Педагогический совет «Звёздный час» к Дню дошкольного работника.
методическая разработка на тему

Наталья Кирьянова 

Педагогический совет «Звёздный час» к Дню дошкольного работника.

«Звёздный час» к дню дошкольного работника.

Методист: (звучит тихая музыка, показ слайдов о воспитателях в деятельности)

Добрый день, уважаемые коллеги! По сложившейся традиции мы отмечаем профессиональный праздник, День воспитателя. Неповторим мир детства, и не каждому взрослому человеку выпадает счастье ежедневно, ежечасно бывать в этом сказочном дворце. Наделены этим счастьем мы, воспитатели детского сада. Мы - воспитатели и этим гордимся. Именно это даёт нам радость ощущения, полноты жизни, чувство сохранённой молодости. Вероятно, каждый, кто любит свою профессию, считает её самой увлекательной, самой благородной, самой лучшей на свете. И каждый из этих людей, наверное уверен, что его профессия не только самая лучшая, но и самая трудная, самая ответственная. А мы убеждены: нет на свете работы более важной и более сложной, более радостной и более нужной людям, чем наша профессия – воспитатель детского сада.

Давайте сделаем экскурс в историю дошкольной педагогики.

Вопрос: В сентябре 1918 года было открыто первое высшее государственное заведение по дошкольному воспитанию – Педагогический институт дошкольного образования, в котором преподавали лучшие педагоги того времени Е. И. Тихеева, А. П. Усова, А. М. Мухина, А. А. Люблинская.

Назовите, в каком городе это происходило? Предлагаю Вам ответить на этот и другие вопросы.

Ответ: Санкт – Петербург, Москва, Мурманск, Новгород.

Вопрос: В конце xix века основным источником подготовки кадров для дошкольныхучреждений России были основаны в 1872 году Петербургские Фребелевские курсы.

Как называли педагогов, окончивших Фребелевские курсы?

Ответ: Садовница, гувернантка, няня, дошкольница и другие варианты.

Вопрос: Первый в России журнал по дошкольному воспитанию начал издаваться именно в Петербурге. Его основала видная деятельница общественно – педагогического движения 60 – х годов xix века Аделаида Семёновна Симонович.

Как назывался этот журнал?

Ответ: «Детский сад», «Дошкольное воспитание», «Детское чтение», «Педагогический сборник» и другие варианты.

Вопрос: Кто составил «Таблицу складов» - своеобразное руководство для обучения грамоте звуковым методом?

Ответ: В. Ф. Одоевский, Н. А. Зайцев, Ш. Амонашвили, Е. Тихеева.

Вопрос: 1956 году был основан детский журнал. Авторы журнала: С. Маршак, А. Барто, С. Михалков. Жудожники: В. Сутеев, А. Каневский.

Как назывался этот журнал?

Ответ: «Весёлые картинки», «Мурзилка», «Миша», «Колобок»….

Вопрос: Кому принадлежит высказывание: «Воспитатель сам должен быть тем, чем хочет сделать воспитанника»

Ответ: В. И. Далю, К. Д. Ушинскому, В. А. Сухомлинскому, А. Каменскому.

Игра «Что я знаю и умею»

Условие: участники и гости (одновременно) пишут ответы на вопросы. Если ответы совпали, то участники получают очко.

1. Вспомните потешку.

2. Виды труда (самообслуживание, хозяйственно – бытовой труд, ручной труд, труд в природе).

3. Основные движения (прыжки, лазание, ползание, ходьба, бег, бросание, метание).

4. Формы работы с родителями (беседа, консультация, родительский клуб, мастер – класс, SMS – опрос, анкетирование….).

5. Жанр художественной литературы (сказка, стихотворение, рассказ, фольклор).

6. Разделы по формированию элементарно – математических представлений (количество и счёт, форма, величина, ориентировка в пространстве).

7. Педагоги – новаторы (Ш. Амонашвили, Н. А. Зайцев, Н. Вересов, Б. Никитин,)

Пока воспитатели – участники разгадывают кроссворд

со зрителями проводится Игра «Зверь, птица, небылица»

Играющие становятся в круг. Ведущий, проходя мимо них, всё время повторяет: «Зверь, птица, небылица». Внезапно он останавливается напротив кого – либо, громко называет одно из этих слов и считает до пяти. Играющий, против которого остановились, должен назвать (пока не закончен счёт) соответственно зверя или птицу, а если потребуется сказать небылицу. Кто не сумеет выполнить задание, выбывает из игры. Повторять то, что уже было сказано, не разрешается.

Для вышедших в финал игроков проводится конкурс «кто больше назовёт дидактических игр».

Подведение итогов. Вручение Грамот, призов.

Поздравления коллег.

Глазёнки настежь, чуть робея,

Как в сказку входят в садик, где

Встречает их как будто фея

С волшебной палочкой в руке.

Как трудно быть “дневною мамой”

Для двух десятков малышей,

Дневная мама, - как ни странно,

Но это так подходит к ней.

И в жизни яркой и красивой,

Как в сказке, что расскажет им,

Сама живет в стране счастливой,

Где нет проблем, где всяк любим.

Где злой колдун всегда в прогаре,

А все принцессы хороши,

И рыцарь там с удачей в паре

Любовь спасти свою спешит.

Зальешься смехом до икоты,

Когда коверкают слова,

И детский лепет словно ноты -

Сюжета нового канва.

Где зло с добром живет соседством

И красота стремится в дом,

Все это называют детством,

И это миг прожитый в нем.

Малыш поделится с ней счастьем,

Что прилетело вдруг само,

Обидой, – облачко в ненастье,

Через минуту вновь светло.

Так, мишурою украшая

Столь непонятный взрослый мир,

Хранит их детское начало,

Ведь в нем придется выжить им.

И в хороводе детских глаз,

Их чистых мыслей и желаний,

Сама очистится не раз,

Придя как в ХРАМ НА ПОКАЯНИЕ!

Вальс воспитателей

На свете есть много различных профессий,

И в каждой есть прелесть своя.

Но нет благородней, нужней и чудесней

Чем та, кем работаю я!

Припев:

Воспитательницы, воспитательницы,

Сколько чуткости, нежности в вас.

Воспитательницы, воспитательницы,

Вальс звучит этот только для вас.

И если хвалой награждают поэта,

Иль славят артиста, врача,

То радуюсь я, потому что недавно

Любовно растила их я!

Припев.

Горжусь космонавтами нашей страны.

И к звездам взлететь каждый рад.

Я знаю, меня на Луну непременно

Работать пошлют в детский сад.

Припев

Поздравление от родителей

Спасибо Вам, что Вы храните

Наших детей от всяких бед.

Пусть Вам сопутствует удача,

Пусть вам сопутствует Успех!