Викторина "Что мы знаем о спорте"
методическая разработка (средняя группа) на тему

    МАДОУ ДЕТСКИЙ САД № 373 «СКВОРУШКА»

Викторина

«Что мы знаем о спорте»

Викторину разработала                                                                                                                                                               Чепелова Вероника Викторовна

НОВОСИБИРСК-2016

Цели: закреплять с детьми знания о спорте, видах спорта, формировать интерес к спортивным играм; воспитывать желание заниматься физкультурой, заботиться о своём здоровье; развивать речь и активизировать словарь детей.


Воспитатель: Дети, сегодня у нас викторина о спорте.

Я буду задавать вам вопросы, а вы будите на них отвечать.

За каждый правильный ответ – получите 1 балл.

Но, не забывайте, что надо поднимать руку, а не выкрикивать с места. Ответ с места - не засчитывается. Сейчас мы разделимся на две команды.

В конце игры посчитаем баллы. У кого  будет наибольшее их количество получит «золотые» награды, у кого меньшее количество – «серебряные».

(Воспитатель формирует команды с учётом того, что в каждой команде должно быть одинаковое количество сильных детей. Объявляет первое задание: ответы на вопросы. )
         

  Первое задание.

• Какие виды спорта вы знаете? Ответы ( футбол, хоккей, волейбол, борьба, бокс, гимнастика, плавание, фигурное катание, баскетбол, конькобежный спорт, горные лыжи).
  
• Что такое Олимпийские игры? ( Соревнования лучших спортсменов).
• Инструмент спортивного судьи – свисток.
• Для чего в боксе нужны перчатки? – чтобы не травмировать руки.
• Из чего сделаны коньки ? (из металла).
• Два спортсмена ракетками кидают мяч друг другу через сетку.(бейсбол).
  
  Второе задание – загадки.
  
  1.Зелёный луг, сто скамеек вокруг. Стадион. 2.От ворот и до ворот, бойко бегает народ. Футбольное поле. 3.Его пинают, а он не плачет. Мяч. 4.Вот серебряный лужок, он зимою так хорош, а весною не найдёшь. Каток. 5.Две полоски на снегу оставляю на бегу. Я лечу от них стрелой, а они опять за мной. Лыжня. 6.Мчусь как пуля я вперёд, лишь поскрипывает лёд, да мелькают огоньки. Что несёт меня? Коньки.
  
  Третье задание – дополни пословицу.

1.Кто день начинает с зарядки, у того (организм в порядке).

2.Закалишься – от болезни (отстранишься).

3.Быстрого и ловкого болезнь (не догонит).

4.Чище мойся, воды ( не бойся). 5.Крепок телом - богатый (делом). 6.Кто много лежит, у того (бок болит).

Физкультминутка.

«Мы сегодня рано встали, и зарядку делать стали,

Руки вверх, руки вниз, влево – вправо повернись!

Дружно сели, дружно встали, и наклоны делать стали.

Стали прыгать и скакать, а потом опять шагать».

Четвёртое задание –« объяснялки». 

1.Люди бегают по всему полю, пиная мяч ногами. (футбол).

2.Мяч попал в ворота. (гол).

3.Спортсмены красиво танцуют на льду. ( фигурное катание).

4.Противники на ринге бьют друг друга в перчатках. ( бокс).

5.Спортсмен должен закинуть мяч в корзину соперника. (баскетбол).

6.Люди бегают на льду, отбивая шайбу клюшкой. (хоккей).

7.Они ловкие, прыгучие и гибкие. ( гимнасты).

8.Поднимают тяжести от пола. ( штангисты).

Вот и закончилась наша игра. Подведем итоги.

А сейчас будем награждать победителей.