Развлечение в младшей группе на 23 февраля «Военный поход»
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Развлечение в  младшей группе на 23 февраля

 «Военный поход»

Составители воспитатели :

Чоткараева М.Р., Кокорина Е.И.

Цель: формирование у детей первых представлений об Армии, о защитниках Отечества.
Задачи:
- создать в группе радостную, торжественную атмосферу праздника;
- прививать детям потребность в физической культуре и спорте, способствовать закреплению полученных умений и навыков в образовательной области «Физическое развитие»;
- формировать волевые качества, целеустремленность, выдержку, поддерживать в детях желание и умение преодолевать препятствия;
- развивать у детей психические процессы: внимание, память, мышление, речь, воображение, совершенствовать навык ориентировки в пространстве, координацию движений.

Действующие лица: Ведущий, моряк- взрослый.
Оборудование: гимнастические палки, канат, тунель, коврики.

Ход развлечения.

Под музыку дети заходят в зал и садятся на стульчики.
Ведущий: Здравствуйте ребята! Вот и опять мы собрались все вместе в этом зале. Настроение у нас радостное и приподнятое, ведь сегодня мы отмечаем праздник – День защитников Отечества. Вся страна поздравляет в этот день ваших пап и дедушек, все дарят им цветы, читают в их честь стихи. А мы поздравим наших мальчиков, ведь они – тоже будущие защитники страны. Давайте им похлопаем.
Дети хлопают в ладоши.
Ведущий: На праздники принято приглашать гостей. И на этот праздник мы пригласили необычного гостя,  как вы думаете, дети кто к нам придет? Кто плавает на корабле?
Под музыку входит МОРЯК
Моряк: Здравия желаю!
Ведущий: Здравствуйте. (Обращаясь к детям) Ребята, посмотрите, какой сильный, отважный моряк пришел сегодня к нам на праздник. Ребята, а вы хотите быть такими же смелыми и бравыми, как наш гость? (ответы детей). (Обращаясь к моряку): МОРЯК, наши ребята тоже хотят научиться маршировать, как солдаты, и выполнять команды. Научи нас, пожалуйста.
Моряк: Хорошо, научу. Я возьму вас на военные учения!  Я научу вас быть ловкими и смелыми. А цель наша дойти до карабля. Не побоитесь пойти со мной? (Ответы детей). Тогда в путь.
Ведущий: Вставайте все вместе, маршируем.
Игра «Мы идем».

Моряк: На нашем пути первое препятствие-обрыв,  мы должны проползти по бревну. (Лавочка)

Моряк: На нашем пути препятствие –болото.

Мы пройдем с вами по болоту, но ступать нужно только по кочкам.(коврики резиновые)

Моряк: Мы легко преодолели препятствие, идем дальше.
Продолжение игры «Мы идем».: Ребята, посмотрите, дороги дальше нет, пещера на нашем пути. пролезем через пещеру. (туннель)
Ведущий: Теперь мы можем продолжить наш путь.
Продолжение игры «Мы идем».
Моряк: Дошли мы с вами до речки. Вот она течет, прямо перед нами. Чтобы идти дальше, нужно перепрыгнуть через нее — вот так (показ).
Перепрыгивание через веревочку. 

(После выполнения задания дети садятся на стульчики).
Моряк: Вот мы добрались до лесной полянки. Пора отдохнуть, привал.
Ведущий:  дети вы молодцы, солдаты на службе тоже отдыхают, давайте сделаем музыкальную паузу. (музыка с движениями по выбору)

Ведущий: Отдохнули ребята, а теперь давайте поиграем.
Моряк: Я  хочу поиграть с вами в игру. Она называется слушай мою команду.
(Дети маршируют под музыку. Когда музыка прерывается, звучит команда («Присесть! », «Прыгать! », «Лечь! », «Хлопать! », «Топать! », «Встать на одну ногу! », «Повернуться вокруг себя! », «Крикнуть ура! », «Сесть на стул! » или др.) 

Ведущий:  Ну вот  ребята вы успешно прошли учения, добрались до нашего корабля. Здесь на корабле за наши учения вам полагаются призы. Матрос хочет наградить наших мальчиков, будущих мужчин, медалями.

(раздает медали и призы мальчикам и угощения для всех) Ведущий: ребята давайте поблагодарим нашего матроса, скажем ему «спасибо!»

Моряк: Спасибо и вам, а мне нужно продолжить поход. 

Ведущий: А теперь ребяткам пора отправляться в обратный путь.

Ведущий:  до свидания. (Дети прощаются с героем). А мы, ребята, давайте полетим домой на самолете.

Подвижная игра «Самолёты» -под песню «Первым делом самолёты, ну а девушки, а девушки потом» по сигналу «Полетели!» дети разлетелись по залу (руки в стороны «крылья самолёта»); по сигналу «Самолёты на посадку!» - дети садятся в колонну на одно колено «крылья опустили».