Сценарий к празднику «День Музыки», для детей 6–7 лет для детей старшего дошкольного возраста.
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Сценарий к празднику «День Музыки»,

для детей старшего дошкольного возраста.

Вход детей под музыку «Звучит повсюду музыка»

Ведущий

Здравствуйте, друзья. Сегодня в этом прекрасном зале мы собрались, чтобы отметить День музыки.

Ведущий

О, Музыка, блистательный каскад!

Стихи твои прекрасные звучат.

Ни капли нет в тебе обмана,

Ты – в пенье скрипки, арфы и органа.

Твой голос – в танце, в хороводе,

А сердце и душа – в природе.

О, Музыка, ты там и тут.

Салют тебе, о, Музыка, салют!

Сегодня утром в детский сад принесли телеграмму. Давайте прочитаем, что в ней

«Дорогие ребята! Приглашаю вас посетить страну Музыки. Вас ждут интересные приключения. Фея Музыки».

Ну что же ребята, перед тем как отправиться в страну музыки мы почитаем стихи и споем веселую песню.

Дети читают стихи о музыке.

1 ребенок.

Что только есть прекрасного на свете –

Все музыка нам может передать:

И шум волны, и пенье птиц, и ветер.

Про все она нам может рассказать

2 ребенок.

То звонкою капелью засмеется,

То вьюгой заметет, запорошит,

Дождем весенним радостно прольется,

Листвою золотою закружит.

3ребенок.

Поют, танцуют, веселятся дети

И просто слушают, закрыв глаза.

Прекрасно, что есть музыка на свете!

Нам без нее прожить никак нельзя!

(М. В. Сидорова)

Дети исполняют песню «Да здравствует музыка! » муз. Е. Тиличеевой, сл. Н. Найдёновой

Ведущий

Загадаю вам ребятки

Музыкальные загадки.

1.Как называются знаки, которыми записываются звуки? (ноты)

2.Как мы называем человека, который сочиняет музыку? (Композитор)

Да верно, это композитор. Он слушает, как поет ручеек и записывает его песенку нотами, пение птиц превращает в чудесную мелодию, он настоящий волшебник.

Слушание музыки. П. Чайковский «Детский альбом»

3.Группа музыкантов, одновременно играющих на различных музыкальных инструментах (оркестр)

Музыканты оркестра готовятся к выступлению, и чтобы музыка звучала красиво, надо настроить свои инструменты. Послушайте как они это делают.

4.Как мы называем музыканта, который управляет оркестром? (дирижер)

Оркестр, как хорошо организованное государство, имеет свои законы, и даже есть у него президент - управляющий оркестром, которого называют дирижёром. Он умеет заставлять инструменты играть так, как ему нравится, хотя при этом не произносит ни одного слова. Дирижёр пользуется только палочкой. Поднимет её, стукнет легонечко о подставку для нот и в оркестре воцаряется тишина. Взмахнет ею, и все инструменты, подчиняясь его воле, заиграют согласно и дружно. Дирижёр нужен в опере и в симфоническом оркестре, в хоре и в ансамбле - везде, где музыку исполняет большой коллектив.

В волшебной стране Музыки поют и играют на музыкальных инструментах не только люди, но и звери. И у нас есть об этом песенка.

Дети исполняют песню «Веселый музыкант»

1 ребёнок:

Музыка - чудесная работа,

Чтобы людям сердце взволновать,

Мало пьесу выучить по нотам,

Надо научиться колдовать.

2 ребёнок:

Надо понимать язык снежинок,

Записать, о чем поет капель

Или вдруг на крыльях журавлиных

Полететь за тридевять земель.

3ребёнок:

Тот, кто это знает и умеет,

Тот приносит счастье в каждый дом.

Постарайся сделаться скорее

Добрым музыкантом - колдуном.

Дети исполняют песню «Вместе весело шагать»