: Дед: «Посажу-ка я  репку».

     Если  в  тексте  говорится  о  длительном  действии: «И  пошла  она  через  лес», то  текст  поменять  на  движение  куклы  по  сцене  под  музыку, песню  или  монолог  героя: «По  лесной  тропинке я  пойду  и  для  бабушки  любимой  я  цветы  найду. Вот  ромашка, а  вот  незабудки – положу  я  их  в  корзинку  и  дальше  поспешу». То  есть  происходит  либо  движение  героев  на  сцене, либо  идёт  их  диалог  или монолог. Напоминаю, если  идёт  диалог, то  движется  та  кукла, которая  говорит.

       Если  есть  возможность, то  хорошо  бы  запланировать  музыкальное  сопровождение. Музыка  подбирается  согласно  действию  или  образу  персонажа, дополняя  его.  Музыкальные  фрагменты  лучше  расположить сразу  в  нужном  порядке. Если  фрагмент  повторяется, то  его  следует  записать  требуемое  число  раз, чтобы  не  искать  и  не  прерывать  спектакль. Одно  включение  должно  плавно  перетекать  в  другое. Использовать  можно  и  магнитофон, и  синтезатор  с  программой, компьютер  или  мощный  планшет.

       В  сценарии  реплика  нового  персонажа   записывается с  новой  строки  так: вначале  имя  персонажа, двоеточие, курсивом  пометка  о  музыкальном  сопровождении, текст  героя. Если  при  этом  планируются  перемещение  персонажа  или  какие-либо  действия, то это  прописывается    курсивом (или  в  скобка).

      Дополнением  будут  декорации. Их  эскиз  можно  набросать  и  приложить  к  сценарию. Обязательно  в  тексте  нужно  пометить, в  какой  момент  декорации  следует  сменить (если  это  необходимо).

       Если  без  слов  автора  просто  не  обойтись, можно  ввести  Петрушку (или  Лесовичка, или…), который  вначале  пригласит  всех  в  сказку, по  ходу будет  давать  пояснения, а  в  конце  попрощается. Конечно, ведущим  может  быть  и  взрослый, но  персонаж  лучше.

     Прочтите  сценарий; проверьте,  не  упустили вы что-нибудь  важное, отредактируйте.

     Просчитайте,   насколько  по  времени  рассчитан  спектакль. Если  более  чем  пятнадцать  минут, то  следует  вставить  подвижную  игру  или  упражнения, чтобы  дети  встали  и могли  подвигаться  возле  своего  места.

     Если, по  вашему  мнению,  вы  всё  учли, то  приступайте  к  созданию  сценария. Успехов  вам  в  написании  и  аншлагов  после  проведения!