развлечение для старшей и подготовительной группы «Сказка, как тебя зовут?»
методическая разработка (старшая, подготовительная группа) по теме

Задачи: 

• Выявить и систематизировать представления детей о зиме.
•  Воспитывать любовь к народной и авторской сказке.
• Закрепить в речи детей названия зимних месяцев и логику календарного года.
• Познакомить с произведениями литературы о зиме.
• Вызвать положительные эмоции, радость от произведений литературного искусства.
• Развивать психические процессы.
  

Материал: аудиопроигрыватель, флешнакопитель с необходимыми аудиофайлами, по 1 шапочке лисы и волка, по 1 хвостику лисы и волка (на резинке по размеру талии ребёнка), два небольших обруча (для «проруби»), картонные рыбки (по количеству детей), прищепки бельевые (по количеству рыбок), круги  красного, голубого, жёлтого, зелёного цвета по три каждого (с цифрами от 1 до3 на ленточке).

Предварительная работа: чтение русских народных и авторских сказок о зиме, изготовление с детьми рыбок, работа в уголке природы.

Ход развлечения: дети входят  в зал под песню А. Филиппенко «Зимушка хрустальная», садятся на стульчики. 

Ведущий: Здравствуйте, ребята, сегодня мы с вами поговорим, поиграем, и послушаем сказки, но не все, потому, что их очень много, а только  сказки о зиме. Ведь сейчас, как раз, матушка Зима набрала много сил и уходить ей ещё очень рано. На улице метёт снег, морозец щекочет ваши носики, на небе плотные снежные облака. О каких сказках сегодня мы с вами поговорим пока для вас загадка, которую  вы должны отгадать сами. Я загадаю вам загадку, вы её отгадаете, а правильно вы её отгадали или нет, мы узнаем, прослушав  музыкальную  отгадку. Слушайте внимательно:

Подснежников корзину

Вдруг девочка нашла

При помощи двенадцати

Братьев у костра

Ответы детей: Двенадцать месяцев.

Звучит музыкальная отгадка из спектакля «Двенадцать месяцев» ( «Песня падчерицы» Ротаева, Рытенко).

Ведущий: Вы отлично разгадали мою первую загадку, эту сказку написал детский писатель Самуил Яковлевич Маршак. Теперь мы посмотрим как хорошо вы знаете порядок расположения времён года и месяцев. Проведём  с вами игру «По порядку становись и смотри не ошибись». Ваша задача будет заключаться в том, что,  вы сначала оденете вот эти значки разного цвета, соответствующего времени года. Посмотрите, у зимы голубой, у весны зелёный, у лета красный, а у осени жёлтый цвет значков. Обратите внимание, значков каждого цвета по три, как вы думаете почему?

Ответы детей: Потому, что  месяцев по три.

Ведущий: Хорошо, вот сейчас мы и проверим, знаете ли вы , какой месяц за каким идёт. Пока играет музыка, вы можете двигаться в любом направлении нашего зала, но когда музыка остановится, вы должны выстроиться в шеренгу в порядке времён года и порядка месяцев в них. Сначала играют 12 ребят из подготовительной группы, а за тем старшая.

Звучит музыка: «Три белых коня» слова:   Л. Дербенева, музыка: Е. Крылатова.

 Ведущий: Молодцы, всё сделали правильно. Ну а теперь отгадайте мою следующую загадку:

Снежная девочка

Живою вдруг стала

Но  о тепле она

 Не мечтала.

Ответы детей: Сказка про Снегурочку.

Музыкальная отгадка: песня Волка из м/ф «Ну, погоди!»  «Расскажи, Снегурочка, где была? ...».

Ведущий:  Верно отгадали, а эта сказка народная. Ну, что повеселимся дальше и сыграем в хороводную игру «Подарки Снегурочки». Давайте с вами заведём большой хоровод (взявшись за руки, дети образуют круг, Снегурочка в центре, дети идут по кругу). Снегурочка  (Девочка, подготовленная заранее, в костюме снегурочки) произносит:

Принесла я вам подарки.
Кто захочет, тот возьмет.
Вот вам кукла с лентой яркой,
Конь, волчок и самолет!

С окончанием слов дети останавливаются. Снегурочка называет один из перечисленных подарков. Если назовет коня - дети скачут, куклу - танцуют, волчка - кружатся, самолет - жужжат, изображая летящий самолет).

Ведущий: И эту сказку вы хорошо знаете. Слушайте последнюю мою загадку:

Недостаёт ему ума

И его обманула кума

И теперь он, вот беда!

Ходит-бродит без хвоста.

Ответы детей: «Волк и лиса».

Отгадка: Аудио отрывок из сказки «Волк и лиса», где лиса рассказывает волку как рыбу на хвост ловить.

Ведущий: Молодцы, со всеми загадками справились. А теперь давайте поиграем в игру «Помогите волку и лисе выловить всю рыбку». Сейчас мы с вами разделимся на две команды: лисы и волка. Выберем волка и лису, они будут помогать «ловить» (прицеплять  прищепками рыбки к хвосту лисицы и волка). Ваша задача: добежать до проруби с рыбками (обруча), повернуться своим хвостом к лисе (волку), она прицепит рыбку к вашему хвосту, вы возвращаетесь в команду, отцепляете рыбку, кладёте рыбку в ведро, отдаёте хвост следующему за вами игроку. Победит команда, которая быстрее выловит рыбку.

Ведущий: Здорово мы с вами повеселились. А какие ещё зимние сказки вы знаете?

 Ответы детей: «Зимовье зверей», «Снежная королева», «Мороз Иванович».

Ведущий: Много вы знаете сказок, молодцы. Кроме того, вы все сильные быстрые, сообразительные  и, конечно, очень любите зиму. Так держать!

Источники:

1. www.yandex.ru
2. https://xmusik.me/s/35159466-12_mesyacev_-_Pesnya_padchericy