сценарий выпускного праздника
материал (подготовительная группа) на тему

Сценарий Выпускного праздника  

 «ПУТЕШЕСТВИЕ В ПРОШЛОЕ»

Цель: чествование выпускников и подведение их деятельности по итогам воспитания в дошкольном учреждении
Задачи:
1. Создание эмоционально положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи (совместные переживания радости и грусти, расставания, ощущения общего праздника)
2. Раскрытие творческих способностей родителей и детей
3. Формирование у детей и родителей чувства благодарности сотрудникам детского сада
4. Выявление музыкальных, вокальных, хореографических, исполнительских и поэтических способностей семьи.
Звучит музыка, выходят ведущие, встают с 2х сторон. 
Ведущий 1:  
Не в далёком государстве, не в заморском чудном царстве,
Не около дворцов златых, а среди людей простых
Хороший расположен сад, каждый побывать здесь рад.

Ведущий 2: 
Как в этом садочке не растут цветочки, ягодки, грибочки.
Зреют там мальчишки в курточках, штанишках
И цветут девчонки в платьицах, юбчонках.
Ведущий 1: 
Это необычный сад! В нём полным-полно ребят!
Здесь детей всегда любили, умывали и кормили,
В игры разные играли и учили, и гуляли.
Ведущий 2:

Дни и месяцы идут, дети всё растут, растут…
Выросли большими – вот такими!
И сказали…
Ах, как красиво зал наш украшен,
Много сегодня гостей.
Бал выпускной мы сейчас открываем
И приглашаем друзей.
Звучит Вальс, дети друг за другом  входят в зал, встают полукругом.
Ребенок: Праздник прощальный,
Веселый и грустный,
Трудно волненье сдержать.
Мамы и папы, и педагоги,
Нас в школу пришли провожать.
Ребенок: Оставив здесь кусочек детства,
Уходим в первый школьный класс.
Но с вами будем по соседству, 
И вспомним вас еще не раз. 

Ребенок: Не раз мы вспомним, как играли 
И сколько было здесь затей,
Как рисовали вечерами 
И лес, и маму, и ручей!
Ребенок: Мы вспомним группу и игрушки, 
И спальни ласковый уют. 
И как забыть друзей, подружек, 
С кем столько лет мы жили тут.
Ребенок: Нам будет не хватать рябины, 
Что нас встречала каждый раз, 
И так приветливо кивала: 
Мол:…
Все дети: С добрым утром, в добрый час! 
Ребенок: Пришла пора учиться,
Скоро прозвенит звонок,
И весёлой звонкой песней
Позовёт нас на урок.

Песня «Здравствуй, школа!»

Ведущий 1: Ну что ж, друзья, настал тот час,
Которого все ждали!
Мы собрались в последний раз
В уютном светлом зале.
Сюда, проститься с детским садом
Спешат дошкольники с утра,
Мы их улыбками встречаем,
Аплодисментами, друзья!

Воспитатели представляют детей.
Каждая ребёнок проходит на середину, кланяется и садится на своё место
Самая (ый) обаятельная (ый)….

Самая (ый) справедливая(ый)….

Самый галантный …

Самая (ый) любознательный (ая) …
Самый (ая) внимательный (ая)…

Самая (ый)   ответственный (ая)...
Самая активная…

Самая артистичная …
Самая (ый) дружелюбная (ый)…

Самая (ый)  спокойная (ый) …
Самая (ый) веселая (ый)…

Самая (ый)  трудолюбивая (ый)…
Самая (ый) ласковая (ый)…

Самая (ый)  прилежная (ый)…

Появляется Домовой Кузя, чихает. Ведущие обращают на него внимание.

Ведущий 1: Вы кто такой? Вы откуда взялись?

Кузя: Домовой я, из детского садика. Здешний я! Кузей меня зовут. Как поселился я
здесь с первого дня, так, почитай, 30 годков в саду живу. Одних детей встречаю, других провожаю! А как же мне не проводить своих выпускников? Пять годочков за ними наблюдал.

Ведущий 1: А почему мы тебя раньше не видели?

Кузя: А домовым показываться не положено.

Ведущий 1: Сегодня всё можно! Проходи, Кузенька. Радость-то какая! Домовой в доме!
Знакомь, Кузенька, гостей с жителями твоего дома. Рассказывай, как жилось тебе с ними
все пять лет.

Кузя: Как хорошо мне тут живется! А ребятишки здесь какие счастливые живут! Ведь в
этом доме разные занятия для каждого ребенка есть: и рисование, и песни с танцами, и спортивные занятия. Всему научились за пять лет. 

Ведущий 1: Так играли, веселились
Вы ребята, круглый год
Все, пора остепениться
Вас теперь учеба идет.

Кузя: Подождите хоть немножко
Ну, хотя бы еще час
В прошлое хотим вернуться
А помочь попросим вас.
Ведущий 1: 

Ради праздника такого
Вам помочь всегда готова! (колдует)
Унды – фунды - чунды – гей!
В прошлое летим скорей!
Кузя: А помню, какие же они смешные и несмышленые пришли. Ходить толком не 
умели. Помните, как они с мамами и папами топали в детский сад вот 
приблизительно так?

Звучит веселая полечка, и в зал вбегают детки младшей группы.

Танец «Воспи-пи-пи-питание»

Воспитатель младшей группы: 

Малышки сегодня на праздник пришли, 
Свои пожеланья для вас принесли. 
1-й ребенок:

 Скоро в школу вы пойдете, 
Просим не лениться, 
Мы желаем вам, ребята, 
Хорошо учиться! 
2-й ребенок: 

С нами редко вы играли. 
Малышами называли, 
Иногда нас обижали, 
Нам игрушек не давали! 
3-й ребенок: Но теперь вы не такие, 
Вы теперь совсем большие, 
Мы пришли поздравить вас 
С переходом в первый класс!

Дети 2-й мл.гр. дарят выпускникам подарки и уходят.

Кузя:  
Я помню….(показывает)

Вот такими малышами встретился в саду я с вами.
А потом тут годы шли
Вы немножко подросли:
И шалили, и кричали,
Дружно праздники встречали.
Песни пели от души
Ах, как были хороши.

Кузя прячется

Исполняется песня «???»

Входит Клякса с зонтиком в руках

Клякса: 

Здравствуйте, здравствуйте, ребята! Знаю, что вы меня не ждали. В школу значит 
собрались?
Я вас, конечно, поздравляю,
И дарю вам наши подарочки.
Вот рогатка вам, ребята,
Чтобы в птичек пострелять,
Вот вам шумный пистолетик,
Чтоб друг друга попугать.
Вот вам кнопки предлагаю,
Чтоб на стульчик подложить.

Ведущая 2. Дети, разве вам нужны такие подарки?
Клякса: Какие умные. А я вот открываю свою школу вредных наук. Прием без экзаменов, обучение бесплатное. Кто желает записаться?
Ведущая 2: А какие науки дети будут там изучать?
Клякса: Я научу вас мазать скамейки, ссориться, драться, ябедничать, сваливать вину на 
другого, быть болтливым, грубо разговаривать.
Ведущая 2: Наши дети не пойдут в такую школу, они готовились учиться в настоящей школе и даже научились собирать портфель.

Игра "Собери портфель"
Участвуют двое детей и двое родителей. Дети стоят около столиков, на которых разложены школьно-письменные принадлежности вперемежку с игрушками. По команде дети собирают портфели в школу, а родители,  тем временем надувают воздушные шарики. Нужно положить в портфель только необходимые для школы вещи, чтобы среди них не попались игрушки, мамина помада, машинки, зеркальце и т. д.

Клякса принимает участие, всех сбивает, но сама собрать портфель не может.

Ведущая 2: Вот видишь, Клякса, ты даже этого не умеешь. Иди, учись и больше не 
досаждай детей своими вредными советами.
Клякса: Фу-ты, ну-ты! Я тут  Осени каравай стащила, написано было, что для вас. Вот, 
заберите (отдает Каравай). А мне с вами делать нечего… (уходит)

Звучит Песня «Российский Дед мороз» (ф-ма)
В зал входит Дед Мороз

Ведущий 1: Дед Мороз сюда явился
Он наверно заблудился!
Дед Мороз: Я из прошлого попал
И желанным гостем стал!
В Антарктиде не сидится,
Я люблю повеселиться.
Учебный год, как Новый год
Он всегда детишек ждет.
Ведущий 1: Учебный год-то где бывает?
Дед Мороз небось не знает?
Дети: В школе!

Игра «собери слово» (Ученик, Звонок) (Тетрадь, Учебник)
В игре участвуют по 2 ребенка. 
Для игры понадобится 2 веревки и буквы

Дед Мороз: Ай, да молодцы – наши выпускники
А меня-то вы не боитесь?
Дети: Мы Мороза не боимся
Нам не страшен Дед Мороз
Летом он не щиплет уши,
Летом он не щиплет нос.

Музыкальная игра «Как у Дедушки Мороза»

Дед Мороз: Не забыл для вас Мороз.
Привести подарков воз
Пусть они пока лежат,
На детишек поглядят.
Ой, ой, ой, что со мной – я таю, таю
Где тут сани? Улетаю!

Дед Мороз убегает из зала.

Стук в дверь.

Ведущий 2: Может к нам весна идет?
Детвора весну тут ждет.

Влетает Баба Яга на метелке и поет на мелодию «Песенки короля» 
из м/ф «Бременских музыкантов» муз. Гладкого.(ф-ма)

Баба Яга: Как же вы могли так, дети?
Очень вредные на свете.
Меня Ягушку пропустили
И сюда не пригласили.
Я в саду вас развлекала,
С вами часто я играла.
Ну, а вы не пригласили,
Про меня совсем забыли
Такие, сякие, накажу я вас,
Такие, сякие не пущу вас в первый класс.

Ведущий 1: Ты, Баба Яга, не сердись!
Лучше здесь на стул садись.
Чай с булкой кушай,
Да и песню слушай.

Песня «Весенняя песенка»

Баба Яга: Вот видите, какая я хорошая.
Нынче в школу из детсада
Уже убегаете,
А со мной, почему не играете? 

Дразнилка «Бабушка Яга»

Баба Яга: (ревет) Ну воооот… опять меня дразнить удумалиииии

Ведущий 2: Тише Баба Яга, не плачь!
Купим мы тебе калач.
Если будешь плакать,
Купим тебе лапоть!

Баба Яга: А у меня есть лапти, давайте поиграем!

Игра «Кто скорей оденет лапоть? »

Игра «На метелке в школу». 
Эстафета, 2 команды. Нужно надеть ранец, взять метлу и бежать к столу, собрав все необходимое к школе, эстафету (метлу и ранец) передать другому.
По окончанию игр Баба Яга прощается

Баба Яга: До свиданья детвора,
Мне уж к Лешему пора.
Про меня не забывайте,
В школу чаще приглашайте.

Баба Яга убегает

Кузя появляется

Кузя: Ребята, а вы много сказок знаете? Сейчас я проверю.

Загадки про сказки:
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети? (Волк и семеро козлят)

Покупала самовар,
А спасал ее комар.(Муха-цокотуха)

Была она артисткой
Прекрасной, как звезда,
От злого Карабаса
Сбежала навсегда. (Приключение Буратино)

Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне (По щучьему велению)

Эта скатерть знаменита
Тем, что кормит всех досыта,
Что сама собой она
Вкусных кушаний полна.(Скатерть самобранка)

И зайчонок, и волчица -
Все бегут к нему лечиться.(Айболит)

Вот совсем нетрудный,
Коротенький вопрос:
Кто в чернилку сунул
Деревянный нос? (Буратино)

В зал вбегает Буратино(ф-ма)
Буратино: Кто тут меня вспоминает? Как много здесь мальчиков и девочек! Здравствуйте! Я шёл в театр и услышал, что здесь кто-то говорит про меня. Сегодня я продал "Азбуку" и на вырученные деньги купил билет в театр. Я не понимаю, зачем учиться, ведь можно и так прожить.
Ведущий 1: Что ты, Буратино! Всем детям нужно учиться в школе, чтоб, например, научиться читать и писать, считать, правильно решать задачки, чтобы такие, как Лиса Алиса и кот Базилио не обманули тебя. Вот попробуй реши задачку.
1-я задача:
Раз к зайчонку на обед
Прискакал дружок - сосед.
На пенёк зайчата сели
И по 5 морковок съели.
Кто считать, ребята, ловок,
Сколько съедено морковок?
(Буратино отвечает неверно, дети дают правильный ответ).
Вот ещё задачка, слушай внимательно, Буратино!
2-я задача:
Вяжет бабушка лисица
Трем внучатам рукавицы: —
Подарю вам скоро, внуки,
Рукавичек по две штуки.
Берегите, не теряйте!
Сколько всех, пересчитайте! 

