День рождения группы
методическая разработка на тему

Сценарий праздника подготовительной группы « Именины группы

« Светлячок».

Цель: Побуждать эмоциональную отзывчивость, активизировать творческое воображение. Развивать коммуникативные качества. Формировать умение принимать активное участие в играх, преодолевать скованность, развивать чувство уверенности в себе. Доставить    детям радость и удовольствие от участия в празднике, продолжать воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

Действующие лица: Бармалей, почтальон Печкин.

Под веселую музыку дети и родители заходят в празднично украшенную группу.

Ведущий. Уже стало давней традицией в нашем детском саду  отмечать  именины группы.

 Именины - это славно!

Это чудно и забавно –

Поздравленья принимать и подарки получать.

Именины - это веселье и смех,

Именины - это праздник для всех,

Это праздник хорошего настроения,

Это праздник вкусного угощения,

Это праздник, когда невозможны капризы,

Это праздник хороших и добрых сюрпризов,

Это день, когда солнце нам только светит,

Это день, когда дети - самые важные на свете!

Песня « Ах, как хорошо в садике живётся»

Ведущая: Праздник мы сейчас откроем, Чудо-игры здесь устроим.

А  для  начала - "Каравай" в честь именин группы « Светлячок»!

Танец « Каравай»

Ведущая: А как мы будем поздравлять именинников? Давайте им разные пожелания говорить! Но не простые, а особенные - шуточные и смешные. а вы все мне поможете!

Ведущая говорит: "Дорогие ребята, поздравляем вас с именинами вашей группы, желаем вам быть сильными как …, умными как…,  красивыми как …, смелыми как ..., терпеливыми как …,  сообразительными как… ,быстрыми как… , добрыми как... дружными как …,  чтобы у вас был такой же уютный дом, как у..,".

 Родители на каждое пожелание показывают картинку - персонаж из мультфильма или сказки.

   Ведущая: На именины всегда приходят гости и приносят подарок. Вот и первая гостья Варвара Рыжкова с песней « Цветик-семицветик»

Песня « Цветик-семицветик»

Ведущий: Какое же День рождения без игр , шуток и загадок.

Игра - хоровод« У Маланьи»

Ведущий:

Жаль, что кончилась игра?

Не печальтесь, детвора!

И для радости, ребятки,

Загадаю вам загадки!

Чтоб загадки отгадать,

Нужно слово подсказать.

Кто кричит на нас с утра:

В садик, мол, давно пора!

У него крутая шляпа.

Будит нас конечно … (папа!)

Кто же вас проводит в садик,

Поцелует на дорогу,

Назовет красивым самым?

Догадались? Это… (мама)

Кто совсем не ест обед?

Кто наябедничать рад?

Кто источник твоих бед?

Это вредный старший … (брат)

Кто кричит с утра «уа»,

Мол, мне есть давно пора

И пора сменить пеленки?

Это младшая … (сестренка)

Ну, а кто вас обожает,

Никогда не обижает,

Вкусно кто печет оладушки?

Догадались? Это … (бабушка)

Кто же взял вас на охоту?

Кто на даче поработал?

Подарил велосипед.

Щедрый, добрый, старый … (дед)

По утрам своих ребят

Водят мамы … (в детский сад).

Ведущий:

А в детском саду поют и танцуют все дети!

                 Танец « Буги-Вуги»

Ведущий:Ой, ребята, тише, тише

что- то странное я слышу, ещё

 гость какой- то к нам спешит

и как будто бы рычит

кто б ты ни был - заходи

да ребят повесели

ну, смелее, мы ждем гостей

и с ними праздник веселей.

( входит Бармалей )

Бармалей :

Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки

Вижу вам тут весело, шум и гам и смех

Вот я подумал - не съесть ли сразу всех.

Ведущий;

Слушай, милый Бармалей,

Ты не в Африке своей

Здесь у нас детей не кушают

Ты вот сядь-ка и послушай

И вообще, в таком наряде

Как пробрался ты в наш сад

Ведь у нас сегодня праздник -

Именины  у ребят.

Бармалей:

Именины это вкусно?

Мой живот не заболит

Вот на всякий случай адрес

Пусть приедет Айболит

Ведущий.

Что ты милый Бармалей

Именины  не едят

В именины играют, песни звонкие поют

И друзей всех приглашают

А еще на именины

все готовят угощенье

Торт, печенье, мармелад

Хочешь гостем быть?

Бармалей :

Я рад. Вот для вас моя игра. Вам понравится она.

Вам вопрос хочу задать, ваше дело отвечать.

Если вы со мной согласны отвечайте хором, братцы:

это я, это я это все мои друзья.

Если не согласны, то в ответ молчите

 1.Я спрошу сейчас у вас, кто здесь любит песню смех?

2.Отвечайте хором вмиг, кто здесь самый баловник?

3.Кто привык у вас к порядку утром делает зарядку?

4.Кто из вас скажите, братцы, забывает умываться?

Ведущий. Вот видишь Бармалей, наши дети правильно отвечали, они у нас все молодцы . А давай теперь мы тебя научим играм, в которые  наши дети любят играть.

Игра « Пустое место»

Ведущий. Ну, что понравилась игра. Научишь своих пиратов, будете играть. А еще наши дети приготовили шуточные частушки.

(Дети исполняют частушки)

Говорит Аленке мать.

Убери свою кровать

А Аленка: «Маменька, Я ведь еще маленька»

Закопченную кастрюлю

 Настя чистила песком.

Три часа под душем

Настю мыла мамочка потом

Утром папе наш Сережа

Две конфетки подарил

 Подарить едва успел

Тут же их все он и съел

Бармалей.  А еще у нас в Африке очень любят танцевать.

Ведущий: Мы тоже любим танцевать. Приглашаем всех родителей на танец.

                Танец с родителями « Вперёд четыре шага»

Ведущий: Замечательно у вас получилось. Сядь, Бармалей, отдохни.

 Ведущий: Именины – это замечательный праздник

В этот день принято дарить подарки.

Интересно, что можно подарить детскому саду?

Может игрушки  или торт…

Раздаётся стук в дверь.

Ведущий: Кто там?

Почтальон Печкин:

 Это я, почтальон Печкин!

Принёс вам посылку.

Ведущий: Спасибо! Какая красивая коробка!

Почтальон Печкин: Коробка красивая, только я вам её не отдам!

Тут написано: «К именинам группы « Светлячок»

А чем вы докажите, что у вас именины?

Ведущий: Что же делать, ребята? Знаю, мы исполним песню,

которую всегда поют на день рождения!

Исполняют песню с родителями  «Пусть бегут неуклюже…»

Почтальон Печкин: Ну это другое дело! Получите свой подарок!

     С днём рождения! До свиданья! (Уходит)

Ведущий: Спасибо! Ну что, посмотрим подарок?

(открывает коробку и  достаёт конфеты)

А чай попить с конфетами мы успеем попить.

Ведущая.   А для вас приготовили ещё сюрприз. Хотите узнать какой? Тогда разгадайте ещё одну загадку. На плакате нарисованы: петух, иголка, радуга, облако, гриб.

 Здесь скрывается одно слово. Для того, чтобы его узнать, нужно выделить первый звук из каждого слова-названия картинки и соединить полученные звуки вместе.  ( Слово «пирог»)

Как вы пели, плясали и играли.

 Уж теперь - то вы устали.

Приглашаем всех к столу

К праздничному пирогу,

(дети приглашают к столу гостей)

Поздравления от родителей