"Детская Юморина"
учебно-методический материал на тему

Сценарий праздника к  Дню смеха  для дошкольников

« ДЕТСКАЯ       Ю М О Р И Н А»

Цель: Создать радостное, веселое настроение. Вызвать положительные эмоции от общения со сверстниками и взрослыми. Воспитывать коммуникативные навыки. Воспитывать чувство взаимовыручки, дружеские отношения между участниками. Развивать внимание, быстроту реакции, ориентировку в пространстве.

Оборудование: чемодан для клоуна, свисток, конфета, лошадка на палочке, карточки 20х30, обозначающие последовательность игровой и концертной деятельности детей.

Для игр: воздушные шарики, два обруча.

1. Под музыку песни  « 1 апреля»  дети входят в зал

Ведущая:

Толи, Саши, Вовы, Нины! Начинаем Юморину!

Юмор – Это значит смех, Шутка добрая для всех!

Юмор – это ты и я, все весёлые друзья!

Начинаем праздник наш друзья!

1-й ребенок. Поздравляем с праздником,

 С праздником-проказником!

Никому не надоели шутки первого апреля,

А скорей наоборот — посмеяться рад народ!

2-й ребенок.

Отмечаем праздник смеха, вот потеха так потеха!

Словно целый белый свет съел смешинку на обед!

Ведущая: А когда отмечают День Смеха? (дети отвечают) Правильно весной, 1 апреля! А детки средней группы споют весёлую песенку о весне.

02. «Песенка  о весне» Фрида

Ведущая: Что за праздник без народа, что за праздник без гостей? Выходи любой, попробуй, рассмешить своих друзей!

Кто расскажет первую «хохотушку»?

Дети старшей группы рассказывают шуточные стихотворения.

1. Рано утром, вечерком, в полдень, на рассвете,

Ведьма ехала верхом, развалясь в карете.

2. А за нею во всю прыть, тихими шагами

Волк старался переплыть блюдо с пирогами.

3. Чепуха, чепуха – это просто враки!

Косят сено на печи молотками раки!

4. Муравей нашел медведя, сладко спящего в лесу.

«Как же я такую ношу  в муравейник отнесу?»

5. Бегемот, закройте рот! Вы пугаете народ!

- Честно вам признаюсь: Я вам улыбаюсь!

6. (диалог)   два ребёнка:

1:- Почему ты, черен кот?

2:- Лазил в черный дымоход!

1:- Почему же стал ты бел?

2:- Из горшка сметану ел!

1:-  Почему ты серым стал?

 2:- Меня пес в пыли валял!

 1:- Так какого же ты цвета?

  2:- Я и сам не знаю это!

Ведущая: А ребята подготовительной группы  подготовили веселые частушки!

03. «Частушки» подготовительная группа

04. Под музыку циркового марша «въезжает» Клоун на лошадке, с чемоданом, в котором лежат  карточки, обозначающие игровую и концертную деятельность детей, конфета, свисток.

Клоун: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!

К вам спешил я, торопился, чуть с коня я не свалился.

На берёзку налетел, носом два куста задел,

А потом пять раз упал, наконец, я к вам попал!

А зовут меня Кеша!

Ведущая: А зачем ты к нам приехал, Кеша?

Кеша: Да вот решил подарить вам к празднику чемоданчик с сюрпризами.

Ведущая: А что там?

Кеша: А сейчас посмотрим. Открываем…….

Сюрприз первый! (Достаёт из чемодана свисток, предлагает детям поздороваться, как  здороваются  в его цирке, а именно: на  каждый звук свистка, дети кланяются). 

Кеша: Ну, девчушки-хохотушки, мальчишки-топтышки, поздороваемся, как у нас в цирке здороваются? Я буду свистеть, а вы кланяться! (здороваются).

Кеша: Сюрприз № 2! (Достаёт из чемодана конфету). Угадайте: какая она? (дети угадывают)

Кеша: А хотите фокус покажу? (Съедает конфету).

Ведущая: Такие фокусы мы и сами можем показать.

Кеша: Вот и хорошо, значит, оставляю вам чемодан, а вы сами разберётесь. А я подкрепился и в путь дорогу снарядился.

(Собирается уходить).

Ведущая: Милый Кеша! Сегодня такой праздник, День смеха. Мы очень просим тебя остаться и разделить с нами радость праздника.

Кеша: С удовольствием! Тогда давайте сделаем  весёлую зарядку!

05.  Весёлая зарядка. ( старшая и средние группы)

Ведущая: Интересно, а что же  ещё есть в твоём чудесном чемодане?

Кеша: Сюрприз третий! (Достает из чемодана карточку с изображением Б. Яги читает текст, написанный на обратной стороне)

Ведущая: (читает) Выросла Яга в огромный рост,

Пусть весело ловит себя за хвост!

06. Проводится игра «Яга» (Играют дети подготов. группы с участием Клоуна).

