Фольклорный праздник «Посиделки с мамами»
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа) на тему

«Посиделки с мамами».

(досуг, посвящённый Дню матери, для детей старшего дошкольного возраста и их родителей).

Цель: Создание  хорошего настроения у детей и родителей.
Задачи:

- Познакомить детей и их родителей с русскими народными традициями.

- Способствовать сближению детей и родителей.

- Воспитывать у детей любовь и бережное отношение к матери.
Описание материала: На мероприятие дети и ведущие приходят в народных костюмах.  Помещение, в котором проходит мероприятие, оформлено в народном стиле.  В качестве музыкального сопровождения могут использоваться аудиозаписи народной музыки.

Ход мероприятия.

Под музыку в зал входят дети и ведущие. 

1 Ведущий: Здравствуйте, гости дорогие! Гости званные, гости желанные!
2 Ведущий: Рады снова видеть Вас в нашем зале. А по какому поводу мы сегодня здесь собрались, сейчас узнаем. Гости наши дорогие, скажите, кто же главный в доме? (Хозяин и хозяйка).
1 Ведущий: А хозяюшка-это матушка. Как в народе говорится: Детушки в доме, как часты звёздочки, хозяин, что месяц, а хозяюшка в дому, что оладушек в меду.
2 Ведущий: Вот и будем мы сегодня поздравлять наших хозяюшек, наших матушек.
1 Ведущий: Ребята, какие ещё пословицы, да поговорки вы знаете про маму, про дом, про семью?

Дети:
1. При солнышке – тепло, при матушке – добро.
2. Без матушки родной и цветы не цветно цветут.
3. Материнская молитва со дна моря вынимает.
4. Материнское слово мимо (на ветер) не молвится.
5. Нет милее дружка, чем родная матушка.
6. Сама прибирает. Сама угощает. Одна за всё отвечает.

1 Ведущий: Всю-то работу по дому матушка делать умеет, да и деток своих этому учит.

Песня «Было у метери 12 дочерей»

1 Ведущий: А сейчас мы и проверим, как наши матушки хозяйство вести умеют.
2 Ведущий: Приглашаем наших матушек-хозяюшек принять участие в нашем соревновании.

« Принести воды»
2 команды мам по 3 человека (можно с детьми). Нужно повязать платок, надеть рукавицы, взять коромысла с вёдрами, обежать обруч-колодец и вернуться к своей команде. Передать всё следующему участнику.

«Накрой на стол»
2 команды участников. У каждой команды поднос с посудой и скатерть. Напротив команд стоят столы. Первый участник берёт скатерть и накрывает её стол. Возвращается к команде. Следующий участник команды берёт один предмет посуды и ставит на стол, и т.д.

«Разбери носочки»
На полу разбросаны носочки, нужно найти пары и сложить в корзины.

1 Ведущий: Вот какие хозяюшки у нас хорошие.
2 Ведущий: По дому все дела делают, да и про деток своих не забывают, сказки добрые им сказывают.
1 Ведущий: А какие народные сказки, дорогие мамы, вы своим деткам рассказываете.
2 Ведущий: Как много сказок вы знаете. Вот одну мы с вами сейчас и расскажем.

Игра-инсценировка «Репка».

1 Ведущий: А теперь дети, да мамы, отгадайте наши загадки:

1.Три струны, играет звонко
Инструмент тот — «треуголка».
Поскорее узнавай-ка,
Что же это? (Балалайка)

2.В руки ты ее возьмешь, 
То растянешь, то сожмешь! 
Звонкая, нарядная, 
Русская, двухрядная. 
Заиграет, только тронь, 
Как зовут ее? (Гармонь)

3.В лесу вырезана, 
Гладко вытесана, 
Поет-заливается. 
Как называется? (Дудочка)

4.За обедом суп едят,
К вечеру «заговорят»
Деревянные девчонки,
Музыкальные сестренки.
Поиграй и ты немножко
На красивых ярких... (Ложках)

5.Деревянные пластинки – 
Разноцветные картинки.
Стучат, звенят –
Плясать велят. (Трещётки)

2 Ведущий: Молодцы, ребята. Все инструменты отгадали. А теперь вставайте, да на них поиграйте. 

Оркестр-импровизация. 
Детям раздаются деревянные народные музыкальные инструменты.

1 Ведущий: Замечательный оркестр у нас получился.
2 Ведущий: А теперь, честной народ, собирайся в хоровод! 
1 Ведущий: Дорогие гости, приглашаем вас в общий хоровод.

Хоровод-импровизация со всеми гостями.

2 Ведущий: А теперь, мы приглашаем всех на мастер-класс по народной кукле-оберегу.

Для детей и родителей проводится мастер-класс по народной тряпичной кукле.