"Путешествие на воздушном шаре" выпускной праздник
материал (подготовительная группа) на тему

                    «Путешествие на воздушном шаре»

                                 выпускной праздник

Звучат фанфары, выходит ведущий.

Ведущий. Здравствуйте, дорогие зрители,

                    Уважаемые родители!

                    Бал выпускной мы  сейчас начинаем,

                    В праздничный зал мы ребят приглашаем.

                    Итак, встречайте — вот они:

                    Наши любимые выпускники!

Дети входят под песню «Детство прощай», танцуют, перестраиваются полукругом, лицом к зрителям.

1 реб.         С волненьем смотрят мамы

             На вчерашних дошколят.

             И теплеет взгляд у папы,

             И подмигивает брат.

2 реб. Даже бабушка украдкой

            Поднесла к глазам платок.

            Будет школьником отныне

            Дорогой ее внучок.

3 реб.        Мы и сами от волненья

             Позабыли все стихи.

             Были просто дошколята,

             А теперь ученики.

4 реб.         Наш любимый, наш красивый

              Наш чудесный детский сад.

              Ты сегодня в путь счастливый

              Провожаешь дошколят.

5 реб.  До свиданья, наши сказки,

             Наш веселый хоровод,

             Наши игры, песни, пляски,

            До свиданья!

Все.    Школа ждет!

6 реб.        Детский садик наш любимый,

             Ты запомнишься навек.

             Мы пришлем тебе из школы

             От отличников

Все.  Привет!

                                     Песня «Мы первоклассники»

Ведущ. А теперь

                                       «Прощальная полька»!

Ведущая. Пролетит незаметно лето, и вы пойдёте учиться в школу, где узнаете много интересного. Пока вы росли, набирались сил и знаний в садике, мы вместе с вами радовались вашим успехам, вместе выступали на праздниках, вместе играли и пели. А сегодня я предлагаю отправиться в последнее наше путешествие  на этом прекрасном воздушном шаре!  И полетим мы в замечательную страну Знаний! Как вам моё предложение? Согласны? Тогда объявляю посадку!

                     Дети под музыку заходят в воздушный шар.

Ведущая. Шар воздушный всех нас ждёт –        

                   Отправляемся в полёт!

Вместе. Шар волшебный поднимись, нас неси скорее ввысь!

        Звучит музыка Взлёта, дети читают на фоне музыки

Ребёнок. На большом воздушном шаре,

                  Как на круглом дирижабле,

                  Мы  плывём по небесам,

                  На волшебных парусах!

Ребёнок. Это ж надо же случиться -

                   Мы летим, как будто птицы

                   Над лесами и полями,

                   Над бескрайними морями,

Ребёнок. Над большими городами,

                  Над цветущими садами!

                   И все радуемся  вместе

                   Красоте Земли чудесной!

Ведущ. Ребята, посмотрите, мы пролетаем над страной Малышек. Спускаемся!

                      Под музыку дети проходят на стульчики.

                              Входят дети средней группы

 Вместе  Вы видеть нас не ожидали?

                 В страну малышек вы попали.

                 Мы ребята - малыши,

                 Всех поздравить вас пришли.

1-й реб: Нам купили в магазине

                По большой такой корзине (ранец)

2-й реб: А еще такую штучку (калькулятор)

3-й реб: И вот эту закорючку (лекало)

4-й реб: И коробочку пустую (пенал)

5-й реб: И жевачку не такую (ластик)

6-й реб: Эту палочку в полоску (линейка)

Все: С этим нам играть не просто!

Выпускник. Вам, ребята-малыши

                        Они вовсе не нужны .

                        Это нам всё пригодится,

                        В школу мы идём учиться!

Вместе. Так возьмите их у нас,

               И идите в первый класс!

                    Ведущая берёт предметы у малышей

Вместе.  Ну, а мы, друзья для вас

                 Дружно спляшем все сейчас!

                           Танец детей средней группы

Ведущий: Поблагодарим наших малышей! Огромное спасибо за поздравление!

                          Выпускники хлопают, малыши уходят 

Ведущий. Такими милыми, непосредственными малышами вы раньше были.

А как незаметно для родителей вырастают дети мы сейчас и посмотрим.