3-я задача.
Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат,
Но один малыш устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди:
Сколько мишек впереди?

4-я задача.
Пять ребят в футбол играли,
Одного домой позвали.
Он глядит в окно, считает:
Сколько их теперь играет?

5-я задача.
Подарил утятам ежик
Восемь кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят,
Сколько было всех утят?

Буратино: Нет, ребята, я тоже хочу научиться решать задачки, читать и писать. Соберусь 
и я вместе с вами в школу. Ой, а как я теперь без "Азбуки" пойду?
Ведущий 2: Не горюй, Буратино, мы сейчас тебе новую подарим. А пока ты песню 
послушай.
Песня «Почемучки»???
(Ведущая подает Буратино новую азбуку).

Буратино: Спасибо вам, ребята. Ну что, Кузьма, уходят твои выпускники. Пошли со мною в мой волшебный лес! 

Кузя: Нет, Буратино, не уговаривай ты меня. Провожу этих детей — другие на смену
придут.
Буратино: Да, Кузьма! Весь детский сад на тебе — такое огромное хозяйство. И как ты
управляешься один?
Кузя: Да не один -  я, Баба Яга. Тут помощников у меня много. Все сотрудники детского
сада мне помогают. Вот они!
(называет по имени отчеству, а дети дарят цветы)
Буратино: Я побегу к папе Карло и обрадую его. Увидимся в школе! Пока!

Буратино с Кузей уходят (ф-ма)
Раздается бой часов или часы – кукушка (ф-ма)

Ведущий 1: Вот и закончилось наше путешествие в прошлое!
Ведущий 2: В этом году не все дети из нашей группы уходят в школу. Сегодня в этом зале те, кто были с нами этот год, учились, играли, плакали и радовались. И они хотят сказать вам, дорогие выпускники напутственные слова

Дети старшей группы:
1. Мы пришли сюда сейчас, проводить вас в первый класс – это раз.
2. Два – хотим вам пожелать всем отличниками стать!
3. Три – по вас вздыхают тяжко Чипполино с Чебурашкой.
Вы о них не забывайте, детский садик навещайте!
4. А четыре обещаем, что без вас в саду родном
Много нового узнаем и игрушки сбережём!
5. Но а пять - попросим вас в школе не лениться
Все вместе. Мы желаем вас ребята хорошо учиться!

Танец «Но-са»

Ребенок: Вот пришла пора сказать нам «До свидания!», 
Но всё равно не будем мы грустить. 
Сегодня хочется на празднике прощальном 
Лишь доброе «спасибо» говорить!
Ребенок: Дорогие повара! Вкусно кормите всегда! 
Посмотрите-ка на нас – эти щечки просто класс!
Ребенок: Медицинский персонал нам здоровье сохранял, 
И прививки и зеленка – самый лучший друг ребенка!
Ребенок: Наш завхоз и кладовщик сидеть без дела не привык! 
Знает все наперечет. Ей и слава и почет!
Ребенок: Белая простыночка, фартук и косыночка, 
Белый свет весь обойдешь, лучше прачки не найдешь!
Ребенок: Наш инструктор физкультуры любит бегать и скакать, 
Иль на мате кувыркаться или в цели попадать!
Ребенок: Воспитатели и няня – вы нам маму заменяли, 
Жаль, что мы не можем вас взять с собою в первый класс!

Песня «Воспитатели»

Ребенок: Лекарь детских сердец – психолог
Ребенок: Целый день наш методист у компьютера сидит. 
По программе, чтоб с пеленок, рос талантливым ребенок!
Ребенок: А заведующую нашу будем в школе вспоминать. 
Это очень ведь не просто детским садом управлять!
Ребенок: Оставив здесь кусочек детства, уходим в школу мы сейчас, 
Но с вами будем по соседству, и вспомним вас ещё не раз!
Все дети: Спасибо всем! Земной поклон от нас выпускников, примите, 
И так же бережно, любя, других своих детей учите!

Песня «Прощальная»

Ведущий 1: Дорогие выпускники! С добрыми, напутственными словами к вам обращается заведующая детского сада Лариса Александровна.

Ответное слово заведующей 

Ведущий 1 обращает внимание детей на подаренный Осенью каравай. На нем бант из атласных лент.

Ведущий 1: Ребята, давайте возьмем на память по кусочку каравая.

Дети по очереди подходят и дергают за один цвет ленточки. 
А ленточки от медалей «Выпускник».
Ведущий поздравляет детей с окончанием и просит сохранить дома эти «медали»
Заведующая вручает дипломы об окончании детского сада.

Ведущий 2: Дорогие ребята! Все жизненные радости и невзгоды, взлёты и падения, разочарования и победы с вами всегда делили ваши славные родители. Слово родителям наших выпускников!

Ответное слово родителей.
Ведущий 2 обращает внимание на подарки Деда Мороза и вручает их детям.
Дети получают подарки.

Ведущий 2: Всем ребятам будет надо
Расставаться с детским садом.
Потому что каждый год в школу кто-нибудь идёт!
Будут новые заботы, будут новые друзья.

Ведущие (хором): А пока мы вам желаем отдыхать до сентября!

Ведущий 1: Очень сегодня взволнован детсад,
Мы в школу своих провожаем ребят,
В зале народу, словно на празднике,

Ведущие (хором): Дайте дорогу, идут первоклассники!

Дети и родители берут шарики (с колокольчиками, с бантиками) и выходят во двор.

Сценарий выпускного праздника

«Как дети помогли вернуть игрушки в детский сад»

для детей подготовительной к школе группы

Музыкальный  руководитель Снежкина С.З.

Атрибуты: муляж видео камеры, микрофон ,воздушные шары накаченные воздухом, мешок с игрушками, паспорт Кривды, два цветка для танца «Барбарики», машина для Винтика и Шпунтика, Самовар и чашки для танца.

Предварительная работа: Разучить с детьми младшего возраста стихи и совместный танец «Прощание с малышами». Родители принимают участие в изготовлении атрибутов к танцам.

Фонограмма №1

В зал заходит быстрым шагом журналистка с микрофоном и видеооператор с камерой.

Журналистка: Давай быстрей, скоро начнётся эфир.

Вид-тор встаёт спиной к зрителям, жур-ка прихорашивается, проверяет связь.

Жур-ка: Ну, как, всё готово? Можем начинать?

Вид-тор: Да! Мы выходим на связь! Время: три, два, один …

Фонограмма №2: Мы продолжаем рассказывать о событиях произошедших в городе Тольятти. И на прямой связи сейчас с нами наш корреспондент Анастасия Толмачёва. Настя, здравствуйте, вам слово.

Жур-ка: Здравствуйте, Светлана, мы ведём прямой репортаж из детского сада «Весёлые нотки». Сегодня здесь проходит заключительная встреча, финальное представление «Звёзд» в различных видах деятельности. Мы знаем, что в течении пяти лет каждый из них приходил в этот уютный дом, где  встречала их с любовью и нежностью замечательная команда педагогов, работников детского сада.  А вот и они – коллектив «Весёлые нотки» со своими «звёздчками».

Фонограмма №3   В зал заходят педагоги держа за руки детей. У детей в руках шарики. Все проходят через центр и встают полукругом (первые из педагогов идут воспитатели, последняя заведующая). Идёт представление всех, кто заходит.

Слово заведующей:……………………………………………………………………………………..

………… В добрый путь!

Фонограмма №4 (педагоги проходят на свои места, дети остаются полукругом)

Фонограмма №5  «Я, ты, он, она» - танец с шарами, в конце шары бросают в зрительный зал.

Дети встают полукругом.

1 реб.: За окном щебечут птицы,

Сыплет звёздочки сирень,

С детским садиком простимся

В этот тёплый майский день.

2 реб.: До свидания, наш садик,

Воспитатели, друзья!

Все за нас сегодня рады,

Но у мам блестят глаза.

3 реб.: Не волнуйтесь, наши мамы!

Мы же вас не подведём,

Тёплой осенью мы сами

В школу весело пойдём!

4 реб.: А сегодня, до свиданья,

            Наш родной, весёлый дом,

            Но не плачем, на прощанье

            Лучше песню вам споём!

Песня «До свиданья, детский сад!» Муз. В.Синенко, сл. С.Плахутиной

После песни дети садятся на стулья. За дверью раздаётся громкий разговор.

Кривда: (за дверью) Да, что вы так переживаете! Я сейчас вам всё назад принесу!  

                (зайдя в зал спиной, держа дверь, упираясь ногой в косяк) Иду-у! Несу-у!

                Ага! Держи карман шире! Меня - Кривду ещё никто не мог разоблачить.

Воспитатель тихо подходит сзади и стучит по плечу Кривду. Видео-тр со стороны «снимает»

Воспитатель: Извините, а нельзя ли потише. Сегодня в зале мы прощаемся с детьми, нашими звёздами и вообще кто вы такая?

Кривда: (оглядывается испуганно, потом приходит в себя, облегчённо вздыхает) А-а! Здравствуйте!

Здравствуйте, мои дорогие детки. О-о! Сколько взрослых! Я пожалуй пойду, а то вдруг мне попадёт. Ой! Это, пойду, говорю, а то вдруг что у меня пропадёт. Народу – то много, а мешок у меня большой.

Воспитатель: А можно спросить, что у вас в мешке. (пытается заглянуть в мешок)

Кривда: А-а-а! Это всё моё, никому не дам. (замечает камеру) Ой! Меня нельзя снимать!  А у тебя лицензия есть?  Документ на съёмку есть?

Журналистка: Да, мы с информационной службы новостей, репортёры Настя и …………….  Позвольте узнать что вы делаете в этом детском саду?

Кривда: Игрушки тут, вон с верхней группы, где малыши, дети  сами мне их отдали. Говорят забирайте, мадам, всё! Я сколько смогла, столько забрала. Ладно некогда мне с вами разговаривать. Мне надо этот мешок отнести, а потом в другую  группу  приду за игрушками. Хорошо в этом саду малышей много - есть у кого игрушки отобрать, ой, я говорю, хорошие дети игрушки сами отдают! Пока! Эх! Тяжелый мешок! (уходит)

Воспитатель: Хм! Странная какая-то. Зачем приходила, кто ей что отдал, ничего не понятно. Кто это такая?

Родители: А она тут какой – то документ потеряла, с фотографией. Похоже – это её паспорт.

Воспитатель: А мы ребята сейчас узнаем, ведь в паспорте все данные записаны: кто и откуда.

(читает) Та-ак! Фамилия: Жадина Кривда Вракиевна. Живёт: в Сказке. Да-а, ребята, что-то здесь не так!

В зал заходят малыши и воспитатель

Воспитатель малышей: Ребята, дорогие гости, извините, у нас чрезвычайное происшествие. Ребята, скажите, что случилось у нас в группе. (дети говорят) (если нет, то воспитатель помогает обозначить проблему) В группу пришла какая-то дама и забрала наши игрушки, говорит, что скоро принесёт, но уже много времени прошло, а её всё нет. Мы не жадные, дали ей поиграть, говорит, хочу детство вспомнить, а сама пропала.

Воспитатель: Видели мы эту даму. Ребята, как её зовут, кто запомнил? (дети отв., смотрят паспорт)

Малыши: Ребята, помогите нам игрушки вернуть, вы самые старшие дети, кто нам поможет, если не вы?

Воспит. малышей: Ребята, поможете нам? (ответ) Мы будем ждать и надеяться. (уходят)

Воспитатель: Мы с вами сейчас отправляемся в путь

                          Нам сердце подскажет дорогу.

                          Поможем ребятам игрушки вернуть

                          А знанья и смелость, возьмём мы в подмогу.

