Сценарий утренника в старших группах: "День знаний"
учебно-методический материал (старшая группа) на тему

Сценарий праздника

для детей старших групп

        2016г.

«День знаний»

                                                                                                  Составитель: Глазырина А.А.

Ведущий: Здравствуйте,   взрослые!   Здравствуйте, дети!  Очень  мы  рады  сегодняшней встрече! Учиться спешит самый разный народ, по Родине нашей День знаний идет.

День знаний- это день, когда все дети идут учиться: кто в детский сад, кто в школу, кто в институт. А мы с вами, что делаем в детском саду?
Ребёнок 1: Каждый день иду я с мамой в детский сад.
Там игрушки и подружки ждут ребят.
Здесь научат нас красиво рисовать,
Физкультурой заниматься, танцевать.
Ребёнок 2: Здесь научат одеваться,
Чистить зубы, умываться.
И шнурки завязывать
И стихи рассказывать.
Ребёнок 3: Здесь с улыбкой нас встречают,
И с улыбкой провожают,
Учат петь, дружить, играть
Клеить, строить, размышлять,
Книжки разные читать.
Ребёнок 4: Здесь для скуки места нет.
На вопрос звучит ответ:
«Я умею, я могу, можно я вам помогу?»
Ребёнок 5: В детский сад идти всегда я рад
Открывай пошире двери, детский сад!
Вед.: Мы поздравляем всех с праздником и хотим, чтобы он понравился и запомнился надолго. Наступающий учебный год пусть будет для вас увлекательным, интересным и принесет вам новые знания. Какие?

                           Рисовать, считать, писать,

Конструировать, мечтать,

Петь, трудиться, танцевать,

Лепить, строить и читать.

Подг.гр. «Песенка про книжку»

Вед.:  Пролетели незаметно,
Наши летние деньки,
Детский сад открыл нам двери,
Снова вы ученики.
Загорели, подтянулись,
Стали вы ещё взрослей,
С новым годом вас учебным,
Только лучших новостей.
           Ребятишки, за лето вы подросли, загорели и окрепли.  Значит у вас достаточно сил, чтобы начать обучение, и узнать много нового и интересного.  Но я вижу, после лета у нас появилось много новых деток. Надо с ними непременно познакомиться!

Музыкальная игра "Давайте познакомимся»обе группы.

Дети образуют два круга: внешний и внутренний. На первую часть музыки внешний круг двигается вправо, внутренний — влево; на вторую часть музыки дети внутреннего и внешнего кругов поворачиваются друг к другу лицом, дети, находящиеся напротив друг друга, здороваются за руку, произносят по очереди свое имя, выполняют встречные хлопки. На первую часть музыки двигаются дальше. И так несколько раз.

Звучит музыка, входит Пятерка.
Пятерка. Здравствуйте детишки, девчонки, и мальчишки. 
Дети. Здравствуйте.
Пятерка. С первым сентября поздравить вас спешу,
В дар книгу Знаний я вам подношу, 
Эта книга не простая, волшебством наделена
Тайны мира разгадать поможет вам она.
(В переплете в  место книги находит набор картона)
Ой, а где же книга? Поняла!
Опять двойка напроказничала.
Сейчас я двойку позову,  у нее книгу заберу.
Ребята вы мне помогите
Колокольчики возьмите,
Громко в них вы позвоните.
Двойка  подумает,  звонок на урок.
И тут же прискачет, чинить беспорядок.
                                  Девочки ст.гр. танцуют «Танец с колокольчиками»

Затем садятся на свои места.
Под  музыку входит Двойка поет песню на мотив «Буки-бяки».
Говорят что я плохая,
Никому я не нужна.
Вы не верьте им ребята,
Пригожусь я вам всегда.
Ой, ля-ля, ой, ля-ля, пригожусь я вам всегда.
Ой, ля-ля, ой, ля-ля, опа!
Наконец-то я пришла,
Вас ребятушки нашла.
Вы тут праздник отмечаете,
Говорят, что много знаете.
Пятерка. Здравствуй Двойка не томи,
Для чего пришла, скажи.
Двойка. Ну, я так, просто, в гости к вам.
Иль  не рады  вы гостям.
Ведущий. Конечно, рады, проходи.
Но смотри здесь не шали.
На детишек посмотри. 
Какие они славные, ловкие, забавные.
Ребята, а давайте покажем  Двойке как мы умеем делать зарядку.

Двойка: Зарядка? Зачем зарядка? Побежали играть!
Вед.: Сначала зарядка, а потом всё по порядку.
                              С детьми ст.гр. проводится «Весёлая зарядка с мячами»
Двойка: Да в физкультуре вы сильны.
А вот чем больше всего на свете вы любите заниматься? (ответы)

Ой, как скучно. А я вот люблю драться, кусаться, знаю как плохо учиться, обманывать.

А еще я очень не послушная. Мне мама говорит не бери доченька спички, а я беру (зажигает огонь, обжигается), говорит не жги листву во дворе – а я жгу, правда все листья у меня загорелись, задымились я немного испугалась, но за то весело…….А как люблю я баловаться на дороге-это же самое веселое- в мяч играешь на дороге, зачем нужен этот пешеходный переход, я так бегу куда глаза глядят.

Вед.: Ой какой кошмар, двойка, да разве можно маму с папой не слушаться? Можно ребята?  Ой нет, нет. Надо двойку спасать. Ребята давайте покажем двойке , как нужно соблюдать правила безопасного поведения.

Игра: играет с ними двойка по безопасности.

Ещё ждут вас непростые задания.

Пятерка: А мы со всеми справимся, правда, ребята?

