Спортивный праздник для подготовительной группы «Быть здоровыми хотим!»
методическая разработка по теме

Спортивный праздник для подготовительной группы.

«Быть здоровыми хотим!»

Цели и задачи:

• Популяризация здорового образа жизни среди дошкольников и их родителей;
• Развитие ловкости, координационных способностей, выносливости, смекалки; накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными  видами движений ).

• Формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом самосовершенствовании.
• 
  Создание благоприятного микроклимата, доверительных отношений между взрослыми и детьми, родителями и педагогами;

Приобщение детей и родителей к спорту.

Инвентарь: обручи 10 шт., мячи по количеству детей, пластмассовые мячики разного цвета и размера из расчета по 3 шт. на ребенка, 2 тоннеля, мешочек с теннисными шариками двух цветов по кол-ву детей.

Дополнительное пособие: фрукты, овощи, платки для глаз 6 шт.

Ведущий: Добрый день, дорогие гости, подлинные любители спорта, ценители красоты и здоровья! Сегодня у нас праздник здоровья « Быть здоровыми хотим !»

Приветствуем всех,
Кто время нашел 
И в садик на праздник ЗДОРОВЬЯ пришел!
Мы будем здоровы, с зарядкой дружны,
Нам спорт с физкультурой, как воздух нужны!

И так встречайте участников соревнований.

Дети входят в зал под музыкальное сопровождение «Вместе весело шагать» В. Я. Шаинского.

 Марш-перестроение. Садятся.

Ведущий: Спорт и фрукты я люблю,

Тем здоровье берегу.

Все режимы соблюдаю,

И болезней я не знаю.

Много на ночь есть не буду,

Я фигуру берегу.

 С физкультурой я дружу

Я здоровой быть хочу.

А сейчас дети расскажут что же они знают о здоровье.

Стихи  о здоровье
Чтоб здоровье сохранить,
Организм свой укрепить,
Знает вся моя семья
Должен быть режим у дня.

Следует, ребята, знать
Нужно всем подольше спать.
Ну а утром не лениться —
На зарядку становиться!

Чистить зубы, умываться,
И почаще улыбаться,
Закаляться, и тогда
Не страшна тебе хандра.

У здоровья есть враги,
С ними дружбы не води!
Среди них тихоня лень,
С ней борись ты каждый день.

Чтобы ни один микроб
Не попал случайно в рот,
Руки мыть перед едой
Нужно мылом и водой.

Кушать овощи и фрукты,
Рыбу, молокопродукты —
Вот полезная еда,
Витаминами полна!

На прогулку выходи,
Свежим воздухом дыши.
Только помни при уходе:
Одеваться по погоде!

Ну, а если уж случилось:
Разболеться получилось,
Знай, к врачу тебе пора.
Он поможет нам всегда!

Вот те добрые советы,
В них и спрятаны секреты,
Как здоровье сохранить.
Научись его ценить!

Стук в дверь.

Ведущий: Дети, к нам пришла телеграмма. Прочитаем ее?

«Приглашаю всех детей и взрослых посетить остров Здоровья.

На острове вас ждут веселый смех, хорошее настроение, богатырское здоровье, бодрый дух и конечно сюрпризы.»

Подпись: Королева острова Здоровья.

Ведущий: Ну что ж, мы принимаем приглашение и отправляемся на остров «Здоровья». А пока мы будем ехать, нам надо поделиться на 2 команды.

Дети по очереди беру из мешочка шарик ( в мешочке шарики 2-х цветов).

Затем дети строятся в команды по выбранному цвету шарика.

Ведущий: Вот мы и добрались до острова «Здоровья» на котором нас ждут спортивные состязания. Но прежде нам надо размяться.

Эстафета «Разминка» (челночный бег).

Подведение итогов.

Ведущий: Бабка, старый дед и внучка,.

Мышка, кот, собака Жучка

Вместе все меня смогли

Вытянуть  из-под земли. ( Репка )

Эстафета «Репка». 

Подведение итогов.

Конкурс «Дегустатор». По 3 человека из каждой команды, им завязывают глаза, помощники-родители кормят детей канапе из фруктов и овощей, дети должны отгадать, что они съели.

Ведущий: Что за странная картинка?
Вот пушистая травинка

Плавно по листку ползет

Все жует, жует, жует

Не жучок, не птица

Это … ( Гусеница )

Эстафета «Гусеница»

Подведение итогов.

