Сценарий "До свидания, детский сад!"
материал (подготовительная группа) на тему

                    «До свидания , детский сад!»

                                   Подготовительная группа

Фанфары. В зал входят ведущие.

1 вед: Много на свете хороших профессий

Но нашей нигде не найти интересней.

 2 вед: В наших руках - бесценнейший клад.

20 упрямых, смышленых ребят.

 1 вед: Они не покорны, как горные речки,

Стремятся всё знать мои человечки.

 2 вед: Ну, что ж, наши дети стоят у дверей!

Встречайте своих дочерей, сыновей!

Выход детей  под музыку

1 реб: Мы дорогих гостей сюда позвали,

На праздничный прощальный наш концерт.

Чтоб получить сегодня в этом зале

Во взрослый мир загадочный билет!

2 реб: С любовью воспитатели родные

Помашут вслед своим выпускникам.

За нас не бойтесь, мы уже большие,

И за работу благодарны вам!

3 реб: А к вам придут такие же малышки,

И девочки с косичками и без.

Вы будете читать им книжки

И тайны открывать земных чудес!

4 реб: Нам было так уютно с Вами,

Теперь мы очень много знаем.

Мы многое умеем сами,

Поем, рисуем, сочиняем!

5 реб: И нам не забыть этот мир разноцветный,

И садик наш добрый, уютный, приветный,

И теплые руки, и ласковый взгляд

Все: Спасибо, спасибо, за всё детский сад!

Песня «Не забудем детский сад»

6 реб: Мы сегодня с детским садом навсегда прощаемся.

Нам теперь учиться надо - в школу собираемся.

7 реб: Не буду я лениться, всё буду успевать.

Хочу я научиться читать, писать, считать!

8 реб: Будет у меня букварь в портфеле

И тетради, и дневник!

Буду я на самом деле- первоклассный ученик!

9 реб: Поскорей звени звонок, мы тебя заждались!

Ведь на первый наш урок

Год мы собирались!

(девочка обегает зал со звоночком)

Песня «Первоклашки» муз.  И.Крутого

(дети садятся на стульчики)

Вед: Когда вас мамы приводили

За ручку в самый первый раз,

Совсем вы маленькими были,

А вот какими? Вспомним мы сейчас!

Заходят дети средней группы

Вед: Вот какими крошками вы в детский сад пришли.

Учились топать ножками, теперь вы подросли.

Стихи: дети  средней группы.

1 реб: Вы уже ведь подросли,

В школу вы почти пошли!

Но про нас не забывайте,

Садик наш  вы навещайте.

2 реб: И не важничайте сильно,

Чтобы не было обидно!

Помните наш детский сад,

Весело всегда у нас!

3 реб: Поиграйте вместе с нами,

Дом постройте из песка,

Полюбуйтесь облаками,

Отложите все дела!

4 реб: Мы пришли поздравить вас

 с поступленьем в первый класс!

 Скоро в школу вы пойдете, просим не лениться!

 Мы желаем вам, ребята, хорошо учиться!

Дети ( подг. гр.): Спасибо!

Песня  детей средней группы

2 вед: Спасибо вам, ребята, за добрые пожелания и чудесную песню!

10 реб: Милым малышам спасибо, что пришли поздравить нас.

И игрушки на прощанье мы подарим вам сейчас.

(дарят шары и игрушки, малыши выходят)

1 вед: Вот какими малышами вы пришли к нам в детский сад

А теперь как повзрослели!

Быстро годики летят!

Мальчик:
Ура, ура, наконец, пришла пора
Девочка: 
Я не пойму чему ты рад, что покидаешь детский сад?
Мальчик.
Ну да. Не буду днем я спать
Девочка: 
А будешь все читать. Писать
Мальчик. 
Зато не буду кашу есть
Девочка: 
Захочешь встать, а скажут сесть
Мальчик.
Домой пораньше мы придем
Девочка:  
И мамы дома не найдем. Сам в холодильник, сам обед, сам за уроки
Мальчик.
А сосед? Я Сашку в гости позову. Мы с ним съедим все, что найдем. Потом мы с ним гулять пойдем, возьмем его Марусю кошку и поиграем с ней немножко. Потом сразимся в бой морской.
Девочка:  
Постой, пожалуйста. Постой. Тебе ведь нужно почитать, переписать, пересказать, потом задание решить, ведь можно двойку получить и маму очень огорчить.
Вместе. 
Даааа, такие вот дела. Как видно молодость прошла!!!

Выбегает режиссёр

Режиссёр: Стоп, стоп! Просто закончилось дошкольное детство!! Я решил для вас снять фильм! Великий фильм о школе! А называться он будет «Опять двойка!»