Двойка: Ну, я знаю такое непростое задание, сейчас вспомню (думает-ходит туда-сюда)

Пятерка: Ну че, двойка, не надумала? Давай я тебе помогу.

В грамоте проверю ваши знания.
Ну-ка быстро, не зевайте, слушайте и отвечайте. Все слова наоборот поскорее называйте!
Двойка: А я и не хочу ничего знать, надо это мне. Мне и так хорошо.
Пятерка: Добрый -……. …………Злой
Здоровый - ……………..Больной
Сильный-………………..Слабый
Толстый-…………………Худой
Чистый -………………….Грязный
Сытый-……………………Голодный
Хороший-…………………Плохой
Храбрый-………………….Трусливый
Двойка.  Ну, подумаешь дела, я тоже так могу.

Пятерка. Двойка, стой, не торопись
Лучше книжку ты верни.

 (Двойка кладет книгу на столик, но от нее не отходит. Кружится и сразу же берет книгу в руки)
Двойка: (на книгу) Ой, красавица, какая,
Вся такая расписная.
Не сыскать нигде такой.
Стройной, милой, озорной.
Двойка. Ты мне лучше не хитри,
Нужно, что тебе скажи.
Пятерка. Знаешь ты сама ответ.
Двойка. Если книга вам нужна, 
Приготовьтесь тогда,
Испытания пройти,
Ответы на вопросы найти.
Вот вам первое веселое  заданье.

Игра: «Прокати в туннель обруч» Дети стоят в 2-х шеренгах, ноги у всех на ширине плеч. Первый ребенок наклоняется и по полу между ног передает мяч и так все остальные. У кого оказался последним мяч, бежит вдоль колонны, оббегает препятствие встает первым в колонну и так далее пока не поиграет вся колонна. 

Двойка. Ловкие ребятишки,
Справились с моим заданьем.
Вот еще вам испытанье.

 Отгадайте- ка ребятки,  вы теперь мои загадки.
Он гулял по лесу смело.
Но лиса героя съела.
На прощанье спел бедняжка.
Его звали... (Чебурашка — Колобок)
Все узнает, подглядит. 
Всем мешает и вредит. 
Ей лишь крыска дорога, 
А зовут ее... (Яга — Шапокляк)
Жил в бутылке сотни лет. 
Наконец, увидел свет. 
Бородою он оброс, 
Этот добрый... (Дед Мороз — Старик Хоттабыч)
Потерял он как-то хвостик,
Но его вернули гости.
Он ворчлив, как старичок.
Этот грустный... (Пятачок — Ослик Иа)
Он большой шалун и комик, 
У него на крыше домик. 
Хвастунишка и зазнайка, 
А зовут его... (Незнайка — Карлсон).
Пятерка: Пришло время отдохнуть. А лучший отдых, по-моему, это танцы. Я их просто обожаю! Танец веселый пятачка-носочек в исполнении под.гр.

                                       Общий танец подг.гр. «Пятачка-носочек»

Ведущий. Твои испытания мы смело прошли………..
Двойка: Ну нет, а с родителями я еще не поиграла. Так выходите и класс всем покажите. Но я думаю, что у вас все равно ничего не получится.

Игра с родителями "Кто самый ловкий?". По кругу ставятся кегли, их всегда на одну меньше, чем участников игры, которые тоже выстраиваются по кругу друг за другом. Звучит музыка. Участники игры, пританцовывая, двигаются по кругу. На окончание музыки каждый должен схватить рядом стоящую кеглю. Тот, кому кегля не достается, выбывает из игры. Игра продолжается до тех пор, пока не останется одна кегля. Побеждает команда, участник которой ее, в конце концов, схватит.

Пятерка: А я очень люблю считать. Хотите посчитаю до 10. Считает в обратном порядке, быстро.

Вед.: Молодец, пятерка.

Двойка: А я тоже умею считать. Вот слушайте. 1-2, 1-2, ой  дальше не знаю.

Вед.: Послушай и посмотри как умеют считать наши ребята. Давай сыграем в одну игру, и ты всё узнаешь.
Музыкальная игра по показу «Раз, два, три, четыре, пять, шесть, семь»
Ведущий. Вот эти цифры у меня в руках. Давайте, ребята, назовём их Двойке. А ты слушай и запоминай!
Ведущий показывает цифры от 1 до 10, дети их называют. Затем под музыку бегают с окончание музыки встают в кружочек по заданному счету. На выбывание.

Ведущий. Твои испытания мы смело прошли,
Теперь и ты свое слово сдержи. 
Двойка. Ну ладно книгу вам отдам.
Ох, и трудно будет вам.
Как устанете учиться, захотите полениться.
Я сама к вам приду, путь-дороженьку найду.
До свидания, детвора.
Пятерка. (Берет книгу). Вот ребятушки, держите! (Передает книгу воспитателю)
Книгу эту берегите.
Как говорится «Кто много читает, тот много знает!» 
А на прощанье детвора,
Приглашаю вас на танец я!
Вед.: Танцев на свете много, а мы вспомним самые известные.

"С танцами вокруг света". По 2 танца каждой группе.

1.Подг.гр. девочки- «Сиртаки»

Ст.гр. девочки-«Цыганочка»

2.Подг.гр. мальчики- «Лезгинка»

Ст.гр. мальчики- Crazy Frog

Вед.: Теперь все вместе повторяем за нами «Летка-енка»

После танца дети садятся на стульчики.

Пятерка: Ребята мне пора идти, а на прощание я вас хочу угостить вкусными угощениями. (Угощает конфетами)

Пятерка прощается и уходит. 
Дети под музыку проходят в группу.