СЦЕНАРИЙ ЛЕТНЕГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ «Праздник мыльных пузырей» (младшая группа)
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

                      СЦЕНАРИЙ ЛЕТНЕГО

                            РАЗВЛЕЧЕНИЯ

                «Праздник мыльных пузырей»

                          (младшая группа)

                                                                                                               Подготовила:

                                                                           педагог – психолог

                                                                               Захарова О.В.

Досуг разработан с целью проведения его на летней площадке. Игровые упражнения, экспериментальная деятельность позволяют сделать его веселым, интересным и познавательным. Знакомство детей младшего дошкольного возраста со свойствами мыла : «Праздник мыльных пузырей».

Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей; развитие интереса к экспериментальной деятельности.

Задачи: познакомить детей со свойствами жидкого мыла, со способом изготовления мыльных пузырей.

Образовательная область «Познание»:

1. Знакомить детей с различными свойствами веществ ( твёрдость, мягкость, запах, цвет)
2. Познакомить детей со способом изготовления мыльных пузырей

Образовательная область «Коммуникация»:

1. Воспитывать доброжелательное отношение между детьми, стремление выполнять задание

Образовательная область «Безопасность»:

1. Формировать опыт выполнения правил техники безопасности при проведении экспериментов

Организаторы мероприятия: Педагог – психолог : Захарова О.В.

Участники: воспитатель, педагог – психолог, дети.

Материалы: весёлая музыка, таз с водой, шампунь, соломки для выдувания пузырей, флакончики из под мыльных пузырей, 2 пластиковые бутылки с водой, гуашь (красная, зеленая), скамейка, обручи, мыльные пузыри по кол-ву детей.

                         Ход мероприятия

- Ребята, а вы знаете, сегодня праздник «Мыльных пузырей». И у всех должно быть хорошее настроение. Будем петь, играть и мыльные пузыри пускать.

- Но что же делать? Пузырей – то оказывается у нас нет. Не расстраивайтесь, ребята. Мы что – нибудь с вами придумаем! Ага, уже придумала. Давайте пузыри сами сделаем? ( ответ детей).

- Из чего же делают пузыри? ( ответ детей). (Экспериментальная деятельность: дети вместе со взрослыми изготовляют раствор для мыльных пузырей, готовый раствор наливают в флакончики).

- А теперь, прошу, берите

 Вы флакончики скорей.

 Поиграем6 кто же больше

 Напускает пузырей! (Играет веселая музыка, дети пускают мыльные пузыри, взрослые вместе с детьми).

- Выдуваем пузыри

Вот такие – посмотри!

Все они воздушные

И очень не послушные!

Как бы нам их всех поймать

На ладошке удержать.

- Ребята, а давайте расскажем стихи про пузыри.

                       1. Если дунуть посильней,

                            Будет много пузырей!

                            Раз, два, три, четыре, пять

                            Ни за что их не поймать.

                        2. Раз, два, три, четыре, пять

                             Пузыри летят опять

                             Над домами, над лесами

                             Над зелеными садами.

                        3.  Раз, два, три

                             Раз, два, три

                             Я пускаю пузыри

                             Мыльные, воздушные,

                             Ветерку послушные.

                       4.  Как красивы – посмотри!

                            Мыльные пузыри.

                            Стайкой по ветру летят

                            И на солнышке блестят.

                       5. Пузыри легко взлетают,

                            Цветом радуги сверкают

                            Посмотри – ка , посмотри

                            Как сияют пузыри.

- Как вы думаете, ребята, на что похож мыльный пузырь? (ответ детей).

- Сейчас я буду вас спрашивать, а вы, если согласны, кричите громко «ДА» и хлопайте в ладоши, а если не согласны, кричите «НЕТ» и топайте ногами. Давайте попробуем?!

                            ИГРА «ДА – НЕТ»

1. Мыльный пузырь похож на апельсин?
2. А он похож на мандарин?
3. А на яблоко в саду?
4. А на рыбку в пруду?
5. Мыльный пузырь похож на шар земной?
6. А на мячик надувной?
7. Он похож на телефон?
8. Круглый он, как солнце в небе?
9. И как колесо на велосипеде?
10. А еще похож на дом?
11. А на снежный белый ком?

-  Молодцы, еще немного поиграем?

            ИГРА НА ДЫХАНИЕ «МЫЛЬНАЯ ПЕНА»

- Ребятки, а теперь давайте устроим конкурс на самую пышную мыльную пену. Дуть надо тихонько, не надувая щёк. (с помощью трубочек создаем пену).

- Молодцы! Дети, а вы любите фокусы?

               ИГРА – ЗАБАВА «ВОЛШЕБСТВО»

На столе под скатертью 2 одинаковые пластиковые бутылки с водой.

- Ребята, приготовьтесь, волшебство начинается. ( накрываем одну из бутылок крышкой, на которой нанесена зеленая гуашь. Волшебные слова:

Энике – беники – клоус,

Вышел первый фокус.

Переворачиваем, встряхиваем бутылку с водой. Все вместе обсуждают, что случилось с водой – вода окрасилась в красный цвет. Второй эксперимент по подобию первого).

- Ребята, вам понравились фокусы? Что- то мы засиделись, пора нам подвигаться. Вы согласны?!

       ПОДВИЖНАЯ ИГРА «МЫЛЬНЫЕ ПУЗЫРИ»

- Дети, мы сейчас превратимся в пузырики. Давайте скажем волшебные слова : «Раз, два, три –все мы мыльные пузыри!» Пузырики любят летать. По сигналу: «ПОЛЕТЕЛИ» - вы будете бегать по участку. У пузыриков есть домики. Это обручи. По сигналу «ПОРА ДОМОЙ» - вы постараетесь занять место в домике. Кому места не хватит, выбывает из нашей игры и превращается снова в ребенка. ( по ходу игры убирается по одному обручу, в конце игры остается один обруч, победителя пузырика – хвалят).

- Веселый у нас получился праздник. Как он назывался? Вам ребятки, понравилось играть с пузырями? Что больше всего запомнилось и понравилось? Тогда вам всем в подарок вручаем настоящие мыльные пузыри.