"Весёлая чехарда" сценарий для старших дошкольников.
проект на тему

Сценарий музыкально – игрового  досуга

«Весенняя чехарда»

Место проведения: музыкальный зал.

Задачи:

1. Вызвать положительные чувства от приближения весны, обогащать опыт восприятия детьми музыки и способствовать его переносу в исполнительскую деятельность.

2. Формировать интерес к музыкальным и фольклорным  играм и развлечениям, вызвать желание участвовать, развивать ловкость, силу и быстроту, артистичность.

3. Способствовать объединению на празднике воспитанников, педагогов и родителей в процессе досуга.

Ход проведения праздника:

Звучит музыка.

Ребенок:

Заиграли ветры, зашумели клены,

Прилетел к нам с песней

Праздник наш зеленый.

Он принес нам радость, подарил веселье.

Здравствуй  музыкальный

Праздник наш весенний!

Ведущий: Игра "Я начну, а ты продолжи"

Зимой сугробы высокие, а весной....низкие

Зима ушла, а весна....пришла

Зимой солнце морозит, а весной....греет

Зима холодная, а весна....теплая

Зимой надевают шубы, а весной....куртки.

- Молодцы дети, правильно ответили

 Все в природе оживает, поэтому и праздник называется "Весенняя чехорда". Красоту и радость приносит нам весна. Давайте встретим весну веселыми танцами, играми, эстафетами. Но, что-то Весна задерживается. Давайте позовем ее.

Хоровод "Приди Весна".

Под музыку входит Весна.

Весна:

Привет весенний вам друзья! (поклон)

Вас очень рада видеть я.

Знаю как я вам мила.

Как меня вы ждали.

Снег да холод прогоню,

Тепло с юга принесу.

А чтоб зиму нам прогнать

Надо силой обладать.

Ведущая:

Сейчас команды силой померятся.

Сможем ли мы зиму прогнать,

Солнце красное призвать.

Лед  и снег растопить,

Ручьи весенние запустить.

 Ну, что ж, ребята, порадуем Весну. Покажем, какие мы ловкие. Итак, начинаем!

 "Перетягивание каната" (перетягиваем канат или палки пол 2 человека)

Весна: Отступили холода, нет ни снега, нет ни льда. Идет теплая погода, оживает вся природа!

 Вы, друзья, молодцы, все делаете превосходно. А теперь, попробуйте мои весенние загадки отгадать.

1) На проталинке весной

Он родился под сосной.

На вид он очень нежный,

Называется … (подснежник)

Эстафета "Помоги подснежнику» ( эстафета-переносим по 1  от засыпанного  снежками подснежника  в ведёрко) –

Ведущая: А сейчас  проведем пальчиковую игру.

Все проснулось ото сна, значит, к нам пришла весна.

(Потягивание)

Солнце греет все теплей, на прогулку все скорей!

(Выбрасывание пальцев рук из кулачка с одновременным разведением рук вверх, в стороны)

Справа - первые цветочки появились на лужочке.

(Правая рука отводится в сторону с фиксацией направления взором)

Слева - быстрый ручеек с бугорка к реке потек.

(Левая рука отводится в сторону с фиксацией направления взором)

Мы кораблик смастерили,

(Соединить ладони перед грудью)

В ручеек пустить решили.

(Удаление сложенных ладоней вперед от себя)

Уплывай, кораблик мой, прямо к речке голубой!

(Машем ладонями, прощаясь с корабликом)

Вот как весело играть и в весенний день гулять!

(Легкие подпрыгивания на месте)

Дышит свежестью земля, подышу "весной" и я(дыхательная гимнастика)

Весна : отгадайте следующую загадку-

 Ледяная, длинная,

Остриё вершинное

Вниз направлено, к земле.

Плачет? – Знать, конец зиме. /Сосулька/

Ребенок:

Спасибо, красная Весна,

Что тепло нам принесла.

Все мы рады этой встрече.

И для тебя сегодня вместе,

Станцевать и спеть  хотим

« Сосульки и капельки»

(Звучит мелодичная инструментальная композиция.)

Дети, встав по линиям, изображают висящие сосулечки. Для этого они поднимаются высоко на носочки, а руки вытягивают вверх над головой, ладошки нужно плотно прижать друг к другу.

