СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «Братские народы»
материал (подготовительная группа) по теме

Детская деятельность

Формы и методы организации совместной деятельности

Игровая

П/и

Коммуникативная

Диалоговое взаимодействие с воспитателем

Двигательная

-Мордовская народная игра «Заячьи прыжки».

-Русская народная игра « Перетягивание каната»

-Чувашская  народная  игра «Хищник в море».

-Татарская  народная игра «Достань тюбетейку».

-Осетинская  народная  игра «Скачки на лошадях»

-Якутская народная игра « Важенка»

Стимульный материал

Материалы для деятельности детей

Дидактический материал

Оборудование (техническое обеспечение) деятельности детей

Появление скомороха

Канат - 5 м., кегли, мешочки с песком, шест - 2 м., тюбетейка, «лошади» для скачек (палка с изображением головы лошади) - 2 шт., обручи – 5 шт.

Магнитофон, MP3 записи: национальные костюмы, самовар, сладкие угощения.

Этап

Деятельность педагога

Деятельность детей

Предполагаемые результаты

Мотивациионно-целевой

Звучит музыкальная композиция «Дети Земли».

Дети в разных национальных костюмах входят в музыкальный зал

У дошкольников вызван интерес. Созданы условия для слухового восприятия.

Содержательно-деятельностный

Воспитатель спрашивает у детей: какой праздник наша страна отмечает 4 ноября.

Россия - самая большая страна в мире! Она занимает самую большую и обширную территорию от Европы до Азии. Только в нашей стране есть и полярный пояс, и тундра, и тайга, и степь, и тропики.

В нашей стране живет очень много народов, и у каждого есть свои культура, музыка, обычаи, игры и песни.

Как и все страны мира, существующие на земле, Россия имеет свои флаг и герб.

Воспитатель предлагает детям прочитать стихи о Родине.

1 ребенок: Флаг России

Белый цвет- березка,

Синий – неба цвет

Красная полоска-

Солнечный рассвет.

2 ребенок: Герб России

У России величавой

На гербе орел двуглавый

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог

Сильный, мудрый он и гордый,

Он – России дух свободный.

Воспитатель сообщает, что

Государственный флаг Российской Федерации  поднимается во время торжественных мероприятий и праздников, и в это время всегда звучит гимн.

Педагог предлагает прослушать гимн.

Появляется скоморох, предлагает поиграть.

Скоморох сообщает, что игра - любимое занятие многих, причем как детей, так и взрослых! Игры бывают самыми разнообразными - развлекательными, обучающими, спортивными и, конечно же - народными.

        С помощью игр мы можем познакомиться с особенностями жизни народов других республик,  потому что они сохраняют свой народный колорит и неповторимый игровой фольклор. В народных играх много юмора, шуток, соревновательного задора.

 Предлагает помериться силой в русской народной игре «Перетягивание каната».

Предлагает познакомиться   с мордовской игрой «Заячьи прыжки».

Предлагает чувашскую народную игру «Хищник в море».

Татарская  народная игра «Достань тюбетейку».

Педагог предлагает вспомнить какие ещё народности России они знают?

Предлагает осетинскую народную игру «Скачки на лошадях»

Педагог читает: Бродит в тундре важенка,

                                     С нею – оленята.

Объясняет каждому,

Все, что непонятно…

Топают по лужам

Оленята малые.

Терпеливо слушая

Наставления мамины

Педагог сообщает, что Россия, страна – единая, могучая, гостеприимная – протягивает руку дружбы и раскрывает объятия всем братским народам, добрым соседям, всем, кто желает жить на земле мирно и союзно. Приглашает детей в национальных костюмах.

Педагог предлагает послушать стихотворение:

Ведь, правда, друзья, хорошо на планете,

Когда на планете хозяева  - дети!

Давайте беречь от невзгоды любой

Большой и доверчивый шар голубой!

Дети  заинтересованно слушают, отвечают на вопросы воспитателя.

Дети читают стихи

Дети слушают гимн Российской Федерации.

Дети принимают приглашение на игру.

Дети соревнуются в перетягивании каната

Дети встают в две колонны и прыгают кто дальше и быстрее

Дети метают по мишеням.

Дети соревнуются.

Дети вспоминают, называют.

Мальчики играют.

Дети под музыку выполняют движения в соответствии с текстом.

Дети заинтересованно слушают.

Выходят дети в национальных костюмах, читают стихи.

Дети слушают стихотворение и исполняют песню «Моя Россия».

Развиты познавательные интересы.

Развито чувство чуткости к поэтическому слову.

Привито чувство гордости за свою страну.

Созданы условия для совершенствования двигательных умений и навыков.

Развивать ловкость, скорость.

Развивать меткость, ловкость

Развитие познавательных интересов

Поддерживать  интерес к народным играм.

Развитие игрового творчества.

Формирование толерантного отношения к представителям других национальностей, их обычаям.

Развитие певческих навыков, художественного слова.

Оценочно-рефлексивный

Скоморох предлагает детям угощение: сушки, пряники, чак-чак.

Дети угощаются .

Вызван эмоциональный отклик.