Фонограмма №6 «Добрые сказки» солисты и дети подпевают. В конце песни все садятся.

Фонограмма№7 «Волшебство» - Золушка подметает пол, поёт. Входит недовольная мачеха с дочками.

Мачеха:      Золушка, опять без дела?

Пол ещё не подмела!

Вымыть окна не успела

И огонь не развела!

А ведь праздник сегодня у нас

Мои дочки идут в первый класс!

Золушка:   Ах! Спасибо! Как я рада!

                   В школу мы пойдем втроем?

1 дочка:      В школе ведь учиться надо,

И тебя мы не возьмем!

2 дочка:      Больно шустрая, ты, крошка,

Потрудись еще немножко:

Мачеха:      Посади – ка ты цветы,

                     Что бы выросли они.

Вот тогда, считаю я,

В школу пустят и тебя!

Девочки, за мной!

Золушка: Ах, как грустно мне сейчас

Хочу пойти я в первый класс.

Работы много у меня

Помогите мне, друзья.

Фонограмма №8 «Барбарики» - танец. Золушка в конце танца танцует с детьми.

Золушка: Вот спасибо вам , друзья,

                  Вы так выручили меня.

Ребёнок: Мы помочь друзьям все рады,

                 Нам в дорогу же опять.

                 Не подскажешь, где мы можем,

                 Кривду в сказке отыскать?

Золушка: Если б о такой слыхала, я бы вам тот час сказала.

                  В моей сказке не ищите, лучше дальше поспешите.

Фонограмма №9 «Волшебство» - Золушка уходит.

Фонограмма №10 «Кузнечик» - заезжают на машине Винтик и Шпунтик. Останавливаются, смотрят машину, всё ли в порядке. Появляется Незнайка. Тоже смотрит как они.

Незнайка: Да! Машина просто класс!

                   Выглядит прекрасно.

                   Прокатиться бы сейчас,

                   Это ж безопасно!

Винтик:   Ты один раз умудрился,

                   На машине прокатился.

Шпунтик: Если бы ты поучился.

                    Точно в речку не свалился б.

Незнайка: На меня вы зря сердиты.

                   Я другим давно уж стал.

                   К Гусле я хожу учиться,

                   Он меня в оркестр взял.

                   Вы бы лучше не ворчали,

                   Инструменты в руки взяли.

                   Я бы вместе с вами встал

                   И с ребятами сыграл.

Оркестр – «Колибри»

Незнайка: Ой, спасибо вам, ребята,

                    Выручили вы меня.

Винтик:    Хорошо оркестр играет,

                   Так, что за душу берёт.

Шпунтик: И в машине толк узнает,

                    Коль учиться к нам пойдёт.

Ребёнок:   Очень за Незнайку рады,

                   А нам в дорогу всем опять.

                   Подскажите, где же можно

                   Кривду в сказке отыскать.

Незнайка: Если б о такой слыхали,

                  Мы  бы вам тот час сказали.

                  В нашей сказке не ищите,

                  Лучше дальше поспешите.

Фонограмма №10 «Кузнечик» Винтик и Шпунтик идут к машине и кричат Незнайке.

В. и Ш. :  Незнайка, пойдём мы тебя прокатим. (поехали)

Фонограмма №11 «Волшебство»

Ведущая: Ой, ребята, как же нам в конце концов понять

                   В какой сказке Кривду Вракиевну искать?

Фонограмма №12 «Пых, пых самовар» - танец. В зал забегает девочка в русском сарафане.

Девочка: Эй! Люди добрые, привал! Встречаем дружно Самовар.

В  конце танца, самовар остаётся в зале.

Фонограмма №13 «Кривда» - заходит Кривда, ворчит, тащит мешок, спиной заходит в зал.

Кривда: Ох! Устала я с этим мешком по сказкам скитаться.

Ведущая: Ребята, смотрите, сама пришла.

Кривда: Конечно, пришла, куда же мне ещё идти. Белоснежка и семь гномов со мной играть не захотели, когда узнали, что я игрушки у детей отобрала. Фея из сказки Спящая красавица сама откуда-то узнала.

Ведущая: На то она и фея, чтобы всё знать.

Кривда: Никто со мной играть и дружить не хочет. (видит самовар) О-о! Самоварчик! Ну, хоть чайку попью. (идёт к самовару, он от неё  убегает самовар ) Вот, самовар и тот от меня убежал. (плачет)

 Ведущая: А ты, Кривда, игрушки нам верни, мы их малышам отдадим. Ребята, скажите, как нужно вести себя Кривде? (ответы детей: не обманывать , делать добро, помогать слабым и защищать их от зла…)

Ведущая: И тогда с тобой все захотят дружить и играть.

Кривда: Я всё сделаю, как вы говорите. Вот возьмите игрушки, отдайте малышам, я теперь никого обманывать не буду и учиться пойду в сказочную школу, обещаю.

Ведущая: Тогда мы с тобой с удовольствием поиграем.

Фонограмма к игре№14  Игра с детьми:        

Кривда: Как мне нравится у вас. Так что такое детский сад? Кто мне скажет из ребят?

1.    Детский сад! Что значит это?
      Ничего приятней нет!
      Это - целый детский город
      Из улыбок и конфет!

2.     Добрых сказок и подружек,
      Из мультфильмов и друзей!
      Занимательных игрушек,
      Удивительных затей!

3.    Из стихов, загадок, песен,
     Танцев, игр и умных книг!
     Мир- огромен и чудесен,
     Интересен и велик!

4.   Новогодних представлений,
     Из подарков и призов!
    Любопытства и волнений,
    Любознательных носов!

5.    Из секретов, тайн сердечных,
     Из сюрпризов, теплых слов.
     В детских буднях быстротечных,
     Не бывает пустяков!

Кривда: Спасибо вам ребята, что меня простили, поиграли со мной, всё рассказали. До свидания! Успехов вам в школе!  (Уходит) 

Фонограмма №15 – входят дети – малыши, выпускники раздают игрушки.

Ребёнок: Возвратили мы игрушки ваши

И прощанья близится уж час.

Сохраним воспоминанья наши,

Как играли с вами мы не раз.

Ребёнок: Помните, как дружно обливали

Нас на празднике весёлом Нептуна.

Малыш: А зимой в снежки с вами играли

                 И на лошади в санях катались

Это не забудем никогда.

Малыш: Вы в театре для нас играли,

Пели песни, колядовали,

Мы вас сладостями и смехом встречали,

А теперь, до свиданья, друзья.

Фонограмма №16 – «Прощание с малышами» -танец в конце танца дети прощаются и уходят.

Дети читают стихи

1.Вот мы и выросли, и нас
Ждет в школе самый первый класс.
А помните, пять лет назад,
Как мы ходили в детский сад?

2.Да что ты, не ходили,
В колясках нас возили.
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.

3.Я помню, плакал каждый день,
Все маму ждал в окно глядел.
А Паша с соскою ходил,
А кто-то памперсы носил.

4.Да , все мы были хороши,
Ну что с нас взять , ведь малыши.
А я такое вытворял,
В обед над супом засыпал.

5.Бывало , плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня.
Спасал слюнявчик нас от каши,
От чая , супа, простокваши.

6.А если мы не спали,
На ручках нас качали.
Послушав, «баюшки-баю»,
Мы глазки закрывали.

7.А помните, я из песка
Большие строил города?

8.Ой, Игорёк, не надо!
Мы все кулички пекли,
Не очень гладко , как могли,
И мы с тобой играли,
Друг друга угощали.

9.Такимы были шалунами.
Дрались руками и ногами,
А кое-кто – даже зубами.

Воспитатель:
Все это в прошлом, а сейчас
Вас провожают в первый класс.

фонограмма №17 «Детский сад»- песня

во время проигрыша дети идут к сотрудникам и поют им взяв их за руки, сев на колени, обняв и т. д.

на повторение припева, дети возвращаются в полукруг.

Ведущая: Ну, а теперь, ребята, слово вашим родителям.

Родители поздравляют, дарят подарки, медали и т. д.

Родитель:  И последнее, ребята, подарки то, не закончились. Встречайте ещё один сюрприз.

Входит персонаж, играет с детьми и взрослыми.

Жур-тка: Вот и заканчивается мой репортаж из детского сада «Весёлые нотки». Ребята выросли и теперь готовы отправится в школу. Как сложится судьба каждого из выпускников не знает никто. Но мы знаем одно: Все: МЫ –  БУДУЩЕЕ НАШЕЙ ПЛАНЕТЫ!

Фонограмма        «Мы дети солнца» - заключительная песня

Сценарий выпускного вечера в подготовительной к школе группе «До свидания, детский сад!»

Ведущий: Добрый вечер, дорогие наши родители!

Здравствуйте, уважаемые гости и коллеги! Мы рады приветствовать вас! Сегодня наш детский сад открывает свои двери для традиционного праздника, посвящённого нашим выпускникам - будущим первоклассникам!

Для родителей они всегда будут малышами, для нас – они самые умные, самые весёлые, самые любознательные дети, которыми мы гордились и восхищались все эти годы!

Пусть громко музыка играет,

Фанфары радостно звучат,

Сегодня праздник удивительный,

Встречайте наших дошколят!

(звучат фанфары, музыка «Маленькая страна» входят дети и встают полукругом у центральной стены)

Ребенок:

Дорогие, мамы, папы и гости!

Дорогой, детский сад наш родной!

Мы с нетерпеньем, особым волненьем,

Ждали наш праздник большой!

 Ребенок:

Праздник для нас очень важный сегодня-

День выпускной настаёт,

Жаль, что уходим из детского сада,

Осенью школа нас ждёт!

 Ребенок:

Не простые мы детишки,

Мы теперь - выпускники,

Непоседы, шалунишки

Очень быстро подросли!

 Ребенок:

В детский сад мы все ходили

Много лет подряд,

И сегодня провожает

В школу он ребят!

Ребенок:

 В садике нас привечали,

Этикету обучали,

Размышлять и рассуждать
И друг другу помогать!

 Ребенок:

Если лень одолевает

Или друга не найти,

Это значит – в детский сад наш

Непременно приходи!

Ребенок:

Детский сад наш дорогой,

Ты нам домом стал родным,

Мы прощаемся с тобой

И немножечко грустим.

Ребенок:

В нашем доме будут жить

Озорные малыши,

Им дружить и не тужить

Мы желаем от души.

Песня «Мы теперь ученики»

1 куплет

Нас в школу приглашают

Задорные звонки.

Мы были малышами,

Теперь ученики.

Припев: 

Детский сад, детский сад,

Смелый и веселый.

Ты сегодня тоже рад,

Что пошли мы в школу.

2 куплет

Игрушки присмирели,

Грустят, глядят нам в след.

Как жалко, что в портфеле

Для них местечка нет

Припев: тот же

Ведущий: Ребята, вам сегодня пришло много поздравительных телеграмм. А от кого эти телеграммы вы должны отгадать (зачитаем поздравительные телеграммы-загадки выпускникам от сказочных персонажей).

Загадки

Я желаю вам в подарок получить огромный торт,

Шоколадки и печенье, мармеладки и варенье!

Становитесь толще, выше,

Жду от вас ответ на крыше... (Карлсон)

Я хочу вам пожелать                        

Лишь пятёрки получать,

Книжки добрые любить,

С математикой дружить.

От лица Пьеро, Мальвины

Ваш дружище... (Буратино)

Пусть всем вам учебный год  

Ничего не принесет

Получайте только двойки,

Очень редко можно тройки.

Бейте окна и витрины,

Не ходите в магазины!

Проводите больше драк!

Привет! Старуха…(Шапокляк)

Я желаю от души вам здоровья малыши!  

Чтоб прививок не боялись, ежедневно закалялись,

Чтоб не мучил вас бронхит!

Добрый доктор... (Айболит)

Ведущий: Загадки – телеграммы правильно отгадали, а вы умеете мечтать?

У меня растут года,
Будет и семнадцать.
Кем работать мне тогда?
Чем мне заниматься?

Давайте посмотрим, о чем мечтают наши дети.

Танец «Стюардессы» (танец девочек).

Танец «Бизнесмены» (танец мальчиков).

Ведущий: Сейчас я буду задавать вопросы, а вы все дружно отвечайте:

Игра на внимание

Повернитесь все друг к другу,

И пожмите руки другу.

Руки вверх все поднимите

И вверху пошевелите.

Крикнем весело: «Ура!»

Игры начинать пора!!!

Вы друг другу помогайте,  

На вопросы отвечайте

Только «Да» и только «Нет»

Дружно дайте мне ответ.

Если «нет» вы говорите,

То ногами постучите;

Если говорите «Да» -

В ладоши хлопайте тогда.

В школу ходит старый дед.

Это правда или нет?.. (Нет – дети стучат ногами)

Внука водит он туда?

Отвечайте дружно… (Да – хлопают в ладоши)

Лед – замерзшая вода?

Отвечаем дружно… (Да)

После пятницы – среда?

Дружно мы ответим… (Нет)

Выпускной – чуть грустный праздник? (Да.)

Ждут вас игры, песни, танцы? (Да.)

Сейчас мы делаем зарядку? (Нет.)

Выпускников поздравим?.. (Да)

Или к бабушке отправим?.. (Нет)

Пригласим на сладкий чай?.. (Да)

Ведущий: Какие вы молодцы так дружно отвечаете.

А сейчас предлагаем вам посмотреть одну шуточную историю.

Сценка-шутка «Сборы в 1 класс»

Ведущий - ребенок:

Постучит в который раз

 Веточка в окошко

 Провожала в первый класс

 Мамочка Алешку

Мама (оглядывая ребенка): 

Туфли есть, брюки есть, белая рубашка.

Ты платочек носовой положи в кармашек.

Ведущий - ребенок: 

Все тетради положила,

Книжки и карандаши.

Мама: Ох, недюжинною силой,

           Обладают малыши (пробует портфель на вес, сгибается под тяжестью)

           Положи в портфель дневник,

           Кисточку и ручку,

          Только умный ученик

           Быстро все изучит

Ребенок: Слушай, мама, если так

               Все тебе знакомо,

               В первый класс иди сама

               Я дождусь второго

Ведущий - ребенок: 

Постучит в который раз

Веточка в окошко.

Провожала в первый класс

Мамочка Алешку.

Семейный конкурс «Собери ребенка в школу»

В конкурсе участвуют 2 команды по 3 человека: папа – надувает шарик, мама – заворачивает бутерброды, ребенок – собирает портфель. Чья семья быстрее соберется и на финише позвонит в колокольчик – та и выиграла.

Ведущий: Ребята! Вас пришли поздравить дети, которые остаются в детском саду. Им еще нужно немножко подрасти (выход детей старшей группы).

Ребенок: Мы, друзья, для вас составили

Десять очень важных правил.

Эти правила просты,

Вы запомнить их должны.

Ребенок: Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Ребенок: Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

Ребенок: Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно.

Ребенок: Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

Ребенок: На уроках не хихикай,

 Стул туда- сюда не двигай,

Ребенок: Педагога уважай,

И соседу не мешай.

Ребенок: Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Ребенок: Зря не хмурься, будь смелей,

И найдешь себе друзей!

Ребенок: До свидания!  До свидания!

Мы хотим вам пожелать

Детский сад не забывайте

И пятерки получайте!

Песня «Проводы в школу».

1 куплет

По- особому украшен

Детский садик в этот раз.

Мы сегодня самых старших

 Провожаем в первый класс!

Припев:

Хорошо учитесь, только не ленитесь.

Нас не забывайте, чаще навещайте.

2 куплет

Мы желаем вам, ребята

Никогда не унывать.

И сегодня всем детсадом

Пропоём для вас сейчас. 

Припев: тот же.

Ребенок - выпускник: 

Мы всему научимся,

Много будем знать,

Будем эти правила

Дружно выполнять.

Ведущий:

С детством расстаться всегда очень трудно,
Белый кораблик уплыл – не вернёшь.
Воспоминаний светлое чувство
Станет сильнее, чем дольше живёшь.
Вам вспомнится не раз та добрая планета,
Где с лучиками глаз встречаются рассветы.
Здесь верят волшебству, здесь дружат с чудесами – 
Все сказки наяву приходят в гости сами.

Ребенок:

Нам сказки дарят чудо,

А без чудес нельзя.

Они живут повсюду

И нам они друзья.

Сценка – сказка «Емеля и царская дочь».

(Все роли исполняют выпускники. Маманя сидит, вышивает. Емеля прихорашивается перед зеркалом.)

Маманя: Куда ты уходишь, сыночек?

               Что вздумал ты так нарядиться?

Емеля: Во дворец иду, между прочим.

             На царевне хочу жениться!

Маманя: На царевне? Да что ты? В уме ли?

               Ведь царевна - не пара Емеле.

Емеля: Отчего же не пара, маманя?

             Я годами совсем не старый,

             Две руки здоровых имею,

             Не ленив, работать умею!

Маманя: Так-то, так, да боязно все же!

               Во дворце нам все же не место!

Емеля: В общем, свататься иду!

Маманя: Ох, гляди, попадешь в беду.

(Звучит фонограмма пения птиц, царевна гуляет по саду)

Царевна: Соловьи поют в садочке,

                 Что мне делать, царской дочке?

                 Долог день до вечера,

                 Коли делать нечего?

(Появляется Емеля)

Царевна: Ой, ты кто такой, откуда?

                 Уходи, а то будет худо!

Емеля: Ну, чего ты, чего закричала?

             Я не вор, а пришел по делу.

             Вот спрошу тебя для начала,

             Ты бы замуж выйти хотела?

Царевна: Замуж? Да можно, пожалуй!

                 Если встретиться добрый малый!

Емеля: А приданным ты запаслась?

Царевна: А оно ведь всегда при нас,

                Как с утра в шелка наряжусь,

                Целый день в зеркала и гляжусь.

Емеля: А работаешь ты когда?

Царевна: Ишь, чего захотел, работа!

                Мне ходить и то не охота!

Емеля: Ну, а если тебе придется за водой пойти на речку,

             Или хлебы поставить в печку?

Царевна: Хлебы? В печку? Да ты в уме ли?

                 Чтобы в печке они сгорели?

Емеля: Значит, хлеб ты печь не умеешь?

(Принцесса отрицательно машет головой)

             Может, грамоту разумеешь?

Царевна: Буквари я не уважаю,

                 И без грамоты хороша я!

Емеля: Что же ты делаешь целый день?

Царевна: Пью чаек с крендельками сладкими,

                 Да с тянучками, да с помадками.

                 Мне играют на мандолинах,

                 А я сплю на пяти перинах!

Емеля: Ну, бывай, царевна здорова! Да живи сыто, богато…

Царевна: Погоди! Погоди! Куда ты?

(Емеля уходит, не оглядываясь)

Царевна: Не взглянул назад ни разочка!

               Даром, что я царева дочка!

(Царевна садится и плачет. Выходит царь)

Царь: Ах, ты бедная моя, дочурочка!

          Посмотри, как исхудала фигурочка!

          Может, нам обратиться к врачу?

Царевна: В школу, батюшка, хочу!

                Буду я писать, считать

                И смогу ученой стать!

Емеля: Мне желанье твое очень нравится,

             Ах, какая ты, царевна, красавица!

Царевна: Говорят, ученье – свет,

Емеля: Неученье – тьма!

Царь: Вот и сказочке конец,

ВСЕ: А кто слушал – молодец! (поклон)

Сценка «Первоклассница»
(тарелка, чашка, кукла, тетрадка)

Мама: Доченька, скажи мне, ты поела?
Дочь: Мамочка, тарелка опустела.
Мама: Доченька, ты чаю попила?
Дочь: Мамочка, две чашки налила.
Мама: А с заданьем на дом всё в порядке?
Дочь: Мамочка, проверь мои тетрадки.
Мама: Как дела у куколки твоей?
Дочь: Мамочка, не спрашивай о ней!
Я уже не знаю, как с ней быть, не желает есть, не хочет пить.
Спросишь про задание – заплачет, и тетрадки под кровать запрячет
А попросишь прочитать стишок - вытаращит глазки, и молчок.
До свиданья, детский сад»

1 куплет

 Годы быстро пролетели,

Стали мы чуть - чуть взрослей.

Навсегда кораблик детства уплывает.

Скоро в школу нам, подружки,

А в кроватках спят игрушки.

В них другие малыши уже играют.

Припев:

До свиданья, детский сад,

Добротой сердца горят.

Мы твои стихи и сказки помнить будем.

До свиданья, детский сад,

Знаем, ждешь других ребят.

Даже взрослыми тебя мы не забудем.

2 куплет

Загрустила кукла Маша,

И петрушка не шалит.

Одинокий мишка в уголке скучает.

У мальчишек стихли споры,

А в мечтах моря и горы.

Взрослый путь сегодня вместе начинаем.

Припев: тот же

3 куплет

Годы быстро пролетели,

Стали мы чуть - чуть взрослей.

Навсегда кораблик детства уплывает.

Мир большой загадок полный.

В светлый класс, просторный, школьный,

Мы сегодня с вами двери открываем.

Припев: тот же

Ребенок:

А сейчас сказать нам надо, как мы все признательны
Всем работникам детсада, нашим воспитателям.

Ребенок:

Спасибо нашей медсестре, что не страшны простуды нам,
Что на кого ни посмотри, все как один – богатыри.

Ребенок:

 Для всех, кто нас оберегал и доброму учил,
Кто нам бельё всегда стирал и пол усердно мыл,

Ребенок:
Кто нам игрушки покупал и песни с нами пел,
Мы знаем, что у вас в саду ещё много-много дел.

Ребенок:

У заведующей заботы всех других важней забот.
Как приходит на работу, так пошёл круговорот.

Ребенок:

Заболела в группе няня, нужно кем-то заменить.
А энергии не стало — в Госэнерго позвонить.

Ребенок:

Записать детишек новых, педагогов похвалить,
И, конечно же, обновы к утренникам закупить.

Ребенок:

И спасибо ей большое всем нам хочется сказать.
Ах, Зоя Константиновна, в школе нам вас будет не хватать.

Ребенок:

Споём вам песню на прощанье нашу, и пусть у взрослых заблестят глаза.
Мы знаем, песня тронет вашу душу, ведь уплывает наш кораблик навсегда.

Ведущий: 

В добрый путь, в добрый час, ребятишки,

В самый светлый удачливый час.
Пусть из каждой прочитанной книжки

Льётся ясное солнце для вас.
Много дел хороших ждёт вас впереди.

Мы вам всем желаем доброго пути!

Ребенок: Дорогие сотрудники детского сада!              

От милых дошкольников, любящих вас,

Примите в подарок, как награду

Наши улыбки и этот вальс.

Ведущий: 

О вальсах сказано немало.

Он в песнях и стихах воспет,

И сколько б танцев не бывало,

А лучше вальса танца нет.

И по традиции сейчас.         

Конечно, мы станцуем вальс!!!

Прощальный вальс «Мы вернемся…»

Ведущий:

Вот и настал прощальный наш вечер,

Мы провожаем в школу ребят,

Что же нам скажут они напоследок?

Все дети: Прощай, наш любимый, родной детский сад!

Прощальный автограф

Заранее готовится текст памятного адреса детскому саду от выпускников.
На месте прилагательных оставлены пустые места.
Ведущий просит зал придумать прилагательные, которые вписывает (впечатывает на клавиатуре) в пустые места текста. Затем читает получившийся текст. 
Прощальный автограф выпускников 2017года
_______ наши сотрудники детского сада! 
В этот _______ день прощания с детским садом нам хочется произносить только самые _______ слова. 
За 5 лет _______ дошкольной жизни мы пережили много _______ мгновений. 
Мы никогда не забудем вас, наши _______ сотрудники детского сада! 
Мы, ваши _______ воспитанники, желаем вам _______ здоровья, побольше _______ минут в жизни, _______ детей, и пусть на ваших лицах всегда сияет _______ улыбка. 
С любовью и уважением ваши _______ дети.

Песня «Море волнуется»
1 куплет

Детский сад – это белый кораблик,

Он, как море плывет по волнам.
Управляет им гордо и смело

Самый главный из всех -  капитан.

В море трудно и очень опасно,

И без помощи просто нельзя.

Воспитатели самые лучшие

И надежные наши друзья.

Припев:
Море волнуется раз. 
Что будем делать без вас?

Что-то приходит, 
Что-то уходит, 
Что-то останется в нас. 
Что-то приходит, 
Что-то уходит, 
Что-то останется в нас.

2 куплет

 Что кораблик лучистый и светлый,

Наши няни за нами следят.

Чтобы дети всегда были сытыми,

Повара за плитою стоят.

Ну, а если моряк заболеет

Сразу доктор на помощь придет.

Всем большое.  большое спасибо

В школу всех нас дорога зовет.

Припев:

Море волнуется раз. 
Что будем делать без вас?

Что-то приходит, 
Что-то уходит, 
Что-то останется в нас. 
Что-то приходит, 
Что-то уходит, 
Что-то останется в нас.

Ведущий: Слово предоставляется заведующему …

Заведующий:

Что сказать вам на прощанье в этот трогательный час?

Чтоб исполнились желанья и мечты сбылись у вас,

Чтобы шли по жизни смело, за любое брались дело,

Чтобы вы с пути не сбились, чтобы вами все гордились.

Стройте, пойте и дерзайте, но про нас не забывайте.

Желаем в школе вам успехов и произносим: «В добрый час!»

Пусть в сентябре звонком весёлым радушно встретит школа вас!

                       ЖЕЛАЮ УСПЕХОВ!!!!!!!!

Заведующая вручает детям дипломы, ведущий представляют каждого выпускника, читая о нем стихотворение:

Справедливый и спокойный,                  

Похвалы всегда достойный.

НИКИТУ дети уважают,

Успехов все ему желают.

Наша АРИНА - маков цвет.                  

Ей на сцене равных нет.

Но пришла пора прощаться –

В школу надо собираться.

ЛЕОНИД

Любит строить, мастерить,

Много-много говорить.

От души ему желаем

Лучше всех считать, писать,

Много книжек прочитать.

Наша КСЮША – хохотушка,          

Весёлая и славная девчушка.

Умеет читать, рисовать и лепить.

В школе её будут очень любить.

В спортзале МАКСИМУ равных нет.            

Желаем мы ему побед,

Лучше всех считать, писать

И «отлично получать».

Наша   САШЕНЬКА умна,              

Добротой наделена.

Верим, что только «4» и «5»

Будут тетрадки её заполнять.

Быстро ГЕОРГИЙ повзрослел,                      

Всё усвоить он успел.

К новым знаньям он стремится.

В школе это пригодится.

АЛЕНА любит петь, плясать.

Может книжку прочитать.                    

Желаем учиться ей только на «5»

И в школе таланты свои развивать.

Ведущий: Ребята, ваши родители приготовили для вас подарки и сейчас вас поздравят и вручат их.

Поздравление родительского комитета, вручение подарков.

Звучит песня «Наша школьная страна». К.Ибряева). Дети покидают зал.

Сценарий выпускного вечера в подготовительной к школе группе «ШКОЛА ПЕРВОКЛАССНЫХ СТИЛЯГ»

Автор: Серкова Екатерина Сергеевна воспитатель МБДОУ «Детский сад № 102» г. Красноярск Красноярский край.

Описание материала: 
         Предлагаю разработку выпускного праздника в детском саду для детей 6-7 лет, посвященного выпуску детей в школу. Данная разработка возможна для применения в педагогической практике воспитателями и музыкальными руководителями дошкольных учреждений, а также педагогами дополнительного образования.

        Цель: создание положительного эмоционального настроя детей. 

        Предварительная работа: разучивание песен, танцев, стихов, сценок, просмотр презентации «Стиляги – это …», работа с родителями и педагогами по организации и проведению праздника.

Ход праздника:

(Дети вбегают в зал под веселую музыку шумной компанией и танцуют

под «Песню о медведях» сл. Л. Дербенев, муз. А. Зацепин)

Ребенок 1: Мы серый цвет не признаем,
Наш мир всей радугой играет.
Любимые песни мы поем.
Нас джаз и буги привлекают.

Ребенок 2: Вот – брюки – дудочки и кок на голове,
Ребенок 3: Вот юбочка с широкими полями
Ребенок 4: Мы не такие, думаете вы, как все.
Ребенок 5: Да нет, мы просто против
скуки, серости, печали.

Ребенок 6: Когда по улице идем,
Вы обернитесь нам во вслед.

Мы покидаем детский сад
И исполняем песни разных лет.

Песня «Дружно в садике мы жили» (на мотив песни «Хмуриться не надо Лада») 

1. Вот пришла пора прощаться. 
Очень жалко расставаться, 
Отложить бы этот час. 
Мы учиться и стараться 
И прилежно заниматься 
Обещаем вам сейчас 

Припев: Хмуриться не надо, мамы. 
Будет очень трудно с нами. 
Но учиться всем нам надо, мамы. 
Запаситесь вы терпением 
И прощайтесь с личным временем, 
И прощайтесь с личным временем, 
Мамы! 

2. Дружно в садике мы жили, 
Дружбой крепкой дорожили 
И всегда любили нас. 
Многому здесь научили 
Мы об этом не забыли 
Но пора нам в первый класс 
Припев: 

После песни дети проходят на стулья. 

Ведущая: Ребята, вот и стали вы совсем большие. Сегодня ваш последний праздник в детском саду. И с вами прощается весь детский сад. 

Видео презентация  «Какие мы были маленькие»

входят малыши - дети младшей группы

Малыши читают стихи: 
1. Поздравляют малыши вас сегодня от души! 
В первый класс идите смело, впереди большое дело! 

2. Вы уже совсем большие, вы красивы и умны 
Чтоб до вас нам дотянуться, на носочки встать должны. 

3. Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастем 
И тоже вслед за вами мы в первый класс пойдем! 

4. Мы вам чуть-чуть завидуем: вы школьники почти. 
И от души желаем вам доброго пути! 

Малыши уходят

Детская танец - песенка «Хлоп - кап - топ» (танцуют малыши)

Ведущая: Да, наши дети подросли и мечтают о будущем, ведь интересно, что ждет каждого, как сложится его жизнь. Каждый родитель беспокоится об этом.

Уважаемые родители, я права? -Да!

Вы ведь очень любите своих детей? -Да!

Лелеете их? -Да!

И конечно думаете, в какую школу, к какому учителю отдать своё чадо!

Школ великое множество: 
Специальные, музыкальные, 
Спортивные, английские, 
Далекие и близкие. 
Ну как тут не растеряться, 
Куда податься? 

Я, знаю, что надо делать, мы дадим объявление в интернет.

(Садится за столик, набирает на ноутбуке, приговаривая)

- «Ищем школу для первоклассников, где работают учителя, которые очень любят детей, умеют (родители предлагайте) делать с детьми уроки, гулять, водить в парк, на экскурсии, знающую этикет, иностранные языки, владеющую музыкальным инструментом, добрые, ласковые, заботливые). для лучших выпускников детского сада группы «Подсолнухи». Обращаться в любое время.

Ведущая: Объявление готово, теперь нам остаётся ждать, кто откликнется. 

Слышится звонок в дверь. Заходит Фрекен Бок. 

Фрекен Бок. Добрый день. Я по объявлению. Это вам требуется школа для первоклассников? Так вот, это как раз моя школа, школа "Домоправителей"! 
Меня зовут Фрекен Бок, я директор этой школы. А вот моя Матильда. А вас как зовут милочка?

Ведущая: отвечает

Фрекен Бок: никогда не одобряла такого имени.
(показывая на зал) А это ваша квартира? Ничего…квартирка подходящая, только красить стены в такой нежный цвет, это же не практично.

Темно-коричневый – это то, что нужно, грязь не будет заметна.

Даже патефон есть. Очень я люблю, знаете, всякие симфонии послушать. 
(обращаясь к ведущему) У вас кто идет в школу, мальчик или девочка? 

Ведущая: У нас тут и мальчики, и девочки. 

Фрекен Бок. Это, что, ВСЕ ваши? И я их ВСЕХ должна воспитывать? Никогда не пробовала воспитывать сразу такую кучу детей. 

Подходит к детям, обсматривает каждого в лупу, бормоча: «Так, так, так…
Как их много. Какие милые дети: симпатичные девчонки, замечательные мальчишки. А кого же здесь больше, девчонок или мальчишек? Сейчас проверим, девочки громко кричат «девочек», мальчики – «мальчиков». 

Девочки кричат «девочек», мальчики – «мальчиков». 

Фрекен Бок (берётся за голову). Ой, какой ужас! И вообще, почему дети слишком ярко одеты. Нужно одевать только одинаковые серые платья и никаких бантиков!

Ведущая: А вот ребята сейчас вам расскажут, почему они такие яркие.

Стихи детей

1.  Яркие галстуки, платья и брюки,
Прически с начесом, веселье вокруг,

2. И места здесь нет только для скуки,
Мы веселимся, играем, поем.

3. И нас умиляют взгляды прохожих,
Мы дарим всем людям свой позитив,

4. Мы разные все, средь нас не похожих,
И в каждом из нас свой креатив! 

Все вместе:
Мы весело живем!
Танцуем и поем!
С нами веселей,
Мы зажжем энергией своей.

Танец мальчишек и девчонок «Хулиганчики» (под муз. «Gopher Mambo» Yma Sumac)

Фрекен Бок:

Мне плохо! Дети педагогически запущенные, но из них можно еще кое-что вылепить. Займусь ими всерьез и сделаю из них примерных учеников. Ведь в школу не всех берут, а я вижу, что вы ещё не готовы к школе. 

Ведущая: Нет, нет, что вы! Дети у нас хорошие, воспитанные, веселые… 

Фрекен Бок. Никакого веселья! Воспитание – дело серьезное! Ну ладно, отойдите милочка, не мешайте детей воспитывать. Сейчас мы проверим как вы к школе готовы.

Игра (ЭТО Я, ЭТО Я, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ)

Фрекен Бок: Отвечайте громко, дружно: «это я, это я, это все мои друзья».

- Кто из вас, скажите, дети, целый год мечтал о лете?

- Кто их вас, узнать хочу, забияка и драчун?
- Кто из вас сейчас узнаем, здесь от скуки умирает?

- Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
- Кто из вас, все скажут ах, загорает в сапогах?
- Отвечайте хором вмиг: Кто здесь главный баловник?
- Кто привык у вас к порядку, утром делает зарядку?
- Летом кто всех удивляет – в постели лёжа отдыхает?
- Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?

- Кто из вас, скажите братцы, забывает умываться?
- Кто из вас такой ловкач, лучше всех играет в мяч?
- Кто из вас, из всех, ребятки, держит вещи все в порядке?
- Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

- Кто из вас хранит в порядке ручки, книжки и тетрадки?

- Кто из вас, хочу я знать, мне похлопает сейчас?

Фрекен Бок. Ха!!! Удивили!!! Матильда, ты видала их? Ой, мечтатели! Это все, что вы умеете? 

Ведущая: Вы ошибаетесь, наши дети очень хорошо поют 
вот послушайте песню про наш любимый детский сад. 

Песня «Первый раз в первый класс» 

Фрекен Бок: Безобразие! Это возмутительно! Песни вы поёте слишком весело, шарики у вас слишком яркие, стены слишком нежные. У меня от всего этого разболелась голова. Мне здесь делать нечего, прощайте!

Фрекен Бок уходит
Ведущая: да, ребята, подходит нам такая школа?

Ответы детей

А вам родители подходит? (ответы)

Тогда будем искать дальше.

Ведущая: Что, то я засомневалась! А может, проверим, как дети и родители умеют собираться в школу?

Игра «Собери портфель» или «Будильник»

Участвуют две семьи: папа, мама, ребенок.

На двух столиках в каждую корзину складываются предметы: Хлебобулочные изделия, фрукт, 1-3 воздушных шарика, карандаши или фломастеры, тетрадь, ручка, книжка. Можно добавить машинку, куколку, чтобы запутать детей. Побеждает та команда, которая первая прибежит в школу.

Папа шарик надувает,

Мама завтрак припасет.

Вам же нужно не устать

И скорей портфель собрать.

По звонку будильника семья начинает собираться в школу.

Под музыку входит лиса Алиса и кот Базилио

Алиса: Бизнес мы свой открываем (взяв кота под руку)

В помощь мамам предлагаем Частный центр «Фантазер – нахаленок, непослушный ребенок».