☺                                    Сценка « Недоразумение»

             Звучит музыка, рассказчик читает слова, появляется папа

Рассказчик: Солидный портфель и солидная шляпа -

За Вовочкой в садик является папа.

Впервые за пять с половиною лет

У папы нигде совещания нет.

Наш папа солидный стоит на паркете

И надпись читает:

Папа (читает).  Группа « Младшие дети»

Появляется Воспитатель

Папа. Я в садике вашем впервые сейчас

           Мой Вовочка, видимо, где-то у вас?

           Он робкий такой и послушный с пеленок.

           По-моему вот этот, сынок мой, ребенок.

                   Показывает на ребенка

 Воспитатель:    Простите, но это ребенок не ваш,

                              Вам нужно подняться еще на этаж.

Звучит музыка, рассказчик читает слова, папа идет к другой группе

Рассказчик: И снова наш папа стоит на паpкете,

                       И надпись читает

Папа. «Средние  дети».

Рассказчик. За сердце хватается Вовочкин папа,

                       И тихо на нем поднимается шляпа.

                   Появляется Воспитатель

Папа. Я в садике вашем впервые сейчас

            Мой Вовочка, видимо, где-то у вас?

Воспитатель 2.   Простите, но видим мы Вас первый раз,

                               И мальчика Вовы нет в группе у нас!

                Звучит музыка, папа идет к следующей группе

Рассказчик. И снова наш папа стоит на паpкете

И надпись читает:

Папа.  «Старшие  дети»

Рассказчик. За стенку хватается Вовочкин папа,

                      Все выше на нем поднимается шляпа.

                                Появляется Воспитатель

Папа.  Я в садике вашем впервые сейчас

            Мой Вовочка, видимо, где-то у вас?

Воспитатель.  Нет в группе ребенка по имени Вова

                            И Ваше лицо нам совсем незнакомо!

                            К заведующей нашей, прошу вас, зайдите,

                            И в списках ребенка Вы там поищите!

                        Звучит музыка,  папа идет по коридору

Рассказчик.  Еще на этаж поднимается папа,

                        По лестнице катится папина шляпа.

                         Он медленно сел и шепнул:

 Папа.  Обстановочка…! (хватается за голову)

Забыл… ведь уж в школу пошел мой сын, Вовочка!

Ведущая. Шар воздушный всех нас ждёт –        

                   Отправляемся в полёт!

Вместе. Шар волшебный поднимись, нас неси скорее ввысь!

                Звучит музыка, шумовой эффект ветра, шторма  

Ведущ. Ребята,  наш  шар  резко сменил направление. Надо срочно посмотреть карту и узнать, куда нас несёт. Рассматривает. Похоже, мы направляемся  к стране… к стране Неграмотности… Держитесь крепче, нас ждёт жёсткая посадка!

                                              Звучит фон посадки                        

    Затем комические фанфары. Входит Королева неправильных слов и Двойка

Королева. Добро жаловаться, в страну Неграмотности! Проходите, грозди необразованные. И откуда же вас шар ентот квадратный занёс?

Ведущ. Здравствуйте, мы с ребятами летели на воздушном шаре в страну Знаний, и, совсем случайно,  оказались здесь.

Королева. Ну и плохо.

Ведущ. А вы, вообще, кто такие?

Королева. Чёли вы меня не знаете? Я королевна неправильных слов.

Двойка. А я любимица всех учеников – Двойка.

Ведущ. Приятно познакомиться.

Королева. Прахаживайтесь, на стулья засаживайтесь.

Ведущ. Вы нас, что ли присесть на стульчики приглашаете?

Королева. А что ли не понятно говорю. Прихаживайтесь, засаживайтесь.

Ведущ. Странный язык в этой стране. Проходите, ребята, на стульчики.

                                       Дети проходят

Королева. Присаживайтесь, щас чапели наведу.

Ведущ. Что наведёшь?

Двойка. Чапели,  по вашему, означает, печали.

Ведущ. А почему она так говорит?

Двойка. Да потому, что она Королева неправильных слов.

Ведущ. Понятно. А зачем нам печаль, мы грустить сегодня не собираемся, у нас – праздник, ребята отправляются учиться в школу.