Сценка «Опять двойка»
на сцену выходит кинооператор с камерой, мама с тазиком- стирает, папа садится,  читает газету.
Выходит Ассистент и громко объявляет:
Ассистент реж. 
Камера! Мотор! Кадр первый, дубль первый!

Звучит грустная музыка, входит грустный сын с портфелем

Сын (грустно).
Мама! Я получил двойку.
Мама. 
Отец, наш сын получил двойку.
Папа. 
Как? Наш сын получил двойку? Где мой ремень?

выбегает режиссёр
Режиссер.
Стоп! Стоп! Стоп! Что-то здесь не то!!! (задумывается) 
Оператор: О боже!!
Режиссер: Надо немного веселее! По местам!
выходит Ассистент режиссера
Ассистент реж.
Камера! Мотор! Кадр первый, дубль второй!

Звучит рок-н-ролл, сын пританцовывая сообщает:
Сын (весело).
Мама! Я получил двойку!.
Мама. 
Отец! Наш сын получил двойку! (радостно размахивает бельем).
Папа. 
Как? (весело танцует) Наш сын получил двойку? Где мой ремень? (смеется)
выбегает Режиссер. 
Стоп! Стоп! Стоп! (утирает лоб) Что-то здесь опять не то (задумывается) 
Оператор: О боже!!
Режиссер: Надо немного спортивнее! По местам!(уходит)

выходит Ассистент режиссера
Камера! Мотор! Кадр первый, дубль третий!

Звучит спортивный марш, сын делает зарядку.
Сын (четко).
Ма-ма! Я по-лу-чил дво-йку!.
Мама.
О-тец! Наш сын по-лу-чил дво-йку! (ритмично стирая).
Папа. 
Как? (показывая мышцы) Наш сын по-лу-чил дво-йку? Где мой ремень?(отжимается)
выбегает Режиссер
Стоп! Стоп! Стоп! (размахивает руками) Опять не то…  (задумывается) 
Оператор: О боже!!
Режиссер: Надо трагичнее! По местам!

выходит Ассистент режиссера 
Камера! Мотор! Кадр первый, дубль четвертый!

Звучит трагическая музыка
Сын (трагично).
МАМА! (Прикладывает руку ко лбу) Я получил ДВОЙКУ!
Мама.
ОТЕЦ! (Прикладывает руку ко лбу) Наш сын получил ДВОЙКУ!
Папа.
КАК? (размахивая руками, рвёт газету) Наш сын получил ДВОЙКУ?
Где мой. ВАЛИДОЛ?
Папа падает на стул. Следом падают все персонажи.
Оператор: О боже!!
Режиссер:
Стоп! Стоп! Стоп! (растерянно озирается) Съемка закончена!
Персонажи выходят на поклон.

Реб.: Что с ногами, не пойму,

Вправо – влево носятся.

Не стоят они на месте,

Так в кадриль и просятся.

Вед: А сейчас ребята станцуют для вас   танец - 

         Кадриль  народную,

        Смешную и задорную!

Танец  «Кадриль»

Реб.:  Математика – наука ,
Очень точная, друзья!
В ней нет места лени, скуке,
Есть зарядка для ума.

Вед.: Ребята, в школе вам придется математику изучать.

И сейчас мы хотим проверить, как умеете вы считать.

1.Пять ребят в футбол играли.    

Одного домой позвали.                

Он глядит в окно, считает,                

Сколько их теперь играет? (4) 

2. Как-то четверо ребят                

С горки покатились.

Двое в саночках сидят

Сколько в снег свалились? (2)

3.На плетень взлетел петух,

Повстречал еще там  двух.

Сколько стало петухов?

У кого ответ готов? (3)

4. Раз зайчонку на обед

Прискакал дружок-сосед,

На пенек зайчата  сели

И по две морковки съели

Кто считать, ребята, ловок:

Сколько съедено морковок?(4)

Вед.  Молодцы! Не скучно с вами, будете профессорами.

А сейчас мы поиграем, цифры по порядку составляя.

Под музыку веселую по залу мы идем.

Как только музыка замолкает, по порядку с цифрами встаем.

Счет сохраняем, цвет на карточках соблюдаем.

Красные с красными. Синие с синими.

1. Игра «Постройся по порядку».

(Дети делятся на две команды,  каждому ребенку выдается карточка синего или красного цвета с порядковым номером.  Побеждает та команда,  которая раньше других правильно построится – и по порядку, и по цвету.)

2. Игра «Мешочек пожеланий»

В игре участвуют 5-7 взрослых – родителей. В руках у ведущего красивый «Мешочек пожеланий», в котором собрано несколько маленьких разнообразных предметов. Каждый взрослый, по очереди, берёт в руки мешочек, достаёт из него один предмет и говорит пожелание выпускникам, каким-то образом связывая его с этим предметом. Предмет можно подарить ребёнку вместе с пожеланием.

