Сценарий праздника "День знаний с Машей и Медведем"
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа) по теме

День знаний «Встреча с Машей и Медведем»

для детей старшей и подготовительной групп

Цели: создать у детей хорошее настроение, создание доброжелательной атмосферы, положительного отношения к детскому саду.

Задачи: воспитывать эмоциональную отзывчивость, устанавливать взаимопонимание и взаимоуважение между педагогами, детьми и их родителями во время организации мероприятия.

Действующие лица: ведущий, Маша, Медведь.

 Атрибуты: костюмы Маши и Медведя,  2 корзины, 2 сетки, мячики  разных цветов.

Ход праздника:

Ведущий: Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети!

Очень мы рады сегодняшней встрече!

Давайте наш праздник скорей начинать,

С улыбкой и радостью петь и играть!

Когда встречаем мы рассвет,
Мы говорим ему …

Дети: Привет!

Вед.: С улыбкой солнце дарит свет
Мы говорим ему…

Дети: Привет!

Вед: При встрече через много лет 
Мы говорим друзьям…

Вед: Давайте дружно все в ответ
Друг другу скажем мы…

Ведущий: Вот лето закончилось, вы в садик спешите,

Что же за праздник сегодня, скажите? (дети отвечают)

Правильно, сегодня день знаний! День встречи друзей после лета! А теперь я хочу у вас узнать, как вы летом отдохнули? Где были и что видели? Если это про вас говорится, то вы громко кричите: «Я».

Кто на море летом был?

Кто с корзиной в лес ходил?

Кто гонял на самокате?

Кто на завтрак скушал скатерть?

Кто летал на самолете?

Кто на дачу ездил к тете?

Кто за лето загорел?

Кто арбузов тонну съел?

Кто пришел к нам в детский сад?

И с друзьями встрече рад?

А теперь я всех приглашаю повеселиться и потанцевать!

Танец по показу («Песенка о лете»)

(Под музыку из м/ф «Маша и Медведь» выходят Маша и Медведь.)

Миша приветствует детей, машет рукой.

Маша: Здравствуйте! А что вас здесь так много, что вы тут делаете?

Ведущий: Ребята, вы узнали, кто к нам пришел? Здравствуйте, Маша и Миша, это дети из нашего детского сада, мы сегодня встречаем новый учебный год, день знаний.

Маша: Я никогда не была в детском саду, можно нам с вами остаться? (ДА!) Тогда может уже познакомимся уже? Сначала я буду знакомиться с девочками, а потом с мальчиками. Меня зовут Маша, а это Миша! Сейчас все девочки громко крикнут свое имя!

(Все девочки одновременно громко называют своё имя, получается каша.)

А теперь мальчики.

 Маша: Понятно, всех девочек зовут СЮ-СЮ-СЮ, а всех мальчиков зовут БУ-БУ-БУ. Ну, вот и познакомились. А теперь давайте поиграем!

Игра «КАК ЖИВЕШЬ?»

(Маша и Миша показывают движения, дети за ними повторяют)
- Как живете?
- Вот так! (Показать большой палец)
- Как идете?
- Вот так! (Прошагать.)
- Как бежите?
- Вот так! (Согнуть руки в локтях и показать, как работают ими при беге.)
- Ночью спите как?
- Вот так! (Руки лодочкой положить под щеку.)
- Как берете?
- Вот так! (Соответствующее движение.)
- А даете?
- Вот так!
- А шалите?
- Вот так! ( Надуть щеки и разом стукнуть по ним.)
- А грозите?
- Вот так!

(звучит «Песня про следы» из м/ф «Маша и Медведь»)

Миша: А теперь, ребятки, отгадайте мои загадки. И ты, Маша, тоже угадывай.

У него большие уши,

Длинный хобот, что для душа.

Он наземный великан,

Значит, это... пеликан (слон)

Умный, серый и свободный,

Я зимой всегда голодный.

А для зайцев я гроза,

Потому что я... коза (волк)

В норке мой особый мир,

Там грызу хозяйский сыр.

Я живу под половицей,

Потому что я... синица (мышка)

Хорошо в болоте квакать.

Там уютно, всюду слякоть.

Там стеной стоит камыш.

И живет квакушка... мышь (лягушка)

Говорят они: "Му-му!

Молочка налить кому-у?"

Поняли, детишки?

Эти звери -... мышки (коровы)

Этот зверь живет в бору,

Там ревет он поутру.

Собирает сладкий мед.

Это косолапый... кот (медведь)

Я мурлыкаю у миски,

В миске вкусные сосиски.

Грею бабушку, как грелка,

Мяу-мяу, я же... белка (кошка)

Я в селе давно живу,

Там будильником слыву.

Всех бужу я поутру,

Яркий пестрый... кенгуру (петух)

Маша: Мишка, поиграй со мной, поиграй со мной!

Миша: Не могу, Маша, некогда мне. Надо варенье варить, вон сколько ягод наросло.

Маша: Ребята, надо мишеньке помочь! Поможем? (Да!)

Игра «Варенье для Мишки»

Маша и Миша объясняют детям, что сейчас они быстро будут собирать яблоки (зеленые мячики) и ягоды (красные мячики). Для этого им надо переложить все мячики из сеток в корзины. Дети быстро передают мячики из рук в руки по цепочке.

Маша: Мишка, посмотри, мы уже давно управились! Вон сколько варенья получилось! Давайте теперь потанцуем. И ты, Мишка, не отставай.

Танец «Буги-вуги» (по показу)

Маша: Какие вы все молодцы! Вам понравилось? Еще потанцуем? Все встаем в круг.

Танец-игра «Лавата»

Миша: Теперь давайте исполним мой любимый танец.

Танец-игра «Шел медведь по лесу»

(Миша, Маша и ведущий выводят по одному ребенку в круг, поют и выполняют движения по тексту. Игра проводится несколько раз)

Шел медведь по лесу, по лесу, по лесу, 
Нашел себе принцессу, принцессу, принцессу.
Давай с тобой попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем 
И ножками подрыгаем, подрыгаем,
И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем, 
И ножками потопаем, потопаем,  
И хвостиком помашем, помашем, помашем, 
Ну, а потом попляшем, попляшем так!

Постепенно в  процессе игры все разворачиваются в сторону арки с шариками

Маша: Ой, а что это там такое красивое? Это наверное все мне? Хочу! Хочу! Хочу!

Миша качает головой.

Ведущая: Нет, Маша, это все для праздника. Сейчас всех ребят поздравит наша заведующая детского сада.

Слово заведующей.

Звучит торжественная музыка, отпускаются шарики.

Флешмоб.

Заключение праздника на случай дождя:

Ведущая: Наш праздник весёлый завершаем, 
В детский сад всех приглашаем 
Ждут вас новые игрушки, 
Куклы, мячики, мишутки. 
Ждут альбомы, кисти, краски 
Путешествия и сказки 
Игры, встречи, викторины 
Зал музыкальный, зал спортивный. 
Будет дел невпроворот 
Точно хватит на весь год!! 
Детский сад готов для вас,
На путь знаний – в добрый час!