Сценарий спортивного праздника №2 "Юные пожарные " для воспитателей
методическая разработка (старшая, подготовительная группа) по теме

Непосредственно образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста МДОУ «Детский сад «Сказка»» при реализации проекта «Огонь-наш друг, огонь-наш враг!»

Сценарий спортивного праздника №2

«Юные пожарные»

Воспитатель: Баконина Марина Владимировна

                                   Дети: старшего дошкольного возраста

с. Путятино 2016 г.

Цель: -  в игровой деятельности дать практические навыки нелёгкого, героического труда пожарных.

Задачи:

1. обучить детей правилам поведения в случае возникновения пожара;
2. закрепить знания о правилах пожарной безопасности, средствах пожаротушения;
3. знать номер телефона пожарной части и уметь пользоваться;
4. повышать личную ответственность за свои поступки, формировать дисциплинированность, чувство долга;
5. развивать внимание, память, речь;
6. совершенствовать физические качества: ловкость, быстроту, выносливость, силу, смелость;
7. воспитывать уважение к труду работников пожарной охраны.

Атрибуты: презентация, рисунки и экспозиции на тему: «Огонь-наш друг, огонь-наш враг!», столик - 1, платье - 1, утюг- 1, мотоцикл – 1, костюм пожарного - 1, сумка – 1, мат – 1, жилетка с огнем -1, стол – 2, телефон – 2, арка -2, стойки -6, таз - 2, «огонь» - 2, огнетушитель -2, «бревно» -2, «кони» - 2, веревки – 2, носилки -2, большие обручи – 2, мягкие игрушки по количеству детей, эмблемы по количеству детей, протоколы – 3, ручки – 3, паспорт «Юного пожарного» по количеству детей, грамоты – 2, грамоты за участие в конкурсе на тему: «Огонь-наш друг, огонь-наш враг!», подарки - 9.

Ход праздника:

 (Дети заходят в зал под спортивный марш, садятся на стульчики.)

1 Ведущий. Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети! Здравствуйте, все, кто живет на планете!

2 Ведущий. Давайте забудем на миг о работе! Сегодня в музыкальном зале агитбригады детского сада!

1 ведущий. К чему сегодня будем призывать? Сейчас напомнят дети про то, что каждый должен знать! Стихи прочтут. (Подготовительная группа.)
        Ребенок.

Чтобы не было пожара

Нужно людям твердо знать

Спички детям не давать

И окурки не бросать.

Ребенок.

Ведь пожары на планете

Часто хуже, чем война

Те же жертвы, разрушения

И для жителей беда.

Ребенок.

Если кто-то гладил брюки

И не выключил утюг,

Обязательно останется

Без дома и без брюк.

1Ведущий.  К сожалению многие забывают о том, что перед тем как уходить из дома нужно проверить свет и электроприборы. Поэтому случаются пожары. Что делать в этой ситуации? Покажут и расскажут дети из старшей группы.

Сценка пожар в квартире.

2 Ведущий. Однажды девочка Маша гладила дома платье, забыла выключить утюг и ушла гулять. Вернувшись с улицы, Маша увидела, как горел утюг и сильно испугалась.  (Маша бегает возле стола где горит утюг и кричит…)

Девочка Маша.  Мамочка моя, что же делать, как же быть как мне пламя потушить. Вспомнила! Главное мне сейчас не волноваться, а быстро с мыслями собраться. К телефону подойти, вспомнить цифры от нуля до десяти. Побыстрее 01 набрать и пожарных вызывать.

(Набирает номер пожарной службы и говорит имя, фамилию, адрес и что горит.)

– Алло! Здравствуйте! Меня зовут Маша Морозова, я живу на улице Колхозная в доме номер 5, я прошу Вас побыстрее приезжать. Я забыла выключить утюг и теперь пожар нагрянул вдруг.

2 Ведущий. Не успела Маша трубку положить, как в двери раздался стук.  Не успела Маша открыть дверь, как пожарный мимо на мотоцикле пролетел.  Быстро огнетушитель он достал, направил на утюг и огонь погаснул вдруг.

Юный пожарный.  Пусть знает каждый гражданин пожарный номер 01.  Но прежде чем идти гулять необходимо свет и электроприборы выключать!

2Ведущий. Стихи прочтут. (Старшая группа.)

Ребенок.

Огонь бывает разный

Бледно-желтый, ярко-красный

Синий, добрый или золотой

Граждане любой страны

Злой огонь гасить должны.

Ребенок.

Но без доброго огня

Обойтись нельзя ни дня.

Он надежно дружит с нами,

Гонит холод, гонит мрак,

Хлеб печет и греет ужин.

Ребенок.

Я - огонь, я друг ребят,

Но когда со мной шалят,

Становлюсь тогда врагом,

И сжигаю все кругом!

1Ведущий. А сейчас давайте все представим, что произошел сильный пожар и одежда на ребенке загорелась. Как себя вести в этой ситуации покажет ребенок из подготовительной группы.

Ситуация на ребенке горит одежда.

(Мальчик выходит из-за кулис и начинает смотреть ка горит на нем одежда и сразу паникует.)

Девочка. Боже мой, что случилось, как же так я в огне сгорю сейчас. Но в панику впадать не буду я! Есть приемчик у меня и сейчас я применю его сюда! Плавно на пол упаду и крутится я начну! В миг огонь я погашу! (Встает и снимает жилетку с огнем.)

Ребята, иногда огонь бывает не управляем

Вед много силы в нем

Я вас просто умоляю

Осторожнее с огнем!

1Ведущий. Юные пожарные, когда мы неосторожны, в пожаре погибнуть можно. Но, есть люди, чья профессия – побеждать огонь, спасать людей, попавших в беду. Как называют людей этой профессии?

2 Ведущий. Верно! Пожарные. А какими должны быть пожарные?

Ответ детей.

1 Ведущий.  Правильно смелыми, ловкими и быстрыми. А вы хотели бы стать настоящими пожарными?

Ответы детей.

2 Ведущий. Ребята, тогда сегодня я предлагаю каждому побыть в роле пожарного и пройти все испытания, что бы доказать свою готовность вступить в ряды «Юных пожарных».

1 Ведущий. Сегодня вы продемонстрируете свою смелость, силу, ловкость, быстроту и конечно же, дружбу.

2 Ведущий.  В соревнованиях участвуют две команды. Команды построились.

1 Ведущий. Команда№1 «Огонь» Ваш девиз: «Со спичками игры опасны всегда, от маленькой искры-большая беда!». Капитан вашей команды Кузьменок Андрей.

2. Ведущий.  Команда №2 «Вода» Ваш девиз: «При пожаре как один набираем 01». Капитан вашей команды Якухин Матвей. Чтобы выявить кто у нас самый смелый и ловкий, есть у нас уважаемое жюри…

1 Ведущий. Ребята, перед тем как провести настоящие учения, необходимо проверить ваши знания.  Поэтому мы сейчас буду задавать по очереди вопрос каждой команде, а ваша задача правильно на него ответить. Правильность и быстроту ответов оценивает жюри. Всем все понятно?

Ответы детей.

(М) 1. Вопрос для команды «Огонь» - что нужно делать, если возник пожар в квартире? (сообщить взрослым или позвонить по телефону 01)

(В) 2. Вопрос для команды «Вода» - что мы должны сообщить, вызывая пожарных? (адрес, ФИО, что и где горит)

(М) 3. Вопрос для команды «Огонь» - чем можно тушить телевизор, компьютер, утюг? (огнетушителем, одеялом)

(В) 4. Вопрос для команды «Вода» - где хранятся огнетушители? (в специально отведенных местах)

(М) 5. Вопрос для команды «Огонь» - что нужно делать, если в квартире много дыма? (закрывать нос и рот мокрым платком и двигаться к выходу)

(В) 6. Вопрос для команды «Вода» - можно ли сушить вещи на электрических обогревателях? (нет, это может быть причиной пожара)

2 Ведущий. Вижу много знаний у вас, пора применить ваши знания на практике. Начинаем наши учения и первое   испытание для вас «Кто быстрее вызовет по телефону пожарную команду». Слушаем меня внимательно. По моей команде участники команд пролезают через арку (1), затем змейкой обегаю стойки(3), и добегаю до стола где стоит телефон. Быстро набирают 01 и называют свое имя, фамилию и место возгорания. После чего бегом возвращаются назад и передают эстафету следующему. Чья команда быстрее справиться с этим заданием, та и победит. Всем все понятно. Тогда на старт, внимание, марш! Молодцы справились с заданием.

Предоставляется слово жюри.

1Ведущий. Ребята, до приезда пожарных, можно самим тушить пожар? 

Ответ детей.

1 Ведущий.  Правильно детям нельзя! Только взрослый может тушить огонь. Но поиграть в тушение пожара мы можем, ведь когда вы вырастите эти знания вам пригодятся.

1 Ведущий. Эстафета№2 «Тушение пожара». Слушаем меня внимательно, по моему сигналу участники команд берут «огнетушитель» и начинают преодолевать препятствия, обегают стойки (3) змейкой, перепрыгиваю через бревно, а затем добегают до места возгорания, подносят огнетушитель к «огню» и нажимают на курок «огнетушителя», после чего бегут обратно бегом, передавая эстафету следующему. Чья команда быстрее справиться с этим заданием, та и победит. Всем все понятно. Тогда на старт, внимание, марш!

– Молодцы справились с заданием.

Предоставляется слово жюри.

2 Ведущий.   А сейчас давайте присядем на стульчики и немного поиграем. Я буду задавать вам вопросы, если правильно отвечаем «Это я, это я, это все мои друзья!», а если неправильно молчим. Всем понятно. Тогда слушаем внимательно.

- Кто, унюхав запах гари, сообщает о пожаре?

- Кто из вас, заметив дым, закричит «Пожар», «Горим»?

- Кто из вас шалит с огнем, утром, вечером и днем?

- Кто костров не разжигает, и другим не позволяет?

(В) Презентация

1 Ведущий.   Юные пожарные, в следующим испытании вам необходимо отгадать равное количество загадок. Правильность и быстроту ответов оценивает жюри. Слушаем внимательно загадки и первая загадка для команды «Огонь»:

1. Летала мошка -  сосновая ножка, на стог села – всё сено съела. (Спичка)

- (Загадка для команды «Вода»)

2. Шипит и злится, воды боится, с языком, а не лает, без зубов, а кусает. (Огонь)

- (Загадка для команды «Огонь»)

3. Смел огонь, они смелее,

Он силён, они сильнее,

Их огнём не испугать,

Им к огню не привыкать! (Пожарные)

- (Загадка для команды «Вода»)

4. Висит - молчит, а перевернёшь, шипит, и пена летит. (Огнетушитель)

– Молодцы справились с заданием.

Предоставляется слово жюри.

2 Ведущий.   Ребята, пожарные носят специальную одежду, защищающую их от огня и дыма, какую?

Ответы детей.

1Ведущий. Правильно. На голове у них стальная каска, штаны и куртка сшиты из толстого брезента, на ногах – прочные и удобные сапоги. Отличный пожарный одевает, боевое снаряжение за восемнадцать секунд.

2 Ведущий.   Следующая эстафета для капитанов команд «Боевая тревога».   Слушаем меня внимательно.  Перед капитаном команды лежит форма пожарного: каска, куртка, ремень. По очереди по моему сигналу на счет начинают одевать, форму, и после чего делают круг почёта. Кто быстрее на счёт оденется тот и победил. Всем все понятно. Тогда первым это испытание будет проходить капитан команды «Вода».  На старт, внимание, марш!

 – Молодцы справились с заданием!

Предоставляется слово жюри.

1Ведущий: Ребята, кто из вас знает, на чём передвигаются пожарные?

Ответы детей.

2 Ведущий. В их распоряжении специально оснащённые пожарные машины ярко-красного цвета с сиренами, но раньше не было машин и пожарные добирались на конях.

1 ведущий. Поэтому сейчас посмотрим, кучер, какой команды быстрее доставит пожарных к месту пожара. Эстафета «Лучший кучер конной пожарной». Ребята, послушайте меня внимательно, участник каждой команды по очереди по моему сигналу «садятся на коней» и мчаться на них обегая стойки, а обратно на прямую мчаться. Всем все понятно? Тогда на старт, внимание, марш! 

2 Ведущий. Юные пожарные, сейчас для вас заключительная эстафета «Кто быстрее вынесет животных в безопасное место».   Ребята, послушайте меня внимательно, два участника команды по моему сигналу берут носилки и быстрым шагом доходят по «дорожке» до обруча, один участник берет из него мягкую игрушку и кладет его на носилки, а затем возвращаются обратно, передавая эстафету следующим. Побеждает та команда, которая быстрее «спасет» всех животных. Всем все понятно. Тогда на старт, внимание, марш!

Предоставляется слово жюри.

1 Ведущий. А сейчас пока жюри подсчитывает очки, мы немного отдохнём и любимый гимн спаем.

(Дети выходят на сцену и поют гимн пожарных.)

2 Ведущий. А теперь предоставляем слово жюри.

Жюри объявляет результаты.

Жюри: Победила команда…(вручает диплом). Объявляю всем благодарность и принимаю в команду «Юный пожарный». (вручает детям паспорта «Юный пожарный», а также вручает призы и грамоты за рисунки и подделки по теме «Огонь-наш друг, огонь-наш враг!»