Дети медленно слегка раскачиваются из стороны в сторону и приговаривают: «Дзинь,  дзинь, дзинь!». Дети изображают, как солнышко, словно на ксилофоне, бьет своим золотым молоточком по сосулькам.

 Сосулечки начинают таять. Дети постепенно расслабляют тело и приседают.

Появляются молоденькие симпатичные капельки. Дети скачут, поставив руки на пояс, и говорят: «Кап! Кап! Кап!»

«Песенка капелек»

Сначала ребята-капельки поют: «Динь-динь»!

Затем другая группа капелек подхватывает: «Дон-дон»! Продолжается перекличка:

- Динь-динь! (играем на металлофонах)

- Дон-дон! (играем на треугольниках)

Затем капельки  по-одному  произносят: «Кап-кап»!

Затем эту фразу произносят все дружно.

Далее капельки дружно распевают:

Кап-кап! Пам-пам!                      Кап-кап! Пам-пам!

Пам-кап! Парарам!                     Пам-кап! Парарам!

Капли по лужицам стучат!        У капельках на ножках

Кап-кап! Пам-пам!                      Блестящие сапожки!

Пам-кап! Парарам!                     Кап-кап! Пам-пам!

Капельки поют,                           Пам-кап! Парарам!

Солнышко зовут!                        Капельки поют,

Кап-кап! Пам-пам!                      Настроенье создают!

Пам-кап! Парарам!                     Капи-капи-кап!

Капельки танцуют,                      Динь-дон! Динь-дон!

Смеются и ликуют!                     Капелек весенний

Круговорот.

Дети, изображающие капельки, берутся за руки и образуют один большой круг. Двигаются по кругу вправо подскоками.

Проходят один круг, останавливаются и два раза хлопают в ладоши. Затем поворачиваются вокруг себя, вновь следуют два хлопка в ладоши.

Далее дети разделяются из круга в одну длинную прямую линию. Поочередно, начиная с правого края, присаживаются, а с левого подпрыгивают.

Затем, взявшись за руки, изображают спираль, которая вновь преображается в один большой круг, и т. д.

В общем, получается своеобразный круговорот.

Танцы капелек (старшие).

1. Кап - кап, плюх-плюх.

Дети становятся на площадке в шахматном порядке. Звучит веселая инструментальная мелодия. Дети подпрыгивают, затем

хлопают в ладошки и говорят: «Кап-кап!» Идут на месте, высоко поднимают ножки и говорят: «Плюх, плюх!»

Это движение повторить 4-6 раз

Весна: Молодцы, ребята!

Поиграем с солнышком Упражнение «Солнечные зайчики».

(В записи звучит песенка о солнышке.)

Дети становятся на площадке в шахматном порядке. Стоя на месте, изображают, будто бы вертят солнышко в руках (можно дать каждому ребёнку маленькое зеркальце). Затем дети руками изображают солнечные лучики.

Становятся в большой круг и под музыку двигаются прыжками в правую сторону. После этого небольшая группа детей остается в центре площадки и образует небольшой кружочек, другие дети становятся по двое или трое и изображают отходящие от солнца лучи. Таким рисунком  дети проходя т круг.

Игра-танец повторяется, то есть получаются солнечные  зайчики. Эти зайчики - детки самого весеннего солнышка!

Весна :  Слушайте 2 загадку

2) Дети доски притащили,

Во дворе их мастерили!

Пригляделись все потом

Оказался это дом.

Поселился в нем жилец,

А зовут его … (скворец)

  Осенью летели к югу,

Чтоб не встретить злую вьюгу.

А весной снежок растаял,

И вернулись наши стаи! (Перелетные птицы)

«Весенняя телеграмма»

на стихи В. Суслова. Дети с помощью двух деревянных палочек передают «морзянку», которую отстукивает

«Дятел сел на толстый сук –

Тук да тук.

Всем друзьям своим на юг –

Тук да тук.

Телеграммы срочно шлет –

Туки туки тук,

Что весна уже идет,

Туки туки тук,

Что растаял снег вокруг,

Туки тук, туки тук,

Что подснежники вокруг

Туки тук, туки тук.

Дятел зиму зимовал –

Тук да тук,

В жарких странах не бывал –

Тук да тук.

И понятно почему

Скучно дятлу одному.

Весна: А вот вам следующая загадка-

 По земле бежит, поет

Замечательно живет!

Эй, мальчишка, не робей,

Перепрыгни-ка … (ручей)

Весна: Молодцы! Все загадки отгадали. А теперь пойдемте в пляс. Красных девиц приглашаем. Дружно в хоровод пойдем.

Хороводная "Травушка-муравушка".

Весна: Пора прощаться мне сегодня, отдохнула я у вас, повеселилась. А теперь пора в путь. У меня работы много, всюду ждут меня друзья. А через год я снова к вам приду веселиться и играть. До свидания, друзья!

Ведущий: Вот и кончилось веселье, всем спасибо за внимание!

Уход  детей под  весёлую  музыку.

Воспитатель. Ребята, послушайте стихи о весне:

Самуил Маршак

Снег теперь уже не тот,

Потемнел он в поле.

На озерах треснул лед,

Будто раскололи.

Облака бегут быстрей,

Небо стало выше.

Зачирикал воробей

Веселей на крыше.

Все чернее с каждым днем

Стежки и дорожки,

И на вербах серебром

Светятся сережки.

Ведущая: появились муравьи и сразу принялись трудиться.

Подвижная игра «Муравьи»

Дети делятся на две команды. Каждая команда кладёт на плечо канат (соломинку). По сигналу ведущего команды (муравьёв) двигаются к стулу, огибают его и возвращаются на место, чтобы положить (соломинку) возле муравейника. Канат должен всё время находиться на плечах участников. «Муравьи» должны шагать дружно, чтобы никто не отстал, не споткнулся, не упал.

Замечательно потрудились наши (муравьи), но, к сожалению, нам уже пора покидать чудесный весенний лес, и я хочу вам предложить лесную полянку, на которой мы находимся сделать ещё прекраснее, посадив на ней, в память о нас чудесные цветы.

выкладывание цветов из ниток при помощи пальцев ног или рук (2-3 мин)/

Весна :  вот вам новые загадки

 -Три медведя залегли в зимнюю спячку:

первый уснул 1 ноября,

второй — 15 ноября,

третий — 21 ноября.

Когда проснется каждый из медведей? (Весной)

-Уходи метель и стужа,

В небе ярко светит… (Не лужа, а солнце)

 --Я красивый, я летаю,

А весной от солнца таю.

Угадайте поскорей,

Кто же это?… (Не соловей и не воробей, а снег)

 Тает, тает белый снег.

Мишка, не зевай!

Ведь вода из полных рек

Льется через край.

Может затопить берлогу,

Деревеньку и дорогу. (Половодье, паводок)

Проводится подвижная игра "Веснянка"

Солнышко, солнышко (дети идут по кругу, взявшись за руки)

Золотое донышко

Гори, гори ясно

Чтобы не погасло

Пусть сугробы тают ,тают, (медленно приседают)

А цветочки подрастают (тянутся на цыпочках ,руки вверх)

Прилетело сто грачей («летят» по кругу)

Побежал в саду ручей (дети бегут по кругу)

Он в берлогу  затопил

И медведя разбудил.

(Догонялки)

Ручейки бегут быстрее,

 Светит солнышко теплее.

 Воробей погоде рад –

Заглянул к нам месяц ... (Март).

 *** Под окном чечётку бьёт

 Бойкая капель.

Значит, в гости к нам опять

 Заглянул... (Апрель).

 *** Сад примерил белый цвет,

 Соловей поет сонет,

 В зелень наш оделся край –

Нас теплом встречает... (Май).

Весна: А вот вам последняя загадка

На щеках у нашей  Юльки

Точки жёлтые -… (Не сосульки, а веснушки)

Праздник заканчивается предложением весны подарить (нарисовать) каждому  желающему ребёнку - веснушки .

(Детский  фэйс-арт.)

Игра «Весёлые веснушки».

Дети свободно двигаются под музыку. С остановкой музыки они замирают в определённой позе, например «Зайчик», «Бабочка», «Дерево», и закрывают глаза. В это время к ним подходят персонажи и рисуют детям несколько веснушек .( К концу  игры все дети должны оказаться  с веснушками)