Развлечение в младшей группе «Дружные ребята»
материал (младшая группа) на тему
Предварительный просмотр:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №2 «Чайка», с. Иргаклы Степновского муниципального района Ставропольского края
Развлечение в младшей группе «Дружные ребята»
Подготовила и провела: воспитатель Салыкова З. З
Ведущий:
Много счастливых и дружных ребят.
Вместе умеют они веселиться,
На славу трудиться и отдыхать.
В это время под веселую музыку в зал вбегает девочка «Пеппи Длинный Чулок».
Пеппи: Привет-привет, а вот и я. Как вас здесь много. У вас, наверное, в саду очень весело и интересно. Я тоже хочу ходить в ваш детский сад и играть вместе с вами. Возьмите меня к себе!
Ведущий 2: А может, мы для начала познакомимся? Как тебя зовут?
Пеппи: Меня зовут Пеппи Длинный Чулок. А вас?
Ведущий 1: Ребята, становитесь дружно в круг. Будем передавать друг другу мяч, и называть свое имя.
Пеппи: Какие красивые у вас имена и все вы такие разные! Боюсь, что я вас не запомню. Хорошо было бы, если вы были одинаковые.
Ведущий: Но мы не хотим, чтобы все наши ребята были похожи друг на друга. В таком случае, как же родители узнают своих детишек?
Пеппи: Ну, хорошо, вы меня убедили. Тогда я надеюсь, что вы поможете мне вас запомнить.
Ведущий 1: Собрались все дети в круг, я твой друг и ты мой друг. Крепко за руки возьмемся и друг другу улыбнемся. И исполним песню «От улыбки».
Исполняется песня «Улыбка»
Ведущий 2: Все дети на свете очень любят играть в разные игры. А наши ребята любят играть? Так давайте мы с вами поиграем в интересную игру «Как живете».
Игра «Как живете» (Дети имитируют движения) .
- Как живете?
- Как утром делаете зарядку?
- Как танцуете?
- Как грозишь?
- Как умываетесь?
- Как ждете обед?
- Как машете вслед?
- Вдаль глядите?
- А как вы шалите?
Ведущий 1: Вот видишь, Пеппи, мы живем очень весело и дружно.
1 ребенок:
Все мы дружные ребята
Мы ребята – дошколята.
Никого не обижаем
Дружно весело играем.
2 ребенок:
Никого в беде не бросим.
Не отнимем, а попросим.
Пусть всем будет хорошо,
Будет весело светло.
3 ребенок:
Кто в дружбу верит горячо,
Кто рядом чувствует плече,
Тот ни когда не упадет,
В любой биде не пропадет.
Пеппи: А знаете ли вы пословицы о дружбе. Хотелось бы проверить. Я вам зачитаю начало пословицы, а вы продолжите.
1. Все за одного, один за всех.
2. Одна пчела, много мёду не принесёт.
3. Нет друга - ищи, а нашёл - береги.
Ведущий 2:
Наши детки все друзья,
И ссориться им никак нельзя.
Даже сами удивились,
Детки поссорились, помирились!
Исполняется танец «Поссорились, помирились!»
Наши дети очень весёлые и дружные. Они не только могут петь, но и играть.
Правило игры: Я сейчас расскажу о разных поступках детей, если вы считаете, что ребенок поступил плохо, то вы говорите «Фу», а если хорошо, то вы хлопаете в ладоши.
Ребенок порвал одежду,
Мальчик защитил слабого,
Девочка поссорилась с мамой,
Мальчик обогрел и накормил котенка,
Девочка сорвала ветку с дерева,
Мальчик сломал игрушку,
Девочка помогла малышу одеться,
Мальчик поделился конфетой,
Мальчик обидел девочку.
Ведущий 2: А сейчас мы все вместе исполним танец «Доброта».
Исполняется танец «Доброта» (Барбарики) .
ребенок
Дружит с солнцем ветерок,
А роса – с травою.
Дружит с бабочкой цветок,
Дружим мы с тобою.
ребенок
Дружат в небе облака
Дружит с берегом река
Ведь не даром говорят
Что для дружбы нет преград
ребенок
Всё с друзьями пополам
Поделить мы рады!
Только ссориться друзьям
Никогда не надо!
ребенок
Милый, добрый детский сад,
Славный и хороший.
Познакомил ты меня,
С Анджиком и Адрианом.
Ведущий 1: Нам на месте не сидится,
Любим мы повеселиться.
Нам плясать и петь не лень,
Мы играем целый день.
Пальчиковая игра «Дружба».
Дружат в нашей группе
девочки и мальчики
(пальцы обеих рук соединяют в замок)
Мы с вами подружим
Маленькие пальчики
(ритмичное касание пальцев обеих рук)
Раз, два, три, четыре, пять
(поочередное загибание пальцев на правой руке)
Начинай считать опять
Раз, два, три, четыре, пять
(поочередное загибание пальцев на левой руке)
Мы закончили считать.
Эстафета «Дружба».
Ведущий 2: Эстафета «Дружба» - встали все дети и воспитатели в круг. Я передаю вам свою дружбу, и она идет от меня к, от него к … и т. д., наконец, снова возвращается ко мне. Я чувствую, что дружбы стало больше, потому что каждый из вас добавил частичку своей дружбы. Пусть же она вас не покидает.
Ведущий 1:
Дружат все на белом свете,
Дружат взрослые и дети,
Дружат птицы меж собой,
Дружат змейки под горой.
Дружат зайки на лужайке,
Мишки, волки дружат в стайке.
Дружат рыбы под водой.
Ты со мной, а я с тобой.
Исполняется песня «Песенка друзей».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/09/picture-109362-1510242297.jpg)
Спортивное летнее развлечение с родителями 2 младшей группы "Дружная семья".
Развлечение совместно с родителями....
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/23/picture-880610-1485178756.jpg)
Бродит осень у ворот. Младшая группа «Дружные ребята».
Конспект сценария осеннего утренника. в младшей группе....
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/23/picture-880610-1485178756.jpg)
Бродит осень у ворот. Младшая группа «Дружные ребята».
Вот мы и подросли за лето и самостоятельно провели осенний утренник "Бродит осень у ворот". Ребята, красиво одетые, гордо зашли в музыкальный зал для провыедения праздника. Герои очень порад...
![](/sites/default/files/pictures/2017/07/25/picture-177634-1501002711.jpg)
Конспект НОД по ОО «Социально-коммуникативное развитие» в младшей группе «Дружные ребята»
Развитие представлений детей о полоролевом сходстве и различии мальчиков и девочек....
![](/sites/default/files/pictures/2020/10/26/picture-1226501-1603732646.jpg)
Непрерывная образовательная деятельность с детьми младшей группы «Дружные ребята» с использование игровых и проблемных технологий
Цель: содействие нравственному развитию детей...
![](/sites/default/files/pictures/2021/04/14/picture-1329139-1618419710.jpg)
Непрерывная образовательная деятельность с детьми первой младшей группы «Дружные ребята» с использование игровых и проблемных технологий
Цель: содействие нравственному развитию детей.Задачи:конкретизировать первоначальные представления о правилах поведения в группе детского сада;способствовать развитию интереса к сфере взаимоотнош...