Примерный перечень предметов:

• Небольшая куколка
• Апельсин
• Цветной карандаш
• Игрушечная машинка
• Конфета
• Любая маленькая игрушка, например, из шоколадного яйца
• Блокнотик

3. Игра «Как-то утром мы проспали…»

Вед.: Уважаемые родители, не секрет, что собирать в школу юного первоклассника — дело сложное и ответственное. Особенно рано утром, особенно, когда вдруг неожиданно оказывается, что вы ПРОСПАЛИ! Чтобы быть готовыми к этой неожиданности и выйти из неё с честью, сейчас мы с вами должны прорепетировать! Мы смоделируем ситуацию, когда рано утром вы, ещё не проснувшись, практически с закрытыми глазами, в утренней темноте, торопитесь собрать ребёнка в школу. А мы потом посмотрим, как вы справились с задачей и не принесёт ли ваше чадо с собой в класс что-нибудь необычное?

Задача для родителей — с завязанными глазами собрать школьный ранец. Предметы, которые предлагаются для складывания: учебник, пенал, ручки, карандаши, краски, тетрадки. Также в этом наборе должны быть вещи, не предназначенные для того, чтобы брать их с собой в ранце в школу: мягкая игрушка, кукла, шоколадка, банка с кофе, домашние тапочки, зубная щётка и паста, телевизионная программа, мамины духи и тушь для глаз, бабушкино вязание и так далее.

Одновременно ранец собирают двое родителей. На укладку ранца даётся одна минута, так как собираться надо очень быстро, чтобы не опоздать в школу.

Реб.: Где играют дружно,
Считают умело,
Там и сказке можно
Появиться смело. 

Реб.: В сказке много приключений,
Очень радостных волнений,
Побеждает в ней добро,
Ведь, оно сильней, чем зло.

Реб.: Тот, кто сказки уважает,
Непременно вырастает,
Превращаясь в мудреца,
Верит очень в чудеса.

Вед.:  Посмотрите,  как  танцуют наши ребята, ну просто залюбуешься.

Танец   «Шахерезада»

Вед.: А эта песня посвящается мамам первоклассников.

Песня «Мама – почемучка»,  музыка С. Ярушина

Частушки:

1.Начинаем петь частушки,

Просим не смеяться,

Тут народу очень много,

Можем застесняться.

2.К сентябрю, к сентябрю

Я цветы друзьям дарю.

Раз букет, два букет –

Есть подарки, клумбы – нет!

3.Форму новую купили,

Нарядили весь наш класс –

И теперь родные мамы

Различить не могут нас.

4.Леня наш ходил в спортзал,

Леня мускулы качал.

Вот девчонку защитил-

Комара на ней прибил.

5.Валентин – певец у нас,

У него шикарный бас,

Шире всех открыл он рот,

Как в болоте бегемот.

6.Катя в школу так летела,

Форму даже  не надела.

Весь урок считал у Кати

Я горошки на халате.

 7.Сдав по русскому работу,

Результат я ждал в субботу,

Папа двойку получил –

Плохо тему осветил.

8.Петя с музыки сбежал,

На ботанику попал,

Был ответ его не плох:

До, ре, ми, фасоль, горох.

9.Наш Андрей на той неделе

Сдал учителю тетрадь.

Тот не знает, что с ней делать –

Чистить, мыть или стирать.

10.Мы немного пошутили,

Посмеялись над собой,

Если что присочинили –

Так проступок небольшой!

Реб.: Вот и пришел расставания час,

Кружит по саду детсадовский вальс!

Дом наш любимый,

Родной детский сад,

В школу своих провожаешь ребят.

 Реб.: Вальс прощальный, чуть печальный,

Нелегко кружиться в нем,

Вальс прощальный, провожальный,

В легком платье выпускном.

 Реб.: Да, мы грустим, совсем немного!
И садик провожает нас,
И скоро нам пора в дорогу!

Все: Танцуем мы прощальный вальс!

ТАНЕЦ «ВАЛЬС»

Реб.: Любимый наш сад,

Не грусти, не печалься,

А с нами с детишками

Ты попрощайся.

Реб.: Мы в школу пойдем,

А тебе на замену

Придет малышей –

Карапузиков смена.

Реб.: Мы в школу уходим и говорим:

«Детский сад, любимый, за все благодарим»

Реб.: За ласку, заботу, радушный прием,

Все: Поклон всем земной и большое спасибо!

Песня  «До свидания, детский сад»

  Вед.: Вот и подошел к концу наш праздник,        

Хотим, ребята, вам сказать,        

Что тяжела минута расставанья,

Не будем говорить «прощай»,

Мы всем вам скажем «до свиданья».