развлечение детей и родителей " Приключение клоуна Клёпы в городе"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Муниципальное Бюджетное образовательное учреждение

« Детский сад № 5 комбинированного вида г. Бокситогорска»

Развлечение родителей и детей по теме « Дети и ПДД»

Логопедическая группа

«Приключения клоуна Клёпы в городе»

Составили и провели

 воспитатели логопедической

 группы: Новикова С.А., Яковлева Н.В.

2014год

«Приключения клоуна Клёпы в городе»

Цель: - Формировать представление детей о безопасности дорожного движения на улицах города;

  - Закрепление у детей через разные виды деятельности знаний о правилах дорожного движения, дорожных знаках и сигналах светофора; создать условия для развития внимания, мышления.

 -  Развивать умение пользоваться речью для выражения своих мыслей, желаний, чувств.

- Воспитание культуры поведения на улице; доставить детям радость;

-  Развивать двигательные навыки : бег по сигналу, остановку.

-  Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей;

Оборудование: зал, который оформлен в виде городка с проезжей частью, установленными дорожными знаками, светофор.

Ход непосредственной образовательной деятельности

Дети с родителями проходят в зал, встают полукругом.

Воспитатель: - Всем на удивление сегодня развлечение! Мы сегодня отправимся в путешествие по городу.

 - Город, в котором с тобой мы живём,

 Можно по праву сравнить с букварём,  

 Знаки развешаны вдоль мостовой.

 Азбуку города помни всегда,

 Чтоб не случилась с тобою беда. (Я. Пишумов)

 - Ребята, слышите …

 Вбегает клоун Клепа (взрослый, с игрушечным рулём в руках). (слышится звук тормозов, свист полицейского). Клоун Клёпа падает.

Воспитатель: -  Что случилось – посмотрите…

 - Да это же Клёпа! Ты нарушил правила дорожного движения!

 Клоун Клёпа: - Ой – Ой – Ой, как больно (потирает ушибленное место). Какие ещё правила? Я просто ехал на машине к вам в детский сад. И вдруг… Ой – Ой – ой, больно…

 Клоун Клепа: - Здравствуйте, ребята! Я клоун, и зовут меня Клепа!

 Приобрел машину я, буду ездить в ней, друзья!

 Посмотрите, какая у меня замечательная машина. Садитесь, прокачу вас с ветерком.

 Воспитатель:- Прежде чем на улицу выходить надо правила дорожного движения учить. Клепа, а с правилами дорожного движения ты знаком?

 Клепа: - Подумаешь, я и без этих правил обойдусь.

 Воспитатель : - Ты что, Клепа! Запомни: Правила дорожного движения помни всегда, чтоб не случилась с тобою беда!

 Клепа: - Ну, вот еще, я и так все знаю! Ребята, в последний раз спрашиваю, поедете со мной?

 Воспитатель: - Ребята, можно отправляться в дорогу, не зная правил? (ответы детей)

 Клепа: -Ну и не надо, я один поеду (заводит мотор, едет).

 Включить у светофора красный свет!

 Воспитатель : - Остановись, Клепа! Впереди дороги нет, смотри, у светофора зажегся красный свет! ( выставить на светофоре красный цвет)

 Клепа: - Как это дороги нет? А куда же она делась? Все эти цветные огоньки - ерунда..

Воспитатель: - Стоп машина, стоп мотор! Тормози скорей шофер!

 Красный глаз горит в упор, посмотри на светофор.

 Кто это в нашем городе нарушает правила дорожного движения?

Клепа: - Подумаешь, запрещается, а я хочу ехать на красный свет.

 Воспитатель : - Клепа, вот послушай детей, они тебе расскажут про светофор. Дети, расскажите о светофоре.

Воспитатель: - Не огорчайся Клепа, мы тебе поможем выучить правила. Мы сейчас все вместе поиграем в игру «Собери светофор». ( дети стоят по трое)

 Детям предлагаются шарики красного, желтого, зеленого цвета, которые, держа в руках, составляются в светофор. Игру можно провести несколько раз, со всеми детьми по очереди.

 Клепа: - Спасибо, ребята, я все понял!

 Красный свет зажегся – стой!

 Желтый вспыхнул – подожди!

 А зеленый свет – иди! Как все просто оказалось!

Следующая игра « Светофор» Надо правила закрепить для Клёпы.( Дети - пешеходы, а родители водители, взяли по рулю) Для пешеходов вспомнить знак, пешеходный переход. Ребята, скажите, а как называется этот знак и что он означает? А этот светофор для кого? ( пешеходный) Дети, объясните, для чего он нужет?

На каждый знак светофора делаем движение. Красный – присели, зелёный – идём, желтый  - стоим. Клёпа, с нами поиграй! Кем ты будешь, водителем или пешеходом?  Воспитатель показывает цвета на светофоре и пешеходном светофоре.

Воспитатель: - Клёпа, тебе понравилось играть с ребятами? Ты понял, что когда едут машины пешеходы стоят, ждут, когда проедут машины, затем идут пешеходы, а машины стоят.

Воспитатель: - Клепа, а у тебя есть друзья?

 Клепа: - Конечно, у меня много друзей – приятелей!

 Воспитатель: - Значит, ты умеешь дружить. А наши дети тоже умеют дружить и умеют дружно отвечать. Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья». А если вы не согласны, то просто промолчите.

 - Кто из вас идет вперед только там, где пешеход?

 - «Это я, это я, это все мои друзья».

 - Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора?

 Дети молчат. - Кто из вас, идя домой, держит путь по тротуару?

 - «Это я, это я, это все мои друзья».

 -Знает кто, что красный свет означает, хода нет?

 - «Это я, это я, это все мои друзья».

 - Кто торопится, бежит перед знаком «Путь закрыт! »?

 Дети молчат.

 - Кто из вас в автобусе тесном уступил старушке место?

 - (Это я, это я, это все мои друзья)

 Клоун Клёпа: - Какие вы дружные, а можно я тоже с вами буду дружить?

Предлагаю вам игру « Можно-нельзя, правильно-неправильно» (Игра совместная родителей и детей)

Ведущий раздаёт карточки с улыбающимся смайликом и грустным. Детям и их родителям выдаются карточки с правильным поведением на улице и с нарушением. Дети должны положить нужный смайлик в соответствии с ситуацией на картинке. Объяснить свой выбор.

 Клёпа: - Спасибо Вам! Я теперь буду осторожен на дороге, оказывается надо очень много знать, прежде чем отправляться по городу гулять…

Воспитатель: - Дорогие ребята, сегодня мы путешествовали по городу и даже научили Клепу соблюдать правила дорожного движения.

А теперь Клёпа вместе с детьми и родителями отгадай кроссворд.

  «КРОССВОРД»

(Для команды детей. Один из взрослых помогает записать слова в таблицу).

1. … дорожного движения.

2. Красный, желтый, зеленый.

3. Денежное наказание нарушителя ПДД                          

4. Двухколесное средство передвижения.

5. Пешеходный ...

6. Автобусная ...

7.   ... знак.                      

Клепа: - Спасибо вам, ребята, что научили меня правилам дорожного движения. А теперь мне пора. Ждут меня новые дела. До свидания!

Воспитатель: - Молодцы, ребята! ( воспитатель раздаёт детям и родителям светоотражатели на одежду)Ну, что ж, ребята, нам пора возвращаться в группу.