Базилио: Школа платная у нас, а кому легко сейчас? Время нынче то лихое, выжить дело непростое! (проходит с шапкой, собирает милостыню)

Ведущая: Здравствуйте, школу платную открывают, а элементарные манеры не знают. Вы пришли к нам в гости, ничего не забыли?

Базилио: Алиса, ты что, забыла поглубже закопать золотые монеты?

Алиса: (коту) Я их припрятала, в очень надежном месте.  (Ведущему) И ничего-то мы и не забыли.

Ведущая: Забыли, забыли. Вас здороваться не учили, в вашей школе?

Алиса: Наша школа на такие мелочи не обращает внимание, ее волнуют вещи куда посерьезней.

Базилио: Наша школа раскрывает таланты. У вас есть талантливые дети?

Ведущая: Конечно есть, вот посмотрите сами.

Ребенок 1: Мама говорит, что дети
Быть талантливы должны.
Что нужны таланты эти,
Для себя и для страны.
Скоро я уйду из сада,
Скоро в школу я пойду.
Значит мне талантов надо
"Набираться на ходу".
Ребенок 2 Я стараюсь, я мечтаю
И стихи в саду учу.
Просто я ещё не знаю,
Кем я в жизни быть хочу.
Может буду я актёром.
Лётчиком могу я стать...
Или кинорежиссёром -
Для детей кино снимать.

Ребенок 3: Может быть талант спортивный.
Вдруг откроется во мне
И на играх Олимпийских
Честь страны доверят мне.

Все таланты хороши,

Похлопайте нам от души.

Базилио: Да разве это таланты? Вот обманывать - это талант. Не каждый умеет.

Ведущая: Наши ребята, никогда не обманывали и обманывать никого не собираются.

Алиса: А вот мы сейчас это и узнаем, обманывали они или нет!

Игра со шляпой (шляпа одевается ребенку или родителю, звучит шуточная аудио запись)

Лиса: (после игры) Так, все понятно, дружные, веселые, одним словом не пригодные для нашей школы.

Базилио: Пойдем других выпускников искать, вдруг, кто захочет у нас учиться. Мы и бесплатно возьмем.

Звучит музыка Лиса Алиса и Кот Базилио уходят.

Ведущая: Да ребята, в такую школу мы и бесплатно не пойдем учиться, вы согласны со мной? (ДА)

Времени осталось совсем мало, как же нам найти самую замечательную школу.

Звучит музыка входит Карлсон

Карлсон: Ух-ты! полон зал гостей!

Как много собралось детей!

Я – Карлсон, самый веселый на свете,

Поэтому нравлюсь я взрослым и детям.

Я самый красивый, воспитанный,

Умелый и в меру упитанный!

Люблю я танцы, джаз и буги,

Я – лучший в мире ученик,

И не страдаю я от скуки,

Любимой школы выпускник.

Здравствуйте!

Дети здороваются с Карлсоном.

Ведущая: Здравствуй, дорогой Карлсон. Ты говоришь, очень любишь танцы, джаз и буги?  

Карлсон: Да. Я лучше всех танцую буги. Я когда-то учился в школе «Первоклассных умельцев», и там я проявил все свои таланты. Там танцы и песни поют в разных стилях. Глядя на ваши костюмы, я узнаю стиль, который называется «Стиляги». Я прав? (Да). А директором этой школы является Мэри Поппинс. Знаете, такую? (Да)

А-а-а-а кстати, где же Мэри Поппинс? Мы же договорились с ней здесь встретиться!? (Задумчиво ходит по залу)

Ведущая: Карлсон, а где же эта школа? Мы с ребятами ищем как раз такую школу, для очень талантливых детей, чтобы в ней учиться.

Карлсон:

А вы знаете, чтобы учиться в этой школе, нужно проявлять силу, смекалку, ловкость во всех трудных делах.

Ведущая: Карлсон, наши ребята очень смекалистые.

Карлсон: А я сейчас это и проверю.

Подвижная игра «Постройся числами»

(Пока играет веселая музыка «дважды два четыре», двигаются по залу. Как только музыка остановилась, воспитатель показывает детям число (от 1до 5), дети должны разбиться на группки. Например: число 4 – по 4 человека в группе)

Карлсон: Ух, ты здорово справились! Вы точно подходите для школы Мэри Поппинс.

Карлсон: Ну где же все - таки Мэри? (Ходит по залу задумчиво). Ладно, полечу, проверю, что случилось. Заодно по крышам погуляю, грабителей попугаю, ведь я так люблю пошалить!!! До- свидания, ребята!!! (улетает хахоча).

Звучит музыка входит Мэри Поппинс.

Мэри: Добрый день! Меня зовут Мэри Поппинс, я самая лучшая воспитательница с самым маленьким жалованьем. Я прочла ваше объявление о том, что вы ищите самую лучшую школу для своих воспитанников! Это так?

Ведущая: Вы совершенно правы Мэри! Это действительно так.

Мэрии Поппинс: Значит, я вам просто необходима. Запомните моё правило – никаких правил (достаёт бутафорский градусник).  Вы спросите «зачем мне градусник?»  Я хочу определить настроение в зале (ставит по очереди градусник детям).

Мэри Поппинс: Очень любознательный мальчик, активный ребёнок, великолепная мама, воспитанная девочка, полное совершенство, само очарование…

Теперь вы поняли, что со мной не соскучишься? За годы, проведённые в садике. Вы съели 3 тонны булочек с изюмом, потолстели на 105 кг, и теперь весите 2,5 тонны. А ещё ребята набрались ума, научились дружить, танцевать, а когда вы поёте, то добрая энергия от ваших песен может заменить по мощности несколько электростанций.

Но, чтобы попасть в мою школу, вы и ваши родители должны выполнить несколько моих заданий. Я должна убедиться, что вы сможете в ней учиться. Согласны? (Да)

Проводится игра «Игра с буквами».

Дети делятся на группки по 5 человек. Задача детей из букв сложить слово. Правильность проверяется по картинке, обозначающее это слово.

Мэри Поппинс: Здорово справляетесь. Присаживайтесь на стульчики. А сейчас я задам вам загадки на смекалку. Проверим, как с этим заданием справитесь.

- Мы запомнили легко: номер первый буква…     (не О, а А)
- Круглой формы голова, той же формы буква…  (не А, а О)
- Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно…     (не пять, а четыре)
- Ты на птичку посмотри; ног у птицы ровно…    (не три, а две)
- Говорил учитель Ире, что два больше, чем…     (не четыре, а один)
- На уроках будешь спать - за ответ получишь…  (не пять, а два)
- На обед сыночку Ване мама варит суп в…         (не в стакане, а в кастрюле)
- Он - надежная охрана, дверь не может быть без… (не без крана, а без замка)
- Моим сестричкам маленьким купили к лету…    (не валенки, а босоножки)
- Наберем цветов охапку и сплетем сейчас мы…   (не шапку, а венок)
- На базар идут старушки покупать себе…             (не игрушки, а продукты)
- Хоккеистов слышен плач пропустил вратарь их…(не мяч, а шайбу)
- У Иринки и Оксанки  трехколесные есть…           (не санки, а велосипеды)

Мэри Поппинс: С загадками вы справились, и я надеюсь, что вы в школе будете такими ловкими и смекалистыми.

Мэри Поппинс: Ну что ж детки хорошо подготовлены. А вот интересно, родители также хороши? (обращается к родителям). Мне бы очень хотелось послушать, как вы поёте. Петь то умеете?

Родители: Конечно, умеем! (родители исполняют подготовленную песню)

Мэри Поппинс: С заданием вы справились, и поете вы отлично, я надеюсь, что вы будете помогать вашим детям в школе. А для этого вы должны произнести клятву. Вы должны громко и четко сказать: «Клянемся!».

Родители произносят клятву. 

Будь я мать иль, будь отец, обязуюсь всегда говорить: «Молодец!» Клянусь!

Клянусь я в учебе ребенка не строить, клянусь вместе с ним иностранный усвоить. Клянусь!

За двойки клянусь я его не ругать и делать уроки ему помогать. Клянусь!

А если нарушу я клятву, то обещаю ребенка кормить ежедневно вареной сгущенкой. Клянусь!

Я идеальным родителем буду, и клятвы своей никогда не забуду. Клянусь!

Мэри Поппинс: Клятву вы не забывайте, в учебе детям помогайте.

Мэри Поппинс: Ребята, вы справились со всеми заданиями, но в моей школе недостаточно быть ловкими, сильными и смекалистыми, необходимо еще быть и артистичными. Родителей я уже проверила. А теперь хочу и вас проверить, и поэтому у меня для вас осталось последнее задание, хотелось бы увидеть какие вы танцоры.

Исполняется вальс №4 (вальс цветов)

Мэри Поппинс: Ну, вот заканчивается наша встреча….Северный ветер шепчет о том, что мне пора возвращаться. До свидания, ребята, я буду ждать встречи с вами.  

 Открывает зонтик и улетает.

Ведущая:
Сегодня волненье сдержать невозможно -
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно, -
Ведь выросли дети и в школу идут.
А как нелегко расставаться нам с вами,
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.
Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем
И свой детский сад никогда не забыть.

Ведущая: Наш последний утренник в детском саду подходит к концу. Пусть ваш путь в страну Знаний будет лёгкий и интересный, а теперь слова для поздравления и вручения дипломов я передаю заведующему нашего детского сада.

Ведущая: Но на этом наши поздравления не заканчиваются. И сейчас предоставляется слово родителям и нашим деткам.

Родители с детьми поздравляют сотрудников детского сада.

Песня «До свидания детский сад» (муз. А. Ермолова, сл. В. Борисова)

Ведущая: Ребята в нашем саду существует традиция - это когда дети загадывают желание и отпускают в небо воздушный шар. Хотите продолжить эту традицию? (Да)

Дети выходят на улицу, становятся в круг, загадывают желание и отпускают шары в небо.

Сценарий выпускного бала в подготовительной к школе группе

Звучит музыка, на экране появляется заставка программы новостей.

Диктор:Здравствуйте уважаемые телезрители. Сегодня в селе Решеты, в Муниципальном казенном дошкольном образовательном учреждении детский сад «Ручеёк» случилось что-то необыкновенно-неожиданное, удивительно- незабываемое.

Сегодня закончились съемки полнометражного познавательно-развлекательного музыкального фильма « 5 лет мы ждали этот день». И мне даже удалось пообщаться с главными действующими лицами. Итак, давайте посмотрим их интервью:

ВИДЕОИНТЕРВЬЮ С ВЫПУСКНИКАМИ.

Ира: А сейчас состоится презентация фильма и встреча со съемочной группой и актерами, исполняющими главные роли. Мы рады приветствовать вас дорогие гости!

Звучит музыка, выходят ведущие.
1.вед: Как уже было сказано, мы только что закончили съемки нашего фильма.

Наш фильм – это дети!

 2.вед: Наш фильм – это счастье!

 1.вед: Наш фильм – это солнечный лучик в ненастье!

2.вед: Его создавали мы долгие годы!

1.вед:  И были победы!

2.вед: И были невзгоды!
1.вед: И вот расставаться настала пора!

2.вед: Артисты на сцену! Вперед детвора!
Звучит музыка. Дети входят в зал и встают парами ведущие по очереди представляют выпускников..

1в- Мазурина Вика- Костюченко Кирилл

2в- Фролова Лиза- Костюченко Костя

1в- Фисенко Ангелина-( Мерс Матвей)

2в- Бухтина Наташа- Костюченко Максим

1в- Подчасова Вера- Финк Андрей

2в- Заболотная Диана- Новоселов Захар

1в- Лисица Валерия- Ерчинский Даниил

2в- Лукина Алёна- Мещеряков Серёжа

1в- Ануфриева Таня- Травников Артём

2в- Лытаева Наташа- Ермолаев Миша
Дети читают стихи.

Лиза Ф:

Ах, как красиво зал наш украшен,

Много сегодня гостей.

Бал выпускной мы сейчас открываем

И приглашаем друзей.

Вера П:

Здравствуйте мамы, папы и гости!

Здравствуй детсад наш родной!

Мы с нетерпеньем, особым волненьем,

Ждём этот праздник большой.

