Какого цвета лето?
материал (младшая группа) по теме

Цель: создание у детей радостного настроения, всестороннее, гармоничное развитие детей, сплочение коллектива.

Задачи:

• Восстановление физических и духовных сил детей

• Расширение знаний детей о международных праздниках

• Создание комфортной атмосферы для совместного творчества детей и родителей

• Развитие коммуникативных навыков детей

Дети собираются на участке. Звучит веселая музыка.

Воспитатель: Здравствуйте, ребятки! Посмотрите, какой сегодня прекрасный день! Кругом цветут цветы, сияет солнце, а небо голубое - голубое! А время года какое?

Дети: Лето!

Воспитатель: А летние месяцы назвать сможете? Какой первый, а второй, а третий?

Дети: Июнь, июль, август.

Воспитатель: Знаете ли вы, ребята, что июнь в народе называют “румянцем лета”, июль – вершиной лета, а август – щедрым месяцем или запасом лета?

О лете в народе сложено много пословиц, например:

Весна красна, а лето страдное.

Красное лето никому не доскучило.

Летом всякий кустик ночевать пустит.

А вы ребятки знаете пословицы о лете?

1-й ребенок: Худо лето, когда солнца нету.

2-й ребенок: Дождливое лето хуже осени.

3-й ребенок: Зимой морозы, а летом грозы.

4-й ребенок: Летом дома сидеть – зимой хлеба не иметь.

5-й ребенок: Что летом родится, то зимой пригодится.

Воспитатель: А я припасла для вас летние загадки.

Всем оно нравится, без него мы плачемся,

А едва появится – взгляд отводим, прячемся:

Уж больно оно яркое и светлое, и жаркое (солнце).

Пробежал горошек тропкой, чуть посыпал на кусток,

Тропка сразу стала топкой, а кусток насквозь промок. (дождь).

Стоит солнцу в тучах скрыться, а дождю заморосить,

Как спешит он весь раскрыться и собою нас укрыть (зонт).

Денечки очень длинные, а ночки коротки.

И припекает солнышко, кругом растут цветы.

Кто из вас, ребята, знает, это все когда бывает?. (летом).

Воспитатель: Какие вы молодцы! Все загадки разгадали, и про лето сколько пословиц знаете.

Появляется Карлсон. Он очень грустный.

Воспитатель: Здравствуй Карлсон! Ты почему такой грустный? Что случилось?

Карлсон: Здравствуйте. Ничего не случилось, просто мне очень грустно одному на крыше. Мне не с кем поиграть.

Воспитатель: Как это не с кем? Смотри сколько здесь ребяток. Ребята развеселим Карлсона? Давайте будем петь и танцевать! Для начала споем песню «Улыбка». И я думаю, Карлсону сразу станет веселее. (песня «Улыбка», танцы: «Скачут по полям», «Танец маленьких утят»).

- Ну вот и у Карлсона поднялось настроение, наконец то он улыбается.

Карлсон: Вот спасибо вам ребятки! Подняли мне настроение. А вы знаете стихотворения про лето:

Дети рассказывают стихи о лете.

Карлсон: Молодцы! Мне так с вами хорошо, так интересно! А день то какой оказывается чудесный! А давайте с вами нарисуем лето! А какого цвета лето?

Воспитатель:

Подскажи, какого цвета

Наше ласковое лето?

И какого цвета краски

Подберем для летней сказки?

Нарисуем желтым цветом

Солнце, горы и песок,

У ромашки серединку.

Белым – нежный лепесток.

В красный цвет мы кисть макнем

И закат мы им зажжем.

И раскрасим землянику.

Как прекрасен голубой!

Речка, небо и прибой,

Колокольчик, василек

И в жару воды глоток.

А зеленым – лес, трава,

У лягушки голова.

В лете множество цветов…

Переливов и ковров:

Оранжевых, розовых, синих,

Сиреневых пятен и линий!

Лето – это же мечта

И природы красота!

Дети рисуют на асфальте разноцветными мелками. В итоге рассматриваются и обсуждаются рисунки детей.

Карлсон: Вот так художники, вот молодцы! Я даже не думал, что про лето можно столько нарисовать!

С вами очень весело и интересно, но мне пора возвращаться домой! До свидания ребятки!

Дети: Досвидания!

Воспитатель: Молодцы ребята! Рисунки у всех получились замечательные! Вы все настоящие маленькие художники! На этом наш праздник окончен, и нам тоже пора возвращаться!