Королева. Ах, так вы в школу собрались? (потирает руки)

Ой, как я люблю деткам помогать учиться: ставить им къяксы в тетради, да чтоб побо-о-о-ольше ошибок было исправлений, ух. Брасотища!

Двойка. Здорово!  Учительница за это обязательно поставит  красавицу двоечку!

Ведущ. Да вы что! Разве так можно! Ведь у ребят будут плохие оценки, а наши ребята хотят учиться только на пятёрки.

Королева и Двойка: (поют)

«Школьные годы ужасные, самые - самые страшные, как они быстро летят, их не воротишь опять»!

Королева. А у вас портхвель-то есть?

Ведущ. Не портхвель, а как правильно, ребята?

Дети: Портфель

Королева: Портхвель, портфель – какая разница, как хочу, так и говорю! Тоже мне учить меня удумали  королевну!  Нет у вас портхвеля, а у нас есть. К двойке. Ну-ка, тащи сюда портхвель.

                                             Двойка вносит чемодан

Ведущий: Да разве это портфель, ребята, что это?   

Королева. Подумаешь. Зато в него много входит полезных вещей, которые пригодятся в школе (открывает чемодан, а там лежит рогатка, трубочка, камень, кнопки )

Двойка. Вот рогатка здесь ребятки, чтобы в птичек пострелять!

   А из трубочки бумажкой можно весело пулять!

   Эту кнопки предлагаю я на стульчик подложить!

   Этим камнем, можно окна в вашем классе все разбить!

Ведущ. Ребята, пригодятся ли эти вещи в школе? Давайте потренируемся складывать быстро и аккуратно портфель!

                      Игра «Кто быстрее соберёт портфель»

Ведущ.  Может,  и вы попробуете сложить портфель?

Обе. Больно надо!

Королева. Лучше мы дадим вам нужные сорбеты.

Ведущ. Что дадите?

Двойка. Советы.

Королева. И так  и запоминайте!

1.    Каждый знает, что учебник слишком скучен для детей.

        Разукрась его страницы - пусть он будет поживей!

        Подрисуй рога ты Блоку, а Ахматовой - очки...

        Веселей посмотрит Гоголь в свои красные зрачки.

       - Ну и книга! – скажет брат. – За детей я очень рад!

2.     Если твой сосед по парте слишком занят обученьем

         И не хочет соглашаться ни во что играть с тобой,

         Срочно тыкни в него ручкой,  или шмякни его книжкой

         И тогда к себе  вниманье ты, конечно, привлечёшь!

3.     Очень скучно на уроках? Ты зеваешь слишком часто?

     Развлеки всех громким лаем иль жужжанием пчелы.

     Принеси скорей мышонка, иль ужонка, лягушонка.

     Подложи в портфель подружке, и сиди тихонько жди.

         Обнаружив живность в сумке, закричит девчонка громко.

         Все сбегутся, встанут кругом, будут ахать и визжать.

         Ну,  а ты сиди за партой, заполняй себе дневник.

         Будь уверен и спокоен, похвалы вполне достоин.

        Ты же лучший в этом классе, ты примерный ученик.

Ведущ. Весёлые у вас советы, только нам они не подходят. Наши дети очень хотят идти учиться!        

1 реб. Школа это светлый дом,

            Мы хотим учиться в нём!

            Будем в школе мы писать,

            Складывать и умножать!

2 реб. Там мы многое узнаем:

             О своём любимом крае,

             О горах и океанах,

             О материках и странах!

3 реб.  Мы хотим идти учиться,

             Подружиться с букварём

             От страницы до страницы

             Мы его, друзья,  прочтём!

                                Танец «Букварик», автор Н.Май

Королева. И откуда же вы вумные такие, всё знаете, ничему не верите…

Ребёнок. Как хорошо уметь читать!

                   Взять в руки книгу и узнать,

                   Что в мире было до меня

                   И для чего родился я.

                   К каким галактикам слетать,

                   Что посмотреть, кем быть, кем стать

                   Мне книга может рассказать,

                   Ведь только ей дано всё знать!

                      Песня «Если любишь ты читать»

Ведущ.  А вы умеете читать?

Королева. Чаво? Буквы чо ли. Конечно же. Я же Королева страны Неграмотности!