Праздник прощальный,

Весёлый и грустный,

Трудно волненье сдержать.

Мамы и папы, и педагоги,

Нас в школу пришли провожать.

Захар Н:

Мы сегодня с детским садом,

Навсегда прощаемся,

Нам теперь учиться надо,

В школу собираемся.

Вика М:

Солнце лучиком весёлым

В окна радостно стучит,

И гордимся мы сегодня

Словом важным «Выпускник»

Костя К:

Все сегодня нарядились

И волнуются с утра.

Не грустите! До свиданья!

В школу нам идти пора!

Андрей Ф:

Все с волненьем смотрят мамы на вчерашних дошколят,

И теплеет взгляд у папы, и подмигивает брат.

Даже бабушка украдкой, поднесла к глазам платок

Будет школьником отныне, дорогой её внучёк!

Максим К:

Мы и сами от волненья позабыли все стихи.

Были просто дошколята, а теперь – ученики!

Кирилл К:

Мы на  праздник выпускной

Собрались всей семьёй

Папы, мамы нынче смотрят,

И понять стараются:

С нами кончились заботы,

Или начинаются?!

Артём Т:

Ты нас принял малышами,

Детский сад, наш дом родной,

Мы теперь большими стали

И прощаемся с тобой.

Даниил Е:

Подросли мы и окрепли

Ходим в садик пятый год.

И сказать хотим мы братцы:

« Ох, хороший здесь народ!»

Воспитатели и няни- все заботятся о нас!

Вы вторые наши мамы, и мы рады видеть вас!

Исполняется песня «Воспитатели»

Дети садятся на стульчики.
1.вед : А теперь пора представить постоянных  кинорежиссёров  нашего фильма:
- Заведующая детским садом - Незбудей Наталья Леонидовна.
2 Ведущий:
Наши наставники:
- Плехотко Ольга Владимировна 
1 ведущий:
- И Горячева Наталья Валерьевна
2 ведущий:
- Обеспечивала комфорт и создавала уют:
- Кайзель Ирина Васильевна и Шиль Светлана Николаевна
1 ведущий:
-Музыкальный руководитель и хореограф фильма:
- Кайзель Ирина Васильевна
2 ведущий:
Обеспечивали горячим и вкусным питанием: 
- Нуретдинова Светлана Ильгизаровна 
- Мазурина Наталья Владимировна 
1 ведущий:
Ответственный за финансирование питания: 
- Киселева Светлана Ивановна. 

2 ведущий:
Обеспечивала чистым постельным бельём: 
-  Шиль Светлана Николаевна

1 ведущий:
Хозяйственно-бытовые вопросы решали:
-Гоенко Юлия Александровна 
- Литвиненко Светлана Федоровна
1 ведущий:
Спонсоры и самые близкие люди наших актеров - это наши родители.
Спасибо вам за понимание, сотрудничество и помощь!
2 ведущий:
Посмотрите дорогие родители, какими большим стали ваши дети! Давайте вместе вспомним, какими они были 5 лет назад, когда только пришли в детский сад.

Слайды из детских фото выпускников.
(Стук в дверь). Вносят коробку  с красным бантом , с  запиской «Подарок для выпускников». Открывают коробку, а там ребенок из младшей группы с соской во рту. Выплевывает соску и читает стихотворение:

 1. В детском саду суматоха и шум,

Каждый готовит свой лучший костюм.

На ваш праздник мы все собрались.

Нас не пускали, но мы прорвались!

(Машет рукой, зовет своих друзей)

2. Мы хотим поздравить вас-

    Вы идёте в первый класс.

    Нас не забывайте

     В гости прибегайте.

3. Мы забавные, смешные,

    Были, ведь, и вы такими

    Мы немножко подрастём

Тоже в школу к вам придём.

4. Поздравляем, поздравляем

    Вы идёте в первый класс

    Мы пошли бы тоже,

    Но пока не можем.

5. Пришла пора проститься

    Школа всех вас ждёт учиться

    Мы хотим вам пожелать,

    Лишь пятёрки получать.

6. А на празднике для вас

    Мы станцуем все сейчас.
1 вед.
А сейчас ребята средней группы исполнят в подарок для выпускников танец: «Цып-цып-цып мои цыплятки»
( Малыши исполняют танец в подарок выпускникам)
Выходят дети подготовительной группы и благодарят малышей за поздравление

Миша Е:

Милым малышам спасибо, что пришли поздравить нас.

И от всей  души примите вы подарочки от нас.( дарят сладкие призы.)

Серёжа М:
Мы оглянуться не успели, как эти годы пролетели.
Пусть мало нам, пусть нам по семь.
Мы не печалимся совсем.

Миша Е:

Хорошо здесь в садике нам было

Это мы вам честно говорим

И от всей души большое вам спасибо

Все мы вас благодарим!

Ангелина Ф:
Здесь родными стали стены,
И кроватки, и игрушки,
Воспитатели и няни,
И мои друзья – подружки.

Наташа Б:

Мы грустим, очень жаль расставаться,

Обещаем свой сад навещать!

Но пора наступила прощаться.

Всем «спасибо» хотим мы сказать!

Диана З:

Было в группе уютно, красиво,

В садик утром мы с радостью шли,

Говорим всем вам дружно «спасибо»

И поклон вам до самой земли!

Алёна Л:

Вот и промчалось дошкольное детство,

Мы на пороге жизни иной,

Пусть синею птицей останется в памяти,

Первый наш бал выпускной!
Наташа Л:
Тебе наш детский сад

Мы посвящаем песню.
И девочки и мальчики

Её исполнят вместе.
Песня «До свидания детский сад». 
В зал забегает Незнайка:
Незнайка: Здравствуйте ребята! Я Незнайка – герой известный.
Какой здесь праздник? Мне интересно.
2 ведущий:
Ой, какой ты Незнайка забывчивый, я же тебе говорила, что у ребят выпускной бал. Сегодня они прощаются с детским садом и отправляются в школу.
Незнайка: А зачем она нужна, эта школа? 
1 ведущий: 
Незнайка, школа очень нужна, в ней ребята получат много новых знаний.
Незнайка:
А что нужно, для того чтобы получать новые знания.
2 ведущий:
Внимательно слушать учителя. И многое другое. Например: собирать портфель.
И сейчас, я предлагаю поиграть игру собери портфель, а ты Незнайка посмотри, что нужно брать с собой в школу.
Игра «Собери портфель». (Выходят 2 семьи ,  мама – собирает цветы в букет , папа – надувает шарик, ребенок  собирает  атрибуты для школы, а Незнайка складывает туда игрушки).

Итак, Раз, два, три, четыре, пять,

Начинаем мы играть.

Будем с вами ,братцы,

Мы тренироваться,

Чтоб в сентябрьский первый день

В школу нам собраться!

Мама букетик соберёт,

Папа – шарик принесёт!

Вам же надо не отстать и быстрей портфель собрать!

( чья семья быстрее соберёт портфель)

1 ведущий: Какие молодцы ребята. Правильно сложили портфель. Ребята, объясните Незнайке почему в школу нельзя брать игрушки?
(Дети объясняют)
Незнайка:
Ну теперь, я всё понял. Сейчас пойду в магазин, куплю всё, что нужно для школы и вместе с ребятами пойду в школу. (Уходит).

2 ведущий:
Каждое утро, ваши мамы или папы, провожали вас в детский сад. А когда мамы, папы были заняты, их заменяли бабушки. И сейчас для наших замечательных бабушек музыкальный сюрприз.
-Танец : «Бабушки- старушки» (исполняют мальчики)
(под песню  В. Добрынина «Бабушки, бабушки…Бабушки старушки», мальчики переодетые в бабушек исполняют танец)
1 ведущий: А вы знаете, что наши дети  не только умеют танцевать и петь песни, они

ещё  классно исполняют частушки!
(Звучит музыка для частушек, а под неё забегает баба- яга на метле.)
Баба-яга:
Самолёт летит, колёса «стёрлися»,
Вы не ждали меня, а я (Припёрлася говорят родители)……………Тихонько говорит баба-яга: «Пришла!»
Баба-яга: Я всегда мечтала выступить на сцене, Я лучшая певунья частушек, ну разрешите мне, пожалуйста, А?
2ведущий: Ну что, ребята разрешим бабе-яге выступить?

Дети: Да!
Частушки бабы –яги:
1.Я бабуля-красотуля,
Я на пенсии сижу.
И скажу вам по секрету:
«В школу вовсе не хожу!»
2.Я умею петь, плясать, в игры шумные играть.
И конечно же немного, я умею колдовать.
3.Посмотрите на меня, какая я пригожая.
Все мальчишки и девчонки
На меня похожие.
4.Я бабулька –красотулька,
Петь частушки мастер - я.
А вы детки малолетки,
Не умеете как я.
1 ведущий:
Ну что ты баба-яга, ты ещё не слышала как наши ребята поют частушки.
Ты присядь, бабулька-красотулька, да послушай.
(Дети исполняют частушки)

Максим К
1.Ставьте ушки на макушки

Слушайте внимательно

Пропоём мы вам частушки

Очень замечательно!

Вика М
2.В сад пришли мы вот такими.
Вспоминаем мы сейчас.
Мы ревели, голосили
И на ручки брали нас.

Алёна Л
3.А когда ревели много
Были мокрыми носы,
А бывало так случалось,
И колготки и трусы.

Диана З
4.Воспитатели у нас
Это просто высший класс.
Каблучки надели.

Как фотомодели!

Наташа Б:

5.Мы играем  на прогулке
Няни моют, чистят, трут.
Прачки нам постель стирают,
Вкусно повара пекут.

Ангелина Ф:
6.И заведущая наша
Службу трудную несёт
Проверяет, разъясняет.
Всем покоя не даёт.

Таня А:
7.Витамины всем полезны
Это медик нам сказал
И ребятам в нашей группе 
Всем по витаминки дал.

Артём Т:
8.Скоро вырастим большими
Годы быстро пролетят
Будем часто вспоминать мы
Наш любимый детский сад.
Баба-яга:
Молодцы, умеете развеселить, но я, всё равно лучше пою, не спорьте! А какая я артистка!
Всех сказочных героев перехитрила: и Ивана –дурака. И Змея Горыныча и друга своего – Кащея: До сих пор думает, что мне 100 лет, хотя на самом деле (говорит шёпотом Мне…300 лет). А вы так умеете.
2 ведущий:
Дорогая бабушка яга, нашим ребятам хитрить не к чему, а вот в театральном искусстве они сильны. Не раз играли сказочных героев и сейчас у нас ожидается театральная премьера.
Баба-яга: Ой, я обожаю премьеры. Где моё место в зрительном зале.
1 ведущий:

Сказка «Курочка Ряба на новый лад».

Дед- Андрей

Бабка- Лиза

Автор: В одной деревне , у реки

Жили- были старики.

Бабка Марфа, дед Василий,

Дружно  жили, не тужили,

Гости часто к ним ходили

И однажды подарили

Курицу, ни то, ни сё,

«Рябой» дед назвал её.

( дед лежит на лавочке, бабка заходит с палочкой золотым яйцом и курочкой)

Б: Эй, старик, проснись скорей!

Д: Волки, что ли у дверей?

 Ты чего шумишь старуха?

Б: Да смотри, что я нашла:

Наша курочка- пеструха

Под кустом яйцо снесла.

Д: Ну снесла, какое дело,

Что ты бабка, обалдела?

Б: Да яйцо- то, не простое,

А гляди- ка, золотое!

Д:Золотое в самом деле?

Мы с тобой разбогатели.

 Б: Погляди, горит как жар,

Д: Не случился бы пожар!

Б: О-о, горит, слепит глаза!

Д: Чудеса!

Б: Чудеса!

Д: Ты, в сундук запри его.(стук в дверь)

Б: Нету дома никого!

Ишь, соседей, как на зло, ненароком занесло.

Д: Ты пойди, запри засов,

Да спустить бы надо псов.(бабка  уходит, потом возвращается)

Б: В среду в город я поеду,

Там базар бывает в среду,

Богатеев много там,

Им яичко и продам.

Вот обновок накуплю я,

Разных юбок сорок штук,

Шаль в цветочках  голубую,

До краёв набью сундук!( открывает сундук)

Д: Что ты мелешь небылицы!