Эстафета «Суматоха».

Подведение итогов.

Музыкальная пауза. Выступление хореографической группы.

Ведущий: Дороги дети, Королева острова приготовила для вас сюрприз, но его надо найти, он спрятан на территории детского сада. Найти его не просто, надо выполнить  все задания, которые приготовила Королева острова. И для этого вам нужны взрослые помощники (выбираем двух родителей ).

Конкурс « В поисках сюрприза…»

 Пока дети путешествуют по детскому саду в поисках сюрприза, гости разгадывают кроссворд.

Подведение итогов, награждение детей и отличившихся родителей.

Приложение

Эстафета «Разминка» На противоположных концах дистанции раскладываются обручи для каждой команды. В начале дистанции в обруч выкладываются пластмассовые шарики разных цветов и размеров, из расчета по 3 шарика одного цвета и размера на ребенка. Первый берет шарик (например красный)  переносит в противоположный обруч, затем бежит за вторым, затем за третьим (челночный бег), передает эстафету второму. Второй переносит шарики другого цвета, третий третьего и т.д.

Эстафета «Репка» На дистанции расположен тоннель. Первый-дед, пролазит через тоннель оббегает фишку, возвращается берет второго-бабку и пролазят через тоннель, берутся за руки и бегут за внучкой. Лезут в тоннель дед, бабка, внучка. Берутся за руки и бегут за Жучкой и т.д.

Эстафета «Гусеница» Дети в колоннах с мячами в руках, прижимают мяч животом к спине впереди стоящего и обхватывают его  за пояс и по сигналу бегут командами, стараясь не отпускаться друг друга и не ронять мячи, обегают ориентир и возвращаются назад ( по желанию можно пройти 2 круга).

Эстафета «Суматоха». Команды выстраиваются в шеренги лицом друг к другу, размыкаются по всей дистанции. На старте перед каждой командой 5 обручей. По сигналу первый берет обруч пролазит через него передает второму, затем берет второй обруч, третий…, второй пролазит передает третьему и т.д. Когда все члены команды пролезут через все обручи и сложат их на финише, эстафета считается законченной.

Конкурс «Дегустатор» Предварительно готовят два разноса с канапе из фруктов и овощей (одинаковый состав). Накрывают салфетками.

Из каждой команды выбирают по 3-4 ребенка, завязывают им глаза. Помощники ( по одному родителю для каждой команды ) начинают «кормить» детей. Дети должны угадать, что они съели.

Конкурс «В поисках сюрприза» Предварительно составляется маршрутная карта ( НАВИГАТОР ). В шкафчик одной из групп кладем сюрприз ( по кол-ву детей). Выбираем капитана из числа родителей и все отправляются искать спрятанный сюрприз.

Навигатор

1.Выйти из музыкального зала через дверь № 2.

2.Спуститься на первый этаж, повернуть на право, пройти до конца коридора и повернуть на лево, зайти в раздевалку группы №2.

3.Найти шкафчик № ?  2 + 1 = ? – 2 = ? + 3 = ? ( решите пример), отгадайте загадку.

4.Найти в групповой комнате ответ на загадку и взять его с собой.

5.Выйти из раздевалки на лестничную площадку и подняться на второй этаж, зайти в группу № 5 и найти конверт с заданием в руках куклы.

6.Выйти из группы через дверь № 2 на лестничную площадку, спустить на первый этаж, пройти по коридору до конца  и подняться на второй этаж.

7.Зайти в музыкальный зал.

Загадки

Люди бьют его руками,
Головою и ногами,
Клюшкой по траве катают,
В сетку и кольцо кидают,
Вверх взлетает птицей вольной
И ему совсем не больно.
В лоб ударит, ты не плачь.
Называется он… (мяч)

Задание в руках куклы:

Отгадайте загадку и найдите в раздевалке шкафчик с изображением … 

Он- будильник предрассветный

И красавец разноцветный

У него роскошный хвост

Нравом он совсем не прост

Кто задиристый боец

И известный всем певец?

Очень громко он поет

Зернышки весь день клюет

Он- куриный пастушок

Кто же это?

Возьмите коробку- это ваш приз!!!

Маршрутную карту и задания придумайте по техническим возможностям детского сада.