Осенний праздник для детей II младшей группы « В гости к бабушке Маше»
календарно-тематическое планирование (младшая группа) на тему

Осенний праздник для детей II младшей группы

« В гости к бабушке Маше»

В группе перед праздником дети получают письмо от бабушки Маши:

«Дорогие дети! Пишет вам бабушка Маша. Приезжайте ко мне в гости.

Я  вас познакомлю со своим весёлым хозяйством. Жду вас.  До встречи! Бабушка Маша».

Воспитатель к детям:

Ребята, нас пригласила в гости бабушка Маша. Поедем к ней на поезде?

(Дети отвечают).Тогдаотправляемся на станцию, где нас ждёт поезд.

Дети с воспитателем идут к музыкальному залу.

***      Дети «паровозиком» под музыку «заезжают» в музыкальный зал. Объезжают зал и с окончанием музыки останавливаются.

Ведущий:

Остановка. Двери открываются.

Вот и приехали мы в деревню. Посмотрите, ребята, как красиво повсюду. Давайте немножко погуляем и полюбуемся на разноцветные листики.

***    Под музыку «Прогулка» дети спокойно ходят по залу, рассматривая осеннее оформление.

Ведущий (на фоне музыки) :

Утром мы во двор идём,

Листья сыплются дождём.

Под ногами шелестят,

И летят, летят, летят.

Полюбуйтесь - маскарад!

Лес меняет свой наряд.

Был зелёным сарафан,

У берёзки нашей.

А теперь он разной краской,

Радует нам глазки.

Ребята, мы знаем песенку про листопад?

Давайте споём.

***    Песня «Это - листопад».

Дети подпевают только припев песни.

Раздаётся лай собаки.

Ведущий:Послушайте, ребята, кто это нас встречает?

(Дети отвечают). Из домика говорит бабушка:

Бабушка:

Что-то собака моя лает.  Сейчас посмотрю- может кто-то приехал?

(Бабушка выходит из домика, встречает детей):

- Здравствуйте, детки дорогие! Я вас ждала, наконец-то вы приехали!

У меня на дворе много разных животных живёт, они вас тоже ждали.

Ведущий:

А какие домашние животные?

Бабушка:

А вот какие.

***    Игра «На бабушкином дворе»

(Игру  проводит бабушка.Дети  имитируют  движения животных, о которых  говорится в тексте):

Лады, лады, ладушки.

Приехали вы к бабушке.

Приехали ребятушки,

У меня есть петушок,

Ярко-красный гребешок.

Красная бородка,

Важная походка.

Есть козлёнок озорной,

Вот трясёт он бородой.

Деток он пугает,

Рожками бодает.

 Есть и кошка Мурка,

Славная кошурка,

Ходит вслед за бабушкой,

Моет носик  лапочкой.

Цок,цок, цок, цок,

Есть лошадка - серый бок.

Быстро скачет по двору,

Забавляет детвору!

Бабушка и Ведущий хвалят детей и рассаживают их на стулья.

***   Звучит фонограмма звуков грома и дождя.

Бабушка:(Прислушивается)

Кто-то к нам сюда бежит,

Кто-то к нам сюда спешит…

Хлопнем, топнем мы дружней,

Пусть отыщет нас скорей!

Дети хлопают в ладоши, топают.

Бабушка:

Ой, да это же тучка сюда идёт,

Значит,  скоро дождик  будет.

Побегу скорей домой.

Дождь холодный осеннею порою,

Всех зверей и петушков от дождика укрою.

Бабушка убегает в домик, а в зал забегает Тучка.

Тучка:

Я тучка осенняя,

Синяя-синяя,

Пусть небольшая, но очень сильная!

Если только захочу –

Под дождём всех промочу.

Очень плакать я люблю,

И сейчас вас  намочу!

***   Под музыку Тучка пробегает около детей  и «брызгает» их.

Ведущий:

Тучка, тучка, подожди,

Убери свои дожди!

 Мы про дождик песню знаем,

И тебе её подарим!

***      Исполняется песня «Дождик»(дети поют, сидя на стульчиках)

Тучка(капризно):

Дождик, дождик целый день,

Барабанит в стёкла.

Вся земля, вся земля,

От дождя промокла.

Ведущий:

Хватит плакать, слёзы лить,

Хочешь с нами пошалить?

Будем мы сейчас играть,

Тебя и солнце вспоминать!

***    Подвижная игра под музыку « Солнышко и дождик»

По окончании игры всех детей посадить на стульчики.

Туча (после игры):

Вы меня развеселили,

Радость тучке подарили.

Мне теперь домой пора,

До свиданья, детвора!

Тучка убегает из зала.

Из домика выходит бабушка с большой корзиной в руках, спрашивает детей:

Бабушка:

Кончился  дождик, ребятки?(Дети отвечают).

Вот и хорошо.  В лесу после дождика грибы выросли, я их собрала и в большую корзинку вместе с шишками сложила(показывает детям).

Вы поможете мне разложить в две корзинки лесной урожай?  

В одну будем шишки складывать, а в другую грибы. Ладно?  

(Дети отвечают).

***    Игра « Разложи по корзинкам шишки и  грибы»

Игру проводят ведущий и Бабушка Маша.

У центральной стены (около домика) стоит большая корзина с урожаем.

 Дети  подбегают к большой корзине, берут шишку или гриб (по желанию). Бегут к маленьким корзинкам и кладут в соответствии с обозначением

(к  корзинкам  прикреплены картинки)  гриб и шишку.

В конце игры Бабушка хвалит детей за помощь.  Находит под ёлочкой корзинку  с шоколадными грибочками. Показывает детям.

Бабушка:

Ой, ребята, посмотрите! Чудо- то какое!

Около моего домика, под ёлочкой лежат в корзинке сладкие грибочки.

Это для вас, подарок, мои маленькие гости. Отправляйтесь на поезде обратно в свою группу и пейте чай с этими вкусными грибочками. До свидания!

Отдаёт корзинку с угощением воспитателю, помогает построить детей.    

***   Дети  под музыку «паровозиком» выходят из зала.