Ишь, сыскалась  молодица.

Наряжаться  в разный хлам.

Нет уж, если мы богаты,

Я построю вместо хаты,

Трёхэтажные палаты,

И беседки по углам.

Б:Наказанье, с глупым мужем!

Что ты, старый, не блажи!

Мы живём других не хуже,

Ни к чему нам этажи!

А  за эти, за беседки,

Засмеют тебя соседки.

Д: Пусть смеются, мне не жалко!

Б: Да уймись ты, не кричи!

Вон упала на пол скалка,

Чугуны гремят в печи.

Ох, не мил мне белый свет!

Д: (стучит кулаком по столу)

Я хозяин, или нет?(яйцо падает со стола)

Б: Ох, яичко покатилось,

Покатилось и разбилось.

И скорлупки не осталось,

Всё куда-то подевалось!

Д:Ну и что мы затужили?

От чудес одна беда,

Будем жить, как прежде жили,

И работать как всегда.

Б: И шубёнку справить можно,

И поправить можно дом.

Д: Только то, видать , надёжно,

Что даётся нам трудом.

Открывай, старуха, дверь,

Что нам прятаться теперь!

Эй, соседка!

Б: Эй, сосед!

Забывать друзей не след!

Заходите на часок,

У меня хорош квасок,

И соленья, и варенья,

Все: Заходите без стесненья!

Баба-яга: Ну, артисты, хороши! А кто мне скажет, что такое школа?
2.ведущий: А сейчас дети нам расскажут, что такое школа.

Стихи о школе.

Таня А:

Будет в школе не до лени

Там я в новую страну,

Дел и знаний и умений,

Путешествие начну

Ждёт природа, лес и поле,

Ведь в поход пойдём не раз,

Ждут меня пятёрки в школе,

Ждёт меня весь первый класс!

Валерия Л:

Скоро песенкой зальётся

Школьный радостный звонок,

И торжественно начнётся

В школе первый наш урок!

1 ведущий: А сейчас, наши дети попробуют себя в роли актёров кино!  

Театральная постановка «Опять двойка».

Режиссёр: Кирилл К

Ассистентка: Наташа Б

Отец: Андрей Ф

Мать: Ангелина Ф

Сын: Костя К

Оператор: Лиза Ф

( на сцене стоит стул)

Режиссёр: (входит) Я хочу снять фильм! Великий фильм! А о чём же он будет? Ах! Точно!  О школе! А фильм будет называться «Опять двойка!»(уходит)

Ассистентка: Кадр 1, дубль 1

(выходят папа с газетой, мама со стиркой, сын с портфелем, папа садится на стул, мама ставит тазик на стул и стирает) Звучит сельская музыка, входит сын с рюкзаком в руках.

Сын: Мам, я получил двойку!(спокойно, без эмоций)

Мама: Отец, наш сын получил двойку.(спокойно)

Отец: Как, наш сын получил двойку? Где мой ремень?(без эмоций)

Режиссёр: (забегает, хлопает в ладоши) (эмоционально говорит) Стоп! Стоп! Стоп! Что-то здесь не то? Точно! Надо что-то повеселее!

Ассистентка: Кадр 1, дубль 2

Звучит рок- н- ролл

(под рок-н- ролл танцуя вбегает сын)

Сын: Мам, я получил двойку!

Мать:(взмахивая полотенцем) кричит: Отец, наш сын получил двойку!

Отец (танцуя рок - н -ролл, говорит):Как, наш сын получил двойку? Где мой ремень?

Режиссёр: (вбегая, хлопает в ладоши)  Стоп! Стоп! Стоп! Что то здесь не то? Точно! Надо что то по спортивнее!

Ассистентка: Кадр 1, дубль 3

Сын: (выходит под спорт. песню « А ну ка песню нам пропой весёлый ветер…», делая разные упр-ния) речетативом под маршировку говорит : Мам, я по- лу- чил двой- ку!

Мать: (так же говорит) О-тец, наш сын по-лу-чил д-вой-ку!

Отец: ( встаёт и делая упр-ния, речетативом говорит: Как, наш сын по-лу-чил двой-ку? Где мой ремень?

Режиссёр (вбегает, хлопает в ладоши, эмоц-но говорит):) Стоп! Стоп! Стоп! Что то здесь не то? Точно! Надо что то по трагичнее!

Ассистентка: Кадр 1, дубль 4

Звучит грозная, трагичная  музыка.

Сын (протяжно): Ма-а-ам, я-я получил двойку.

Мать ( напевая протяжно, грустно) О-тец, нааш сын получииил двооойкууу!

Отец(также протяжно) Как , наш сын получил двойку? Где мой  валидооол?( хватается за голову)

Режиссёр: Стоп! Стоп! Стоп!

(все падают, он оглядываеся на всех) Встают и кланяются.

Баба-яга: Молодцы! Вы, конечно, хорошо читаете стихи и играете роли, а я вот сейчас проверю, какие вы ловкие да быстрые.

 Весёлые старты с бабой-ягой. (Полёт на метле).(звучит быстрая музыка для эстафеты).

(Дети делятся на 2 команды, на палочках добегают до стула и обратно, чья команда быстрее  справится с заданием Б.Я).
Баба-яга: Ну, вот и поиграли, и попели и сценки посмотрели. Ну а мне пора, полечу в лес, всем про школу расскажу. Пусть все портфели готовят. Да по осени в школу идут. А главное к Кощею зайти, а то так и будет триста лет неучем ходить. До свидания. (Уходит).

2 ведущий: А мы сейчас с вами поиграем в игру «Да, нет» и проверим как вы готовы к школе. Хотите?

Игра «Данетки»

Если согласны, то кричим ДА!ДА!ДА!

А если не согласны, то НЕТ!НЕТ!НЕТ!

Внимание, начинаем:

В школу осенью пойдём-Да!....

Там друзей себе найдём-Да!....

Будем в школе мы учиться –Да!...

А с друзьями будем биться?- Н…

Будем мы читать, писать-Д…

На уроках будем спать-Н..

Дневник в школу будем брать-Д…

Чтобы двойки получать-Н..

Будем с куклами играть-Н.

Задачки будем мы решать-Д..

Станем мы учениками- Д…

Уроки  делать будем сами-Д…

Попрошу мне отвечать ,

Что мы в школу будем брать?

В портфель кладём тетрадки-Д..

Нужны нам и рогатки-Н..

Альбом, чтоб рисовать- Д…

Спички, школу поджигать- Н..

Калькулятор , чтоб считать- Д…

Тетради, чтоб писать-Д..

Мобилку маме позвонить-Д..

Пластилин, чтобы лепить-Д…

Котёнка в школу отнесём-Н..

Пистолет в портфель кладём- Н..

Таблетки, чтоб лечиться-Н..

Учебник, точно пригодится- Да! Да! Да!

 
1 ведущий: Ну какие вы у нас замечательные дети, всё правильно сказали! А сейчас
Следующий номер для мам и пап.
- Родные, милые для Вас,

 Танцуют дети прощальный вальс.
«Вальс»

2 ведущий.
Интересно, а какими вырастут наши воспитанники? Наверное, кто- то станет инженером. Кто- то директором супермаркета. Вот сейчас мы узнаем это.

Сценка «мечты»

Вера П

1. У меня растут года

Будет мне семнадцать

Кем работать мне тогда,

Чем мне заниматься?

Алёна Л

2. Буду книги я читать,

К знаниям стремиться.

Чтобы очень умной стать,

Ездить за границу!

Максим К

Буду я работать

Президентом нашим

Запрещу по всей стране

Манную я кашу!

Диана З

Я хочу врачом стать классным,

Буду всех лечить лекарством,

Очень вкусным , как конфета,

Съел его- болезней нету!

Кирилл К:

Вам хочу сказать ребята,

Стать хочу я адвокатом,

А пока не адвокат,

Колочу я всех подряд.

Андрей Ф:

А я хочу, как Галкин петь,

Я могу, я справлюсь!

Может Алле Пугачёвой,

Тоже я понравлюсь!

Лиза Ф:

Ой, не думай ты о ней,

Время тратишь даром.

Ты для Аллы Пугачёвой

Уже очень старый!

Костя К:

Хочу я стать врачом ,зубным,

И улыбаться всем больным.

- Не дёргайся, голубчик,

Вот твой молочный зубчик!

Даниил Е:

Мечтаю стать главою Центробанка,

Весь мир чтобы по-  русски удивить:

Купить билет на дальнюю планету,

И маму в космос на тарелке прокатить!

Наташа Л:

Быть парикмахером хочу:

Девчонкам косы отхвачу

И сделаю им стрижку

Под плюшевого мишку!

Наташа Б:

Воспитателем я б стала,

Пусть меня научат!

Миша Е:

Ты подумала, что сказала

Дети ведь замучат!

Вика М:

Для детей ,ведь, главное- забота,

И уход, вниманье день за днём.

Воспитатель- сложная работа,

Если подопечных целый дом!

Захар Н:

Где учиться, кем мы станем,

Мы пока ещё не знаем,

А пока мы лишь мечтаем,

Всё играем, да играем.

1 ведущий: 
А сейчас наших выпускников поздравить хотят  их воспитатели.(Напутственное слово от воспитателей детям).

Ольга Влад-на:

Ах, как нелегко расставаться нам с вами,

И вас из - под крылышка в свет выпускать.

Вы стали родными, вы стали друзьями,

И лучше вас , кажется не отыскать.

Дошколята, мои дорогие!

Ах, какие вы стали большие!

Вы уходите в первый класс,

А я помню  крохами вас.

Как  пришли вы в группу не смело,

Тот не спал, а эта не ела.

Почти все вы на ручки просились,

И сейчас… как же вы изменились!

Сколько книг прочитали мы с вами,

Вы , наверно, не помните сами!

Кляксы кисточкой ставили ясно,

Но рисовать научились прекрасно,

А как музыку вы любили!

Громко хлопали, маршем ходили.

Каждый день начинали с зарядки,

Чтоб здоровье было в порядке!

Дорогие мои ребята!

Были раньше вы дошколята,

Но уходите в первый класс,

Очень жаль отпускать мне вас!

Вы постарайтесь в школе учиться,

А я буду вами гордиться!

Пусть всё у вас будет хорошо!

Не забывайте нас, приходите в гости!

Наталья Валерьевна:
Что сказать вам на прощанье, в этот трогательный час, 
Чтоб исполнились желанья, и мечты сбылись у вас.
Чтобы вы с пути не сбились, чтобы вами все гордились.
Стройте, пойте и дерзайте, и про нас не забывайте.

Вера П:Спасибо тем, кто нас любил, учил нас дружно жить,

Валерия Л: Спасибо тем, кто нас учил спасибо говорить,

Наташа Б: Спасибо тем, кто нас учил и петь и танцевать,

Диана З: Спасибо няням, поварам, за ласку и привет,

                 За чай, за завтрак по утрам, за полдник и обед.

Все: Спасибо воспитателям, спасибо вам не раз

         За то, что воспитатели, вы сделали для нас!
1 ведущий:И заключительным номером у нас песня « Мы первоклассники»
А сейчас слово предоставляется заведующей детского сада: Незбудей Наталье Леонидовне
А сейчас пора наградить наших артистов.
Вручаются дипломы об окончании детского сада и ПОТРФОЛИО выпускников,

благодарственными письмами награждаются родители наших выпускников.

2 ведущий:
А сейчас слово предоставляется нашим родителям. (ответное слово род. Комитет: Заболотной Анне Ивановне, Костюченко Кристине Геннадьевне, Фроловой Ирине Владимировне.

1 ведущий:

А сейчас я приглашаю всех на улицу для запуска  прощального воздушного салюта.

Итак, Внимание, ребята!

Глазки закрывайте

И в полной тишине

Желанье загадайте

О школе, о себе!

Крепко шарики держите,

Про желания вспомните!

А теперь их отпускайте

И этот миг запомните!

Пусть ваши желания исполнятся!

2 ведущая:

А сейчас мы приглашаем вас друзья за сладкий стол!

1 ведущая:

А теперь немного поиграем (развлечение Ермолаевой О.А.)

Детская дискотека

Фотосессия

Родители проходят за стол.