Спортивный досуг "Святки"
методическая разработка (старшая, подготовительная группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 71 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей Калининского района Санкт-Петербурга

Конспект спортивного досуга для старшего дошкольного возраста.

Тема: «Святки»

инструктор физической культуры

                                      Т.А. Колесова

Санкт-Петербург

2016

Задачи:

1. Знакомить с традиционными русскими народными праздниками, их происхождением и назначением; обычаями и традициями.
2. Приобщать детей к истокам народного творчества.
3. Развивать речь детей: обогащать словарный запас, воспитывать интерес к русскому фольклору.
4. Воспитывать дружелюбие, организованность, умение подчиняться правилам в подвижных играх.
5. Развивать слух, внимание, память, сообразительность.

Ведущий: Зимним святкам приурочено три больших праздника: Рождество – начало святок, Васильев день и Крещение – конец святок. В народе святки считались особым временем – солнце поворачивало на лето. В течение двух недель всё население деревни собиралось на вечеринки, так называемые игрища. на которых пелись хороводные, плясовые песни, частушки, устраивались всевозможные игры, разыгрывались сценки. На посиделках парни с девками соревновались, умом и смекалкой похвалялись, женихов да невест выбирали.

Ребята, вы хотите побывать на вечеринке, поиграть, посоревноваться?

1. Построение в шеренгу.

1. Тара –ра, тара-ра, идут ребята со двора

Песни петь да играть, всех вокруг забавлять.

Ходьба.

2. Дружно пятки поднимаем, по дорожке мы шагаем.

Ходьба на носках.

3. Высоко подняли ножки, все шагаем по дорожке.

Ходьба с высоким подниманием колена.

4. А теперь мы побежали и нисколько не устали.

Бег.

5. Вдоль по улице шагаем, руки кверху поднимаем.

Ходьба с подниманием рук и дыхательными упражнениями.

Ведущий: Вдоль по улице мы парами пройдём, руки, ноги разомнём

Тогда играть начнём.

2. Общеразвивающие упражнения под музыку.

Ведущий: Коляда, коляда, не хочешь пирога?

С луком, с перцем, с комариным сердцем?

3. Игра «Пирог».

Дети стоят в двух шеренгах лицом друг к другу. Между шеренгами садится участник, изображая пирог.

Все говорят:

Да экий он высокий (руки вверх),

Да экий он широкий (руки в стороны),

Да экий он мякошенький (гладят живот),

Режь его да ешь.

После слов к пирогу бегут по одному участнику от каждой команды. Кто первый коснётся пирога, уводит его в свою команду. А другой остаётся на месте пирога. Выигрывает та команда, у кого больше «пирогов».

1. Игра «Я – салочка» (с платочком).

Ведущий: Я начну пословицу, а вы кончайте, хором дружно повторяйте.

2. Без труда… не вынешь рыбку из пруда.

Делу время… потехе час.

Кто любит трудиться… тому без дела не сидится.

Рукам работа… душе праздник.

Друга ищи, а найдёшь… береги.

Других не суди… на себя погляди.

Играй, играй, да дело… знай.

Красота приглядится, а ум… пригодится.

Кто много говорит, тот … мало делает.

Ведущий: Вот ещё одна игра, собирайся детвора!

Не толкайтесь, не спешите, в круг скорее становитесь.

3. Игра «Жмурки».

Жмурка стоит с завязанными глазами, дети спрашивают:

- Кот, кот, на чём стоишь?

- На квашне.

- Что в квашне?

- Квас.

- Лови мышей, а не нас.

Все разбегаются, жмурка ловит. Кого поймал, тот становится жмуркой.

Ведущий: Что за славный денёк, становись в хоровод.

Будем кругом ходить да ребят веселить.

4. Хоровод «Воробушек».

В кругу, передавая знаками и движениями всё, о чём поют.

У воробушка головушка болела,

Ох как болела, так болела.

У воробушка сердечушко щемило,

Ох, как щемило, так щемило.

У воробушка и спинушка болела,

Ох, как болела, так болела.

У воробушка и ноженька болела,

Ох, как болела, так болела.

У воробушка и рученька болела,

Ох, как болела, так болела.

Уж и стал воробей приседати,

Ох, как приседати.

Захотел воробушек поплясати.

Пляшет, дети хлопают.

Вбегает в круг Баба-яга.

Баба-яга: Тай, тай, налетай, со мной в игру поиграй.

Я Бабка-ёжка, костяная ножка,

Буду вас развлекать, буду с вами играть.

5. Игра «Бабка-ёжка».

Дети дразнят:

Бабка Ёжка костяная ножка;

С печки упала ногу сломала,

А потом и говорит:

«У меня нога болит»

Пошла она на базар,

Раздавила самовар,

Пошла на улицу,
раздавила курицу,

Вышла на лужайку, испугала зайку.

После этих слов Бабка Ёжка выбегает из дома и догоняет детей, прикасается к ним рукой. Пойманных детей Баба Яга уводит к себе в дом.

Баба-яга: Сяду рядышком на лавку, на всех вас погляжу.

Загадаю вам загадки, кто смышлёней, покажу.

6. Кто приходит, кто уходит- все её за ручку водят. (дверь)

Без рук рисует, без зубов кусает. (мороз)

Всё лето стояли, зимы поджидали,

Дождались поры, помчались с горы. (санки)

Я живу под самой крышей, даже страшно глянуть вниз,

Я могла бы жить и выше, если б крыши там нашлись. (сосулька)

Что за девица: не швея, не мастерица.

Ничего она не шьёт, а в иголках круглый год. (ёлка)

Баба-яга: Собирайся, детвора, ждёт вас русская игра.

7. Игра «Ведьмина метёлка».

По кругу из рук в руки передаётся метла. Раздаётся сигнал. У кого в руках метла:

Чтоб в другой раз глазами не хлопать,

Нужно ножками громко потопать.

Прочитай стихотворенье – будет тебе ума прибавленье.

А ты, дорогой, что-нибудь спой.

В другой раз лучше кумекай, а теперь кукарекай.

Ведущий: А теперь мы предлагаем вам игру,

Мерить силу, как бывало в старину.

Самых сильных приглашаем мы ребят.

Ну-ка, встаньте силачи в потешный ряд.

8. Перетягивание каната.

А теперь пришла пора всем немного отдохнуть и потанцевать.