Фольклорный праздник для детей подготовительной группы. День весеннего равноденствия. "Сороки"
материал (подготовительная группа) на тему

Фольклорный праздник «Сороки»

        Цель: пробудить в детях интерес к русскому фольклору, к богатому миру человеческих эмоций, связанных со старым традиционным бытом.

        Оформление зала.

Зал разделен на две части: справа макет избы с завалинкой, слева – плетень и лавочка, посередине – импровизированная поляна. Звучит народная музыка. Под музыку змейкой за ведущей входят дети цепочкой, взявшись за руки  в народных костюмах встают в полукруг исполняют песню « Русская изба» ,усаживаются на скамейки в русской избе .

Вед: Здравствуйте, уважаемые гости, дорогие ребята! Сегодня  мы собрались, чтоб в очередной раз вспомнить традиции русского фольклора.

        В каждом селе, в каждой деревне в старину были свои обычаи посиделок, праздников, посвященных народному календарю. Собиралась молодежь, чтобы себя показать и других посмотреть. По народному календарю первый месяц весны богат праздниками. День встречи весны – «Сороки» или день весеннего равноденствия мы отмечаем сегодня 22марта.

        В этот день, по мнению крестьян, прилетают из теплых стран сорок птиц, и первые из них – жаворонки. А чтобы скорее все птицы прилетели давайте произнесём весеннюю закличку.

Дети: Приходи. Весна! Мы ждём тебя. Солнышко свети, пусть журчат ручьи,

          Пусть птицы летят о весне они кричат!

Ведущий:

Давайте золотые ворота для Весны-красны открывайте. Это поможет весне силу удвоить. Но хоть «Зима весну пугает, да сама тает» - пусть весной часто бывают холода, но весна все равно победит, и мы ей в этом поможем.

        Игра «Золотые ворота» (Все проходят цепочкой через ворота и говорят слова).

Ходит матушка – весна

По полям, лесам одна.

Первый раз прощается

Другой раз запрещается

А на третий раз

Не пропустим вас.

Вед : Кто попался - не беда. Становитесь в круг сюда

Выпрямляйте поскорее спинки, не начать ли нам с разминки?

( идут по кругу, сужают круг,. выполняют притопы, заворачивают улитку.

Кружатся в парах разными способами.)

.

.

(Дети садятся на стулья).

Ведущий:

 Мы гуляли, мы гуляли, Весну красную встречали

Как же нам её искать: где искать ее и как?

Сейчас я расскажу Вам сказку «Как Весна Зиму поборола».

        Жила – была в одном селе Машенька. Сидела она под окном с березовым веретеном и приговаривала:

Машенька:

Когда  придёт весна , а по лужкам разольется вода, напеку я  булочек жаворонков и с подружками  Весну пойду встречать, в село кликать – звать.

Ведущий:

Ждет Маша весну теплую, добрую, а той не видать, не слыхать. Зима – то и не уходит, все морозы кует. Наскучила она всем холодная, студеная, руки  - ноги ознобила, холод – стужу напустила. Что тут делать? Беда!

        Надумала Маша идти Весну искать.  Пришла в поле, и зовет Солнце.

Машенька:

Солнышко, солнышко, красное ведрышко,

Выгляни из-за горы, выгляни до вешней поры!

Ведущий:

Выглянуло Солнце из-за горы, Маша и спрашивает:

Машенька:

Видело ли ты, солнышко, Весну - Красну?

Солнышко:

Не встретила я Весну, а видела старую Зиму , холод на землю трясла. А Весна про то не знает. Иди, красная девица, ищи Весну. Зови ее в свои края.

Ведущий:

Пошла Маша искать Весну ,долго шла, встретила она Землю-матушку.

Машенька:

Земля-матушка, ты Весну не встречала?

Земля-матушка:

Меня весна разбудила

К новой жизни пробудила

Всё весны дыханием согрето

А не за горами лето.

Ведущий:

А вот и первые весны вестники-птицы, давайте у них спросим.

Машенька:

Птицы, а вы весну не видели?

Птицы:

Видели, видели

Это она нас с юга домой позвала

Ведущий:

Стала тут и Маша Весну кликать – звать;

- Ой, Весна – добрая матушка! Ты иди в наши края, прогони Зиму лютую.

      (  Весна входит с коромыслом, на котором одно ведро тёмное, второе светлое – в нем лежат фигурки птичек из бумаги.)

Весна:

Я – Весна красна ! Бужу землю ото сна!

Всюду: в поле и в лесу,

Людям радость я несу!

Песня « Коромыслице»

Ведущий:

Весна-красна, я что это у тебя за коромысло?

Весна:

Коромысло не простое. Видите на нём два волшебных ведерка? В одном – тёмном – тёмная ночь живет. В другом – светлом – ясный день.

Ведущий:

Ой, как интересно. А какое из них легче, а какое тяжелее?

Сейчас оба ведра по весу сравнялись. Ведь сегодня день весеннего равноденствия, день равен ночи. А дальше светлое ведро все тяжелее становиться будет, потому что день расти начинает.

Ведущий:

Весна-красна долго мы тебя ждали: а теперь давайте петь, плясать и веселится! Хоровод« Веснянка»

Вед: А , ну, ребятки вставайте. Да с жаворонком поиграйте.

Играют в игру  «Жаворонок»

В небе жаворонок пел, колокольчиком звенел

Порезвился в тишине, спрятал песенку в траве

Тот, кто песенку найдёт – будет счастлив целый год.

Вед:

В  волшебном светлом ведёрке весна  принесла  нам загадки.

Спереди у птички шильце,

Позади у птички вильце!

Сама птичка мала,

А за морем была (ласточка).

Всех перелетных птиц черней,

В пашне ищет он червей,

Взад-вперед по пашне вскачь,

А зовется птица… (грач).

В лесу ночном горюет птица,

Она назвать себя боится,

- Ку-ку…ку-ку…

Не стоит опушка,

А птицу эту звать… (кукушка).

Мы построили вдвоем

Для гостей весенних дом,

А верней сказать – дворец.

Прилетай сюда… (скворец).

Ведущий:

22 марта на Руси пекли из теста птичек «жаворонков», «куличков», «чувилек», мазали их сладким душистым мёдом.

Ведущий:

Мы встретились с Весною,

О ней мы все узнали

Хочу, чтоб о весне, прекрасной

Родным вы дома рассказали!

Весна:

Как жаворонки высоко в небе летают, чтобы и хлеб в вашем дом был высоким, пышным и вкусным. Угощайтесь, пожалуйста, дорогие гостьюшки!

(раздача угощения).