Праздник Осени во второй младшей группе
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Конспект развлечения для второй младшей группы

«Что у Осени в корзине?»

Цель:

Раскрытие эмоционального потенциала детей, развитие художественно-музыкальных навыков и способностей.

Задачи:

• Развивать интерес у детей к сезонным изменениям в окружающем мире.
• Воспитывать любознательность, интерес; создавать радостную и доброжелательную атмосферу в детском коллективе.
• Закреплять названия овощей и фруктов, знакомить с новыми.

Под музыку дети входят в зал.

Ведущая:

Что за детки в зал спешат?

Пятнадцать маленьких ребят!

Становитесь все сюда –

Все на месте?

Дети:

Да!!!

Ведущая:

Ребята, посмотрите, как красиво в музыкальном зале. Сегодня у нас праздник, и как полагается к нам на праздник пришли гости! Давайте поздороваемся с ними и помашем ладошками! (дети машут) Мы рады, что вы пришли к нам, надеемся, что вам будет интересно провести с нами время!

Ребенок:

Вот и осень наступила,

Всех вокруг развеселила

У березки, у осинки

Разноцветные косынки!

Ребенок:

Наступила осень,

Пожелтел наш сад,

Листья на березе

Золотом горят!

Ребенок:

Много на дорожках,

Листьев золотых,

Мы букет хороший

Сделаем из них

Ребенок:

Мы букет поставим

Посреди стола.

Осень золотая

В гости к нам пришла!

Ребенок:

Ветер озорник летает,

Листья с дерева срывает

Звонко песенки поет

И скучать нам не дает!

Дети исполняют песню «Осень, сл. и муз. Кишко, после чего садятся на стульчики! Под музыку в зал входит Осень.

Осень:

Заждались? А вот и я!

Привет осенний вам друзья!

Я немного задержалась,

Все трудилась, наряжалась!

Раздала я всем осинкам,

Разноцветные косынки!

Яркие, приметные

Издали заметные!

Ведущая:

Пришла к нам Осень с гроздьями

Огненной рябины,

Спросим мы у Осени,

Что в её корзине?

Осень:

Пола корзина фруктами,

Чудо овощами,

Очень-очень вкусными,

Разными вещами!

Ведущая:

А сейчас ребята, давайте мы Осени покажем, какой урожай мы с вами вырастили!

Дети исполняют «Огородную-хороводную»

Осень:

Спасибо, ребята!

А у меня корзина, полная Загадок,

Нарвала их с веток, набрала их с грядок!

Ставит на маленький столик корзинку, так чтобы детям хорошо было видно её содержимое. Загадывает загадки, в

подтверждение ответа просит выбрать из корзины тот фрукт или овощ, о котором идёт речь, а также рассказывать, где он растёт - на дереве или грядке.

Осень:

Я длинный и зелёный,

То свежий, то соленый!

Расту я в огороде,

Любим во всем народе,

Вот какой я молодец,

Называюсь…

Дети: огурец!

Осень:

Родился, рос на грядке.

С моим ростом всё в порядке.

У меня тугой бочок,

А зовусь я ….

Дети: Кабачок.

Осень: (показывая баклажан)

А вот это что такое - овощ или фрукт,

Как его зовут?

Дети называют, рассказывают. Осень показывает детям баклажан, читает стихотворение:

Я похож на кабачок,

Только синий мой бочок.

Красотой своей горжусь -

Баклажаном я зовусь.

Осень:

Может он идти и литься,

В лужах из него водица.

И не заяц, но косой,

Иногда он проливной

Осенью не редкий гость.

Догадались? Это ...

Дети: Дождь!

Ведущая:

Ребята, сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется «Веселая тучка»!

Проводится игра «Веселая тучка». В ткань синего цвета складываются воздушные шарики, желательно меньшего диаметра. Ведущая и Осень держат ткань с двух сторон. Дети под музыку танцуют, по окончании музыки ведущая и Осень рассыпают шарики, задача детей собрать их на место. Игра повторяется два-три раза.

Загадывает следующую загадку, показывает яблоко.

Королевич из садов

Всех порадовать готов,

Есть с румяненьким бочком

И с веселым червячком,

Кругленькое, с ямочкой

Наливное….

Дети: Яблочко!

Осень: (показывает виноград)

Встрече с вами

Я, ребята, очень рад.

Позвольте мне представиться:

Привет! Я - ….

Дети: Виноград.

Осень: (заглядывает в свою корзину)

А ещё я для ребят

Припасла… листопад!

Разбрасывает листья.

Листопад, листопад,

Листья жёлтые летят.

Зелёные, бордовые,

Кленовые, дубовые.

Маленькие и большие,

Шуршащие и сухие…

Дети исполняют танец «Осенний букет».

Осень:

Я пока к вам в гости шла,

Вот такой платок нашла.

Разноцветный, расписной,

Необычный, непростой!

Предлагаю вам друзья,

Поиграть с платочком я!

Хотите? Тогда выходите!

Проводится игра «Волшебный платок». Звучит веселая музыка. Дети свободно двигаются по залу, выполняя различные движения. Когда музыка прекращается, дети приседают и закрывают лицо руками. Осень, расправив большой платок, обходит ребят и накрывает им кого-либо из детей.

Осень:

Раз-два-три!

Кто же спрятался внутри?

Не зевайте! Не зевайте!

Поскорее отвечайте!

Дети называют имя спрятанного под платком ребенка. Если угадали, то платок поднимают. Ребенок, находившийся под платком, танцует под веселую музыку, а остальные ему хлопают. Игра повторяется три раза. Играя в четвертый раз, Осень накрывает платком корзину с яблоками.

Осень:

Раз-два-три!

Кто же спрятался внутри?

Не зевайте! Не зевайте!

Поскорее отвечайте!

Дети называют предположительное имя ребенка.

Ведущая:

Нет! Все ребятки здесь! Кто же тогда спрятался под платочком!?

Осень:

Мы платочек поднимаем,

Что под ним сейчас узнаем!

Что же это? Корзина…!

А в корзине, что?

Дети:

Яблоки!

Осень:

Очень весело мне было,

Всех ребят я полюбила!

Но прощаться нам пора!

Что ж поделать? Ждут дела!

До свидания!

Ведущая:

До свидания, Осень! И тебе большое спасибо, за щедрый урожай, за веселый праздник, за то, что радуешь нас своей красотой! Мы не прощаемся с тобой, а говорим: до свидания! До новых встреч! Ребята, давайте помашем Осени ручками!

Осень уходит.

Ведущая:

Вот наш праздник и подошел к концу. Сейчас мы с вами возьмем корзину с яблоками и пойдем в свою группу!