Сценарий "До свидания, детский сад!"
материал (подготовительная группа) на тему

Сценарий

До свидания, детский сад!

Дети входят в зал

1-й вед.: Разве можно не любить детей

Бескорыстно, бережно и нежно!

Дети- наше счастье на земле, наша совесть, радость и надежда.

2-й вед.: Мы живем заботой каждый час,

Чтоб без криводушия и фальши

Наши дети были лучше нас, чтобы шли уверенней и дальше.

1-й вед.: Они пришли такими малышами,

Их ждали здесь и ласка, и уют.

Совет во всем просили, как у мамы,

Теперь советы сами нам дают.

2-й вед.: Уходят дети! Знаем, что так надо,

И все же в горле у меня комок.

Детсад и куклы в прошлом оставляют.

Звенит неумолкающий звонок.

1-й вед.: Очень сегодня взволнован детсад: в школу своих провожает ребят. Сколько народу на празднике нашем!

Вместе: Встречайте! Встречайте! Пришли первоклашки!

1 –й реб. У нас сегодня праздник

Радостный, веселый,

До свидания, детский сад!

Здравствуй, школа!

2-й реб. Дни за днями быстро мчатся,

Мчатся, не воротятся!

Жалко с садом расставаться,

Но и в школу хочется!

Песня

«Очень жалко»

3-й реб. Из года в год, пять лет подряд

Мы всех ходили в детский сад,

Но миновали деньки, сегодня мы выпускники!

4 – й реб. Мы расстаемся с детским садом,

И все – таки грустить не надо.

Ведь золотым осенним днем

Все вместе в школу мы пойдем!

Песня

«Мы теперь ученики»

1-й вед.: Сегодня волненье сдержать невозможно-

Последний наш праздник в детском саду.

На сердце у нас и тепло, и тревожно,

Ведь выросли дети и в школу идут!

2-й вед.: Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!

Вы в школу идете учиться,  дружить.

Успехов, здоровья вам всем пожелаем

И свой детский сад никогда не забыть!

Появляется Кузя.

1-й вед.: Вы кто такой?

2-й вед.: Вы откуда взялись?

Кузя: Домовой я, из детского сада.

Здешний я!

Кузей меня зовут.

Как поселился я здесь с первого дня, так, почитай, 20 годков в саду живу.

Одних детей встречаю, других провожаю!

А как же мне не проводить своих выпускников? Пять годочков за ними наблюдал.

1-й вед.: А почему мы тебя раньше не видели?

Кузя: А домовым показываться не положено.

2-й вед.: Сегодня все возможно!

Проходи, Кузенька. Радость какая! Домовой в доме! Знакомь, Кузенька, гостей с жителями твоего дома. Рассказывай, как жилось тебе с ними все пять лет.

Кузя:  Как хорошо мне тут живется! А ребятишки здесь, какие счастливые живут! Ведь в этом доме разные занятия для каждого ребенка есть: и рисование, и песни с танцами, и спортивные занятия. Всему научились за пять лет. А помню, какие же они смышленые и несмышленые пришли. Ходить толком не умели. Помните, как они с мамами и папами топали в детский сад?

1-й вед.: Давайте вспомним как это было.

Танец с малышами.

2-й вед.: Да, незаметно пролетели года. Выросли детки. Всему научились: считать писать читать.

Кузя:  Считать – то они очень хорошо умеют. Я порой сижу на занятиях послушаю, пока посчитают на пальцах, а они уже ответ говорят. Очень они у меня смышленые

1-й вед.: А это мы проверим. Вот я сейчас загадаю ребятам загадки. Да не простые, а математические.

Кузя: Ну, ребята, не подведите!

1й вед.: Подарил утятам ежик

Восемь новеньких сапожек.

Кто ответит из ребят,

Сколько было всех утят?

Потеряла крольчиха крольчат,

А крольчата сидят и шалят.

За подушкой один,

За кадушкой один,

Под листочком один,

Под мосточком – один.

Отыскать мне детей помогите,

Сколько их, быстрей подскажите!

2-й вед.: Шесть веселых медвежат

За малиной в лес спешат,

Но один малыш устал,

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди,

Сколько мишек впереди?

Семь воробьев опустились на грядку.

Скачут и что - то клюют без оглядки.

Котик – хитрец осторожно подкрался, мигом схватил одного и умчался.

Вот как опасно клевать без оглядки!

(Ни одного, остальные улетели).

(раздать колокольчики)

Кузя: Спасибо, детвора!

Отлично справились с заданием.

За урок математике я ужу переживать не буду. Знаю, что справитесь.

1-й вед.: А знаешь, Кузенька, пока мы с тобой урок математики проводили, наши ребята  с песенкой повстречались.

Кузя: А где же она?

2-й вед.: Да вот послушай!

Песенка «Динь - динь».

Кузя: Спасибо ребята, за песню. Так на душе светло и радостно стало! Веселиться хочется!

Появляется Баба Яга и тянет за собой избушку.

Яга: Изумрудный ты мой! Уж сколько времени тебя ищу, по лесам брожу. В разные заведения по ночам заглядываю. На кого ты меня покинул?

Кузенька! Вернись, все прощаю!

Кузя: Выглядывает из – за ведущего.

Говорят же тебе, нет меня!

Яга: Соколик ты мой! От чего это ты так отощал-то, брильянтовый ты мой? С лица ты спал совсем. И охота тебе, Кузенька, на чужих людей спину – то гнуть?! Вернись, родимый!

Кузя: Да куда я к тебе вернусь? Как я избушку найду, когда ты ее за собой таскаешь. (обходит избушку)

А ну-ка, избушка, поворотись ко мне передом!

Яга (восхищенно): Генерал! Весь в бабушку!

Кузя: Печь не топлена, окошки не мыты, сковородки не чищены!

Яга: Сынок!

Кузя: Какой я вам, бабушка, сынок?

Яга: Яхонтовый ты мой! Ты вернись только. Я все вымою, вычищу, печь истоплю, крендельков напеку.

Кузя: Все равно не пойду. Не уговаривай! Скучно у тебя. А у меня что ни день, то сказка.

Яга (ехидно): Искусство любишь?

Кузя: Сказки очень уважаю. Знаешь, сколько моим ребятам перечитали? Все знают!

Яга: А я сейчас проверю. Ну-ка, вот послушайте, я вам сейчас расскажу знакомую сказку, но при этом буду немного запутывать вас. А вы должны меня остановить и поправить. Договорились? Слушайте внимательно! Расскажу я вам сказку о рыбаке и кильке…(рыбке).

А написал ее Корней Иванович Чуковский…(Пушкин)

Жил старик со своею старухой у самого черного моря (синего).

Они жили в однокомнатной квартире, а коттедж еще не построили… (в ветхой землянке).

Ровно тридцать лет и два года…(3 года)

Старик ловил удочкой рыбу…(неводом).

А старуха чинила носки и колготки…(пряла свою пряжу).

Раз он закинул невод, пришел невод с валенком старым…(одной тиной).

В другой раз закинул невод – пришел невод с рыбой, да не простой, а сардиной…(золотой).

Кузя: Да не путай ты их, баба яга. Бесполезно!

Наши ребята все сказки знают.

Яга: А чего, Кузенька, детвора такая красивая? Да и в зале так нарядно, празднично!

Кузя: Так я же своих ребят в школу провожаю!

Яга: Эка невидаль, какая

Что за школа за такая?

Это где тебя помучат, но потом всему научат?

Ну, зачем вам такая школа? Вот я у себя в лесу открываю школу вредных наук. Прием без экзаменов, обучение бесплатное. Там вас научат мазать клеем учителям стулья, ссориться между собой, ябедничать, драться, грубить!

1 вед.: Чему это вы, бабушка, детей учите?

Наши дети пойдут в хорошую школу!

Ведь они уже умеют читать и писать!

Яга: Прямо вот так и умеют?

2-й вед: А вот мы сейчас в этом убедимся!

Эстафета «Составь слово»

(две команды, одна команда должна собрать из вырезанных букв слово ТЕТРАДЬ, другая собирает слово ДНЕВНИК.)

Кузя: Вот видишь, баба Яга, наши дети очень хорошо подготовились к школе.

Яга: Кузенька, и что ты с этими двоечниками возишься? Охота тебе?

Кузя: Это кто двоечники? Да мои ребята – знаешь, какие отметки получать будут, когда пойдут учиться?

Яга: Я знаю! Единицы и двойки!

Кузя: А это мы сейчас проверим!

Игра «Отличные оценки»

Яга: Чего это ты, Кузя, загрустил?

Кузя: Да вот смотрю на ребят и думаю, как же им с садиком жалко расставаться, со своими игрушками, с чудесами, которые здесь дарили.

Песня «Кораблики»

Яга: Ох, и разжалобил ты меня! Сразу злые чары куда – то ушли. Хочется доброе что – то сделать. Вот устрою сейчас чудо! (колдует)появляются игрушки, осле волшебных слов они

«Оживают» танец с игрушками.

2-й вед.: А сейчас мы с вами поиграем в игру. Кто найдет свою игрушку. Побежали по разным дорожкам.

1-й вед.: Вот спасибо тебе, Баба Яга. А ты знаешь, в школе перемена есть.

Хочешь – прыгай, хочешь – стой,

Очень – песню даже спой,

Можешь даже поплясать,

Ну а хочешь – поиграть!

И пока у нас перемена мы поиграем с родителями и узнаем что же будет происходить в их семьях когда их дети пойдут в школу…

Игра «Школьная лотерея»

Скоро учиться ребенок пойдет,

Школьная жизнь для вас настает.

Новых забот и хлопот вам доставит,

Всю вашу жизнь перестроить заставит.

И мы при всех здесь сейчас погадаем,

Что будет в семьях, сегодня узнаем…

Ведущая задают вопросы:

1. Кто будет вечером будильник заводить?
2.  А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому уже придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассники в школу водить?

Яга: И как ты Кузя, с этими детишками справляешься? Когда ты успеваешь детей всему научить?

Кузя: Так я же не один. Это мне мои дорогие помощницы воспитатели

(имена, отчества)

Помогают все пять лет. Вот послушай, что о них ребята расскажут.

Выходят дети.

5 й реб. Помнишь, как пять лет назад

Привели нас мамы

В этот самый детский сад?

Для нас он – лучший самый!

6-й реб. Спасибо, воспитатели,

За ласку и тепло!

Нам было с ними рядышком

И в хмурый день светило.

7-й реб. Вы жалели нас, любили,

Вы нас, как цветы, растили.

Жаль, что мы не можем вас

Взять с собой в первый класс!

Прощальный танец

Клип  1 сентября

Яга: Ну что, Кузя, уходят твои выпускники. Пошли со мною в мой волшебный лес!

2 – й Вед: Взгляните, дети, в зале этом
те, кто заботился о вас, 
Кто вас встречал зимой и летом,
кто был здесь с вами каждый час.

Вы в школе будете учиться,
и пусть проносятся года, 
Но дорогие эти лица
не забывайте никогда!

1 – й вед.: А сейчас предоставляется слово заведующей детского сада.

2 – й вед.: Предоставляем слово родительскому комитету.

1 – й вед.: А сейчас волнительный момент – вручение памятных дипломов об окончании детского сада.

2 – й Вед.: Вот уже у вас на руках первые дипломы. Желаем вам успехов в учебе, добрый путь наши дорогие выпускники!