Сценарий праздника "Незнайка в гостях у ребят"
материал (средняя группа) на тему

Сценарий праздника, посвященного Дню знаний

 «Незнайка в гостях у ребят»

для детей средней и старшей группы

• Цели:
• формирование мотивационной готовности к процессу обучения;
• активизация сенсорных, моторных, речевых и мыслительных способностей детей под влиянием организующей и направляющей поддержки педагогов;
• раскрытие у детей индивидуальных возможностей;
• закрепление у детей представлений о возрасте (маленький ребёнок ходит в детский сад, в большой – в школу);
• формирование умения дифференцировать предметы, необходимые для обучения.

Под музыку песни «Вместе весело шагать» в зал входят дети и рассаживаются на стульчики.

      1-й ребёнок. Хоть и жаль немного лета,

                      Но грустить не будем мы.

                      Потому что в детский сад наш-

                      С радостью мы все пришли.

        2-й ребёнок.    Здравствуй, праздник! Здравствуй, праздник!

                                     Начинается парад!

                                     Всех сегодня поздравляет

                                     Наш весёлый детский сад!

       Логопед.    А какой же сегодня праздник?

                             1 сентября – все девчонки и мальчишки

                             Взяли ручки, взяли книжки.

                             Ребятки в школу пошли,

                             А мы с вами в детский сад пришли.

                             Здесь мы будем заниматься.

                             Звуки пропевать, считать и рисовать!

                              Это каждому известно:

                              Учиться очень интересно!

       3-й ребёнок.      Вот и осень к нам пришла,

                                     Все на свете знают,

                                      Что первого сентября

                                     День знаний отмечают!

      4-й ребёнок.       Закончились каникулы,

                                      Пришла пора учиться.

                                      И всё, чему научат нас,

                                      Нам в жизни пригодиться.

       Звучит запись звука звонка.

       Логопед.    Слышите, звенит звонок?

                               Он зовёт нас на урок!

      Вбегает Незнайка с портфелем.      Ой, ой, ой! Подождите меня. Чуть не опоздал на урок. Я

с вами учиться буду.

      Логопед.    Ну хорошо, Незнайка, присоединяйся к нам. Поможешь ребятам отгадать, какой урок мы начинаем. Слушай загадку.

Мы сегодня с вами будем

Прибавлять и отнимать.

Тетради в клеточку достанем ,

Чтобы цифры в них писать.

Знает даже и Незнайка,

Что это     МАТЕМАТИКА

Молодцы. А теперь посмотрим, как вы справитесь с этими заданиями

Проводится игра с использованием геометрического материала «Продолжи ряд»

Звенит звонок.

Логопед.   Молодцы, хорошо справились с заданием на уроке математики. Звенит звонок, отпускает вас поиграть. Для небольшого отдыха всем нужна перемена.

Под весёлую музыку проводится аттракцион «Помоги Незнайке собрать портфель»

Звенит звонок.

Логопед.   А сейчас мы на столы

                    Все положим буквари.

                   Будем буквы изучать

                   И научимся читать.

                  Это без сомнения

                   У нас урок    ЧТЕНИЯ.

Инсценировка «Гласные звуки»

Звучит спокойная музыка. Шестеро гномиков в красных колпачках выходят для инсценировки.

Фея.   Я расскажу вам сказку. В звонком городе на певучей улице звуки жили гласные, песни пели разные. А, о, у, ы, э, и вместе жили, не тужили и давно уже дружили. Первым просыпался а.

А.   А-а-а! Вставать пора!

Фея.   Отвечал ему звук у.

У.   У-у-у! Ну я же не хочу!

Фея.   Вслед за ним стонал звук о.

О.   О-о-о! Как рано то ещё!

Фея.   Дальше ныл ленивый ы.

Ы.   Разве бы-ыли мы-ы должны-ы?

Фея.   Вдруг, ну как из-под земли, появились э и и.

Э.   Э-Э! Проснитесь побыстрей!

      Собирайтесь в путь скорей!

       Чтобы было веселёй,

      Надо нам найти друзей!

И.   И тогда не будет грустно,

       И не будем мы скучать,

       И с друзьями вместе будем

       И петь песни, и играть!

Звенит звонок.

Логопед.  Опять звонок отпускает вас на перемену.

Незнайка предлагает ребятам игру «Найди такие же буквы»

Звенит звонок.

Логопед.   Достаём тетрадь для нот,

                    Открываем шире рот.

                    Всем поднимем настроение

                    И сейчас займёмся пением.

                    Изучаем дружно звуки

                    На уроке    МУЗЫКИ.

Дети вместе с Незнайкой поют песню «Чему учат в школе» муз. В. Шаинского,

сл. М. Пляцковского.

Звенит звонок.

Логопед.   Опять перемена.

Незнайка предлагает детям поиграть в игру «Это я, это я, это все мои друзья»

Детский сад сегодня ожил

После летних отпусков.

Мир знаний, дети, очень сложен

Кто в него идти готов? (ответ)

Кто будет буквы изучать

Читая потихоньку?

Не будет к маме приставать:

«Ну, почитай хоть крошку» (ответ)

Кто конструктором, друзья,

Овладеет без труда!

«Джип» и «Вольво» соберёт,

Папу в садик отвезёт? (ответ)

Кто будет петь и танцевать,

Писать, читать и рисовать,

Чтоб потом оценку «5»

На уроках получать? (ответ)

Любит, кто с утра поспать

И зарядку прозевать?

Кто капризка и лентяй

Ну-ка, быстро отвечай! (ответ).

Незнайка.   Молодцы, ребята, никто не ошибся! А ведь и, правда, говорят, что самый весёлый народ на планете – это дети.

Звенит звонок.

Логопед.   Всё вокруг нас удивляет:

                    И цветы, и облака,

                    Красотою поражают

                    Горы, море, облака!

                    И для всех это открыл

                    ОКРУЖАЮЩИЙ НАС МИР!

Незнайка .    а загадки про школу ребята умеют разгадывать? (загадывает детям загадки)

1. Кто шагает с сумкой книг               2. В коридоре топот ног,

Утром в школу (ученик).                     То зовёт нас всех (звонок).

2.  Очень скоро встретит нас             4.  Если всё ты будешь знать

Школа и просторный (класс).             То получишь в школе (пять).

Незнайка .    Все загадки отгадали, молодцы!

Звенит звонок.

На перемене проводится игра «Собери шишки»

Логопед.  Раз, два, три, четыре, пять,

                    Будем прыгать и скакать.

                    Мы присели, подтянулись,

                    Вправо, влево повернулись.

                    Восстановим мы фигуру

                    На уроке    ФИЗКУЛЬТУРЫ.

Проводится подвижная игра с речевым сопровождением  «Первый раз в 1-й класс»

Звенит звонок.

Логопед. Вот и завершился наш первый учебный день. Завтра мы с вами продолжим заниматься. А тебе, Незнайка, понравилось у нас?

Незнайка.   Мне очень понравилось. Я многому сегодня научился. Я тоже буду ходить в школу и учиться только на 4 и 5.

Славно мы повеселились,

Ещё крепче подружились.

Поплясали, поиграли

Все вокруг друзьями стали.

Я желаю вам в день знаний

Исполнения желаний!

Под фонограмму песни «Наташка первоклашка» муз. Чичкова Ю.; сл. Ибряева К. раздаёт детям подарки.