Ведущ. Тогда, поиграйте с ребятами!

                                      Игра «Чудо – буквы»

Раздают карточки с буквами разного цвета (Н: из синих букв нужно собрать слово - ШКОЛА, из фиолетовых - ПАРТА, из жёлтых  - ПЕНАЛ и т.п.). Те, кому раздали карточки, встают врассыпную лицом к зрителям, все поют песню. Далее на 2 часть под быструю музыку собирают из букв нужные слова. Побеждает тот , кто первым выполнит задание.

Кто не верит - пусть проверит:

Буквы знают все из нас.

Кто не видел - пусть увидит:

Сложим мы слова сейчас.

Королева и Двойка выкладывают неверно слова. Дети показывают, как надо.

Королева.  Всё! Всё, утомили меня. Не могу больше, устала я, голова раскалывается. Буквы… слоги… книжки….

Ведущ. Зато ты правильно стала говорить. Ребята, а вы заметили, Королева перестала менять звуки в словах и речь её стала понятливой! Теперь, посиди, отдохни, а ребята для тебя исполнят весёлую мелодию на музыкальных инструментах.

                                                        Оркестр

                После оркестра Двойка держит в руках канат.

Двойка. Ну и кого в двоечники посвятить?

                                    Игра «Перепрыгни верёвку»

Ведущ. Ну, что не удалось тебе затянуть детей в свою команду двоечников?

Двойка. Рано радуетесь, не всё ещё потеряно. В моём портфеле (чемодане) есть разные оценочки: и хорошие (показывает «2», «1») – они мои самые любимые (целует). И не очень («3»). А это мои самые не любимые («4»), особенно эта «5». Нужно набрать себе оценочек, да побольше. Кто смелый?

                                                 Выходят 2 детей

Двойка. Для справедливости оценки будете собирать закрытыми глазами. Ох и повеселимся!

                                            Игра «Набери оценки»

Дети садятся за стол напротив друг друга, в середине складывают отметки. Им завязывают глаза. По сигналу (звонок на урок) они на ощупь отбирают оценки. Двойка комментирует результат.

Королева. Ну, понятно, какие оценки будут получать дети. А теперь хочется посмотреть, как учились ваши родители в школе.

                                          Игра с родителями

Карточки с цифрами 1, 2, 3, 4 ,5 лежат на полу рубашками вверх, родители бегут по кругу под музыку, по окончанию музыки нужно взять и показать «оценки».

Ведущ. Конечно, это была шутка. Родители из школы приносили только хорошие отметки. А мы, ребята, что-то задержались в стране Неграмотности. Тем более с этими личностями (на 2 и Королеву) нам не по пути! Оставайтесь сами в своей стране, а нам пора в страну Знаний!

Двойка и Королева. Да и пожалуйста, летите не здоровье! Вы нам и сами не нужны, умные, по горшкам дежурные. Бухтят, уходят.

Ведущ. Шар воздушный всех нас ждёт –

               Отправляемся в полёт.

Все        Шар воздушный поднимись, нас неси скорее в высь!

               Звучит музыка взлёта, затем, «Учат в школе!»

Ведущ. Внимание, вижу страну Знаний! Наше путешествие заканчивается, идём на посадку!

          На фоне песни «Первоклашки», муз. И.Крутого дети выстраиваются полукругом.

Ведущ. Дорогие ребята, вот и закончилось наше последнее путешествие. Вы выросли и осенью пойдёте в школу, в первый класс. А это и есть страна Знаний, впереди у вас очень много путешествий, приключений, встреч. Я желаю вам успехов и не забывать наш любимый детский сад. Пришло время поблагодарить наш замечательный коллектив!

1 реб. Сегодня мы прощаемся

            С любимым детским садом!

            Мы выросли, мы выросли,

             Идти нам в школу надо.

2 реб. Спасибо воспитателям,

            Спасибо няням нашим,

            И доктору, и повару,

            Мы всем «Спасибо» скажем.

3 реб. Сегодня день особенный –

            И грустный, и весёлый.

            Мы выросли, мы выросли!

            Идём учиться в школу!

               Песня «До свиданья, детский сад», муз. Л.Мочаловой