Описание игры:

Дети выстраиваются в колонну друг за другом, держась за талию впереди стоящего. Под  весёлую музыку, ребёнок, стоящий первым, старается поймать последнего в колонне.

Кеша: Сюрприз четвертый! (Достаёт из чемодана карточку с изображением крокодила).

Ведущая: (читает текст, написанный на обратной стороне карточки). Как

 кричит крокодил  и кого он проглотил?!

07.   Песня  шутка «Как кричит крокодил?».  Старшая группа

Кеша: Сюрприз пятый! (Достаёт  шарик и пытается его надуть)

Ведущая: Ой. Кеша, да у нас есть шарики разноцветные, зови ребят поиграть!

08. Игра « Передай шарик» средняя гр.

Дети стоя  в кругу, передают под музыку из рук в  руки воздушные шарики. Музыка обрывается, те  у кого шарики остаётся в руках,  выполняют задания Ведущей:

- Приседай столько раз, сколько пальцев на одной руке у нас!

- Повернись столько раз, сколько я скажу сейчас!

- Подпрыгни столько раз, сколько шариков у нас!

- Стой на  одной ножке, пока дети считают до 10! 

Кеша:  Сюрприз шестой! (Достаёт из чемодана картинку с паровозиком).

  Я стучу, стучу, стучу, далеко тебя качу!

  А над речкой, на лугу, просигналю всем «ТУ – ТУ!»

  На вокзал тебя привёз, знаешь  кто я?     ПАРОВОЗ!

09. Игра «Паровоз Букашка»  с детьми младшей группы

Кеша:  Сюрприз  № 7! (Достаёт из чемодана картинку с  башмачками).

Ведущая: Для, Вас, дорогие ребята, игра «Найди туфельку»

10. Играют дети старшей  группы: две команды  по 4 человека. Дети снимают  обувь и складывают её  в    два обруча на расстоянии нескольких метров. По сигналу игроки должны добежать до своего обруча, быстро найти свои башмачки и обуть их. Чья команда быстрее  справилась, та и победила..

Кеша: Сюрприз восьмой! (Достает из чемодана следующую карточку с изображением маленького ребёнка).

Ведущая: (читает текст). А сейчас в программе нашей Загадки -  обманки:

На обед сыночку Ване мама варит суп в…в стакане?  в кастрюле!

Попросила мама Юлю ей чайку налить в… Кастрюлю?  в чашку!

И в Воронеже, и в Туле, дети ночью спят … на стуле?  на кровати!

Подобрать себе я смог пару варежек для… для ног?   для рук!

Во дворе трещит мороз — шапку ты одень на…на нос? на голову!

День рожденья на носу — испекли мы…Колбасу? Торт!

В ползунках всегда одет…спит в саду с пустышкой…Дед? Братик!

И капризна, и упряма, в детский сад не хочет…Мама? Дочка

Холоднющее местечко в доме нашем — это…Печка?  Холодильник!

Чтобы погладить майку, трусы, мама включает в розетку…часы?  Утюг!

Моим сестричкам маленьким купили к лету…Валенки?  босоножки!

Наберем цветов охапку и сплетем сейчас мы…Шапку?  Венок!

На базар идут старушки покупать себе… Игрушки?  Продукты!

У Иринки и Оксанки  трехколесные есть…Санки?  Велосипеды!

На прививки и уколы мамы деток водят в…в школы?  в поликлинику!

Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно…пять?  четыре!

Ты на птичку посмотри  ног у птицы ровно…Три?  Две!  

Ведущая: Наш праздник шутки и смеха подходит к завершению.

И я предлагаю вам всем вместе потанцевать. Пусть отличное настроение будет с

вами всегда. Не забывайте с утра улыбнуться друг другу! Мы с вами отлично

повеселились. Но кажется, Кеша, в чудесном чемоданчике что-то  осталось.

Кеша: Один момент! (Подбегает к чемодану,  и достает конфеты чупа-чупс. Конфеты отдаёт воспитателям,  которые затем раздадут  детям в группе).

Кеша: Ну, а теперь танцуют все!

 Дети и клоун Кеша танцуют.

11. Шуточная полька «Бобик с  жучкой»  средняя группа

12. ИГРА – Танец «КУ – КУ» подготовительная группа

13. Танец Утят.  Старшая группа.

По окончанию музыки дети  проходят на свои места.

Кеша: Мне очень не хочется расставаться с такими весёлыми и умными детьми, но, к сожалению, мне пора обратно в цирк. Я бы очень хотел видеть вас всех у себя в  гостях, в моём цирке. Придёте?

Дети: Да!

Кеша: До свидания мои дорогие друзья, до скорой встречи!

 Дети и Ведущая прощаются с Кешей.

Под музыку циркового марша клоун выходит из музыкального зала. За ним выходят дети и проходят в свои группы. В группах воспитатели раздают детям конфеты чупа-чупс.