Сценарий осеннего праздника
материал (подготовительная группа) по теме

Праздник осени

в старше-подготовительной группе

        Подготовила: Сомова Н.С. 

                                                Воспитатели:

        Чебыкина С.А.

        Горпинченко З.Ш.

Ханымей, 2016

Действующие лица:

Взрослые: ведущий, Лесовичок, Осень

Задачи:

• закрепление знаний о признаках осени;
• совершенствование основных видов движений (бег, прыжки);
• закрепление разученных танцевально-ритмических упражнений;
• развитие координации движений, умения начинать и заканчивать движения в соответствии с музыкальным сопровождением;
• развитие умения петь слаженно и звонко, начинать пение точно после вступления;
• развитие умения двигаться ритмично, синхронно, соблюдая дистанцию во время движений, перестраиваться в полукруг, два круга, большой круг;
• воспитание интереса к совместной двигательной активности, стимулирование желания оценивать действия свои и сверстников.

Предварительная работа: 

• разучивание песен, танцев, упражнений, стихотворений на осеннюю тематику (проводит музыкальный руководитель);
• изготовление желтых, красных, оранжевых листочков из цветной бумаги, «луж» из ватмана (проводит воспитатель);
• проведение упражнений на перестроение на месте и во время движения, эстафет и подвижных игр (проводит инструктор по физической культуре);
• разучивание ролей в соответствии со сценарием праздника (проводит инструктор по физической культуре).

Оборудование: волшебная шкатулка; 3 волшебных листочка с заданиями; декорации: «лужи» (из ватмана), «осенние деревья» (кегли), «болото» (маленькие обручи), «кочки» (из модулей), листья (по количеству детей); угощение для воспитанников; 3 больших разрезанных осенних листочка (кленовый, березовый, дубовый); муляжи овощей, ложки, корзины; обруч для музыкальной игры «Волшебный обруч».

(Музыкальный зал оформлен в соответствии с тематикой мероприятия. Под песню «Осень милая, шурши» (муз. М. Еремеевой, сл. С. Еремеева) в зал входят дети.)

Ведущий: 
          Здравствуйте, дорогие ребята!

Я скажу вам по секрету, как бывает:

Сказка вдруг нас в мир свой приглашает,

Чтобы чудесами удивить и  чему-то научить.

Отгадайте мою загадку:

Солнца нет, на небе — тучи,

Ветер, вредный и колючий,

Дует так — спасенья нет…

Что это? Дай мне ответ!

Дети:  Осень!

Ведущий:  Правильно. А вы знаете стихи про осень?

1-й ребенок:

Вдруг сразу желтым все стало вокруг:

Сад и роща, и речка, и луг,

Старый дом, и плетень,

Солнышко тоже стало желтей.

2-й ребенок: 

Даже у кошки — вот чудеса! —

Пожелтели за ночь глаза!

И теперь до самой весны

Сниться ей будут лишь желтые сны.

3-й ребенок: 

А секрета вовсе и нет:

В желтой краске весь белый свет.

И цветы, и листва…

Значит, к нам снова Осень пришла!

 (Под музыку «Осенний вальс» Р. Гуцалюка в зал входит Осень.)

Осень: 

Здравствуйте, ребята! Я так рада видеть всех вас!

Я — Осень золотая,

Поклон вам мой, друзья,

Давно уже мечтаю

О встрече с вами я!

Вы любите, когда я прихожу?

Я красоту повсюду навожу!

Ведущий: 

Спасибо, Осень, что ты к нам пришла! Мы тебя давно ждали! О тебе много говорили.

1-й ребенок: 

Осенняя пора, настал и твой черед!

Повсюду осени мы чувствуем дыханье.

И листопад, и птичий перелет,

И лес, и сад полны очарованья.

2-й ребенок: 

В лесу осеннем каждый кустик мил.

Все замерло, как будто в чудной сказке.

И мелкий дождик сверху окропил

Листву, свою меняющую краску.

Ведущий: Приглашаем тебя, Осень, в наш замечательный хоровод.

(Дети с Осенью исполняют танец с платочками "Осенью, осенью...")

Осень: Спасибо вам за красивые стихи и веселый хоровод. Как вы меня порадовали! Видно, что ждали, готовились и про меня, наверное, много знаете. Назовите, какие вы знаете признаки осени.

(Дети отвечают.)

Осень:  Молодцы! В благодарность за ваше внимание я приготовила для вас подарок — вот эту осеннюю шкатулку. Чтобы по дороге ничего не потерялось, я заперла ее, но не обычным ключом, а волшебными словами. Слова эти написаны на трех кленовых листочках, чтобы их не забыть. Но вот беда какая случилась.! Подул сильный ветер и разбросал эти листочки по всему осеннему лесу. А без волшебных слов я не могу открыть свою волшебную шкатулку. Нужно найти эти осенние листочки. Вы мне поможете?

Дети:  Да!

Осень: Тогда в  путь-дорожку! Мы отправляемся в осенний лес!

(За дверью раздается шорох.)

Осень:  Тс-с! Послушайте, кто-то идет!

(Под музыку «Тема капитана Врунгеля» А. Рыбникова появляется Лесовичок.)

Лесовичок: 

Я — старичок-лесовичок,

В бороде травы клочок.

Я хожу с клюкой вокруг,

Стерегу и лес, и луг,

И деревья, и кусты,

Ягоды, грибы, цветы.

А вы как тут оказались?

(Дети отвечают.)

Осень: Здравствуй, Лесовичок! Мы с ребятами ищем листочки с волшебными словами, чтобы мою шкатулочку открыть. Ветер их по лесу разбросал… Нам нужно в лес попасть!

Лесовичок:  О-о-о! Это нелегкая задача! Посмотрите, сколько препятствий на пути: лужи, болото, кочки! Как их преодолеть?!

(Дети отвечают. После этого под запись песни «Разноцветная осень» (муз. и сл. Т. Морозовой) воспитанники вместе с Осенью и Лесовичком идут «змейкой» по залу, перепрыгивают «лужи», проходят по «кочкам» препятствие — «болото», затем вновь «змейкой» идут между «деревьями».)

Осень:  Вот мы и попали в осенний лес. Как же нам найти осенние листочки?

Лесовичок:  Знаю-знаю, видел-видел! Но так просто не отдам! Справитесь с моими заданиями — получите свои листочки!

Осень:  Ну что, ребята, справимся с заданиями Лесовичка?

Дети:  Да!

Лесовичок:  Вот вам задание для самых быстрых и сообразительных. Надо составить листочек из маленьких кусочков. А собирать будем листочки с разных деревьев.

(Лесовичок показывает листочки, а дети называют, с каких они деревьев.)

Лесовичок:  А сейчас мы проверим, кто быстрее справится со следующим заданием.

Игра «Составь листок»

Воспитанники делятся на три команды и по сигналу Лесовичка начинают складывать пазлы-листочки: кленовый, березовый, дубовый. Выигрывает та команда, участники которой быстрее и правильно сложат свой листок.

Лесовичок:  Молодцы, как хорошо справились с заданием! Вот вам первый листочек!

Осень:  Ребята, один листочек есть, еще два нужно.

Лесовичок: А вот и следующее задание! Хочу, чтобы вы поиграли с волшебным обручем.

Музыкальная игра «Волшебный обруч» (Автор игры и микса — И. В. Холодная)

Лесовичок берет обруч и читает стихотворение. Дети встают вокруг него и выполняют движения в соответствии с текстом.

Лесовичок:

Волшебный обруч поднимаю,

Встать вокруг вас приглашаю!

Правою рукой хватайте,

Ни за что не отпускайте!

Обруч, деток поверти…

В… всех преврати!

(Варианты: мячики, роботов, машинки, клоунов, юлу, паровозики.)Дети опускают обруч и изображают названный Лесовичком предмет или персонаж: прыгают, как мячики; шагают, как роботы; крутят руль, изображая езду на машине; гримасничают, как клоуны; кружатся, вставая и приседая, как юла; встают паровозиком и т. д.

Лесовичок:  Молодцы! Выполнили мое второе задание. Раз обещал — вот вам еще один листочек.

Осень:  Теперь у нас есть второй листочек! Еще один остался.

Лесовичок: Отдам и третий листочек, только и вы для меня постарайтесь.

Отгадайте мои загадки.

Отгадывание загадок

Лесовичок:  Под кустом копнешь немножко — выглянет на свет…

Дети:  Картошка.

Лесовичок:  Разве в огороде пусто, если там растет…

Дети:  Капуста.

Лесовичок: За ботву, как за веревку, можно вытащить…

Дети:  Морковку.

Лесовичок:  Не пугайтесь, если вдруг слезы лить заставит…

Дети:  Лук.

Лесовичок: А у вас много овощей уродилось?

Ведущий: А ребеята тебе сейчас об этом расскажут.

Песня "Урожай"

Лесовичок:  Вот и у меня в огороде много овощей уродилось в этом году! Да не могу один с урожаем справиться, старый уже стал. Помогите-ка мне перенести овощи с огорода.

Эстафета «Перенеси овощи в ложке»

Дети делятся на две команды и встают друг за другом на линии старта. У каждой команды — по одной большой корзине. На некотором расстоянии от них находится «огород» Лесовичка — большой обруч с муляжами овощей. Задача игроков — перенести их в ложке, не придерживая руками, с «огорода» Лесовичка в корзины и передать эстафету следующему участнику.

Лесовичок:  Ой, ребята, большое вам спасибо за помощь! И я в долгу не останусь. Вот вам последний листочек. Приходите снова ко мне в гости! А сейчас говорю вам: «До свидания!»

(Под музыку «Тема капитана Врунгеля» А. Рыбникова Лесовичок уходит.)

Осень: Вот и листочки все на месте. Теперь мы сможем прочесть волшебные слова и открыть мою осеннюю шкатулку. (Читает слова на трех листочках):

Осень, осень, помоги,

Подарки детям подари.

Шкатулочку открой скорей —

Порадуй всех наших детей!

Вот и открылась шкатулка, а в ней — угощение для вас. Вы его заслужили!

А мне пора. До свидания! До новых встреч!

(Осень уходит под музыку «Осенний вальс» Р. Гуцалюка.)

Ведущий:  Какая интересная встреча у нас получилась! Мы познакомились с Лесовичком! Какое задание Лесовичка для вас оказалось самым трудным?

(Дети отвечают.)

Ведущий:  А какая Осень красивая к нам приходила! А вам понравилась красавица Осень?  

Дети:  Да, нам очень понравилась Осень.

(Дети и ведущий под песню «Осень наступила» (муз. и сл. С. Насауленко) выходят из музыкального зала.) 

Ведущий: Будем ждать ее снова в гости в следующем году.