Методическая разработка по народному календарю «Июль, июль, макушка лета!»
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Методическая разработка по народному календарю

«Июль, июль, макушка лета!»

Составила музыкальный  руководитель 1 категории

ГБДОУ № 48 Калининского  района  г.Санкт-Петербурга

Кудрявцева Тамара  Григорьевна.

       С  чего  начинается  Родина? На  этот  вопрос  можно  ответить  словами  из  известной  песни В. Баснера.  Родина  есть  у  каждого  из  нас. А  то, насколько  мы  любим  ее и  заботимся  о  ней, насколько  мы  патриоты -  это  во  многом  зависит  от  воспитания. Поэтому  так  важно с дошкольного детства приобщать ребенка  к народной  культуре и народным  традициям, воспитывать в детях чувство  гордости  за  свою Родину  и   народ.

        Детям  очень  нравится разучивать  на  музыкальных  занятиях народные  песни, пляски, хороводы, игры.

Это  то, что очень  близко душе  каждого  из  нас.

Интеграция образовательных областей: познавательное, речевое, физическое, художественно- эстетическое, социально- коммуникативное развитие.

Познавательное развитие: знакомство  с обычаями, традициями, обрядами русского народа.

Речевое развитие: учить детей отгадывать загадки, отчётливо произносить слова текста песен, народных игр.

Физическое развитие: обогащать двигательный опыт детей, развивать физические качества.

Художественно- эстетическое развитие: побуждать детей к инсценированию содержания русских  народных песен, развивать танцевальное творчество.

Социально- коммуникативное развитие: приобщать детей к истокам русской народной культуры через развитие эмоциональной сферы путём включения их в народные праздники, воспитывать любовь к обычаям и традициям русского народа.

Педагогические ориентиры:

1. Закрепить знания о видах русской народной песни: плясовой, хороводной, лирической, обрядовой.

         2.Закрепить знания о русских народных музыкальных инструментах.

   3. Прививать любовь к русским народным песням, пляскам, хороводам, играм;

   4. Обогащать представления детей о быте русского народа,  народных   традициях,  народном календаре.

Звучит  фонограмма песни «Красное  лето, зеленая  трава»( сл. и  муз. Д.Усачева)

Дети  выходят  на  летнюю  площадку, украшенную  ленточками, цветами, изображениями  бабочек, птичек и  солнышка. Вдоль площадки расставлены скамейки.

Ведущая –  Наступил июль. Это  самый  теплый,  самый  солнечный  и  ягодный   месяц  в  году.

Дети - Самый жаркий месяц года - это красочный июль.
Очень знойная погода! Ветер нежно треплет тюль,
- Солнце красит наше тело в красно-смуглые цвета.
Лето знойное запело, отворяй-ка ворота! 
Ведущая – Давайте поедем   в гости   к  жаркому июльскому  Лету! Садитесь  в вагончики, наш  веселый  паровозик уже  готов  отправиться в  путь!

Ритмическая  композиция «Паровоз-букашка»

( Ку-Ко-Ша, Танцевально-игровые  композиции, выпуск 7,2013г, С-Пб.)

Дети  рассаживаются  на места.

Звучит  русская  народная  мелодия»Калинка»,появляется   Лето в  ярко - красном  сарафане  с  цветком  в руках.

Лето  - Здравствуйте, ребята! Я  - Лето  красное! Как хорошо, что вы  приехали ко мне в гости!

 Сейчас июль, который  в  народе  называли  страдник, июль, сенозарник, макушка  лета. Это самый  теплый,  самый  солнечный  и  ягодный   месяц  в  году. Устанавливаются жаркие дни с грозами. В этом месяце идет сенокос (косят сено), спеет черника, наливается клубника. Солнце припекает настолько сильно, что гулять лучше пораньше с утра и вечером. Можно помогать в саду и на огороде, не забывая защищаться от жарких солнечных лучей. И еще знать, что в любой момент, даже в самую ясную погоду, могут нагрянуть тучи и разразится гроза, потому что июль -самый грозовой месяц. Но обычно гроза быстро проходит и вновь выглядывает солнце!

Какие поговорки  вы знаете  об  этом  месяце?

Дети -  В  июле  солнце  без огня  горит.

 -Июль-  грозник, молнии мечет, дуб  калечит.

 - Не  топор  кормит  мужика, а июльская работа.

 - В  июле  на  поле густо, а  в амбаре -  пусто.

 - Июль – середка  лета,  краса  цвета!

Лето -  В  моем  лесу  вырос   волшебный  цветик-семицветик! Первый  лепесток  я  отрываю, в  хоровод  вас  приглашаю!

Дети - Что за славный денек, собирается народ.

            Будем петь  и шутить, будем Лето веселить.

   - Мы по улице гуляли, хороводы выбирали.

    Где веселый народ - тут и будет хоровод!

          Русский  народный  хоровод «В роще калина»

Лето – Инструменты  выбирайте  и  в  оркестре  поиграйте!

Дети берут со стола русские народные  инструменты.

Оркестр «Во поле  береза  стояла»(фонограмма)

Лето   - Второй  лепесток я  отрываю,  на зарядку  приглашаю!

             Кто  со  спортом дружит – тот  живет,  не  тужит!

Ритмическая композицию «Зарядка»

(Ку-Ко-Ша, Танцевально- игровые  композиции, выпуск 5, 2012г, С-Пб)

Лето  - Вот  и  третий  лепесток  - хочу  услышать  я стишок!

Дети  - Сколько солнца! Сколько света! Сколько зелени кругом!
          Что же это? Это  - лето! И  оно спешит к нам в дом.

- Певчих птиц  разноголосье! Свежий запах сочных трав,
В поле спелые колосья  и  грибы в тени дубрав.

- Сколько вкусных сладких ягод на поляночке в лесу!
Вот наемся я и на год  витаминов запасу!

-Накупаюсь вволю в речке, вволю буду загорать.
И на бабушкиной печке  сколько хочешь буду спать!

- Сколько солнца! Сколько света! Как прекрасен летний зной!
Вот бы сделать так, чтоб  лето  было целый год со мной   Т.  Бокова

 - Доброе лето! Доброе лето!
Сколько тепла в нем  и сколько в нем света!
Лето стучится  к нам в окна с утра:
- Вставай, детвора! Вставайте, утята, гусята,телята!
Я всех вас умою  водою речной
И солнцем согрею! Растите скорее!     Н. Полякова

Лето - Четвертый  лепесток - танцевальный! Приглашаю поплясать!

Ребенок - Много танцев есть на свете,  все мы  любим танцевать!

И  кадриль для вас сегодня очень рады мы сплясать!

Танец «Кадриль» муз В.Темнова

Лето - Пятый лепесток  - угадай-ка! Загадать хочу   загадки!

1. Летом холодит, осенью питает, зимой согревает. (Лес)

2.Зимой скрываюсь, весной появляюсь, летом веселюсь,

 осенью спать ложусь. (Река)

3. Поднялись ворота - всему миру красота. (Радуга)

4. Две сестры летом зелены, к осени одна краснеет, другая - чернеет. (Смородина красная и чёрная)

5.На улице рубашка,  в избе рукава.(Луч солнца)

6.Летом — снег! Просто смех! По городу летает,
Почему же он не тает?(Пух с тополей)

7. Шумит он в поле и в саду, а в дом не попадет.
И никуда мы не идем, покуда он идет.(Дождь)

8.В синем небе, как по речке, белые плывут овечки.
Держат путь издалека. Как зовут их? ...(Облака)

9.Утром бусы засверкали, всю траву собой заткали,
А пошли искать их днём, ищем, ищем — не найдём. (Роса)

10. Нашумела, нагремела, все помыла и ушла. 
Сад, поля  и огороды -  все округи полила (гроза) 

Лето – Теперь  самый  веселый  лепесток! Проведем  веселые  игры !

1 Игра – «Плетень» (русск.нар.)

2.Эстафета - Пронеси  мячик !

3.Игра «Аисты  и  лягушки «

( М.Картушина,  Конспекты логоритмических  занятий с  детьми 5-6л, Москва, 2008)

Описание  -Дети  делятся  на 2  группы,встают  напротив.Аисты  стоят  на  одной  ноге.Лягушки  прыгают  к  ним  со  словами:На  одной  ноге  стоишь, на болото  ты глядишь,

А  мы  весело –прыг-скок,догони-ка нас,дружок!

Аисты  догоняют лягушек. Затем  дети  меняются  ролями.

4.Игра «Паучок  и  мушки «

( М.Картушина,  Конспекты логоритмических  занятий с  детьми 5-6л, Москва, 2008)

Лето  - Тот, кто с солнышком встаёт, делает зарядку,
Чистит зубы по утрам  и играет в прятки -
Тот спортивный человек  и вполне весёлый.
Постарайся быть таким в садике  и дома.

Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья.

Чтоб здоровыми нам быть, с ними надо всем дружить!

Вот  и  последний  лепесток,  он  с  сюрпризом!

Лето  вручает  детям  книжки-  раскраски на  летнюю  тематику.

Лето - Спасибо, ребята, что  приехали, порадовали  меня!

 До  свидания! До  встречи  через  год!

Лето  уходит. Дети «уезжают»  на  паровозике в  группы.

Список   литературы

1.Народный  календарь. Основа  планирования работы  с  дошкольниками по государственному  образовательному стандарту. Методическое пособие для  педагогов дошкольных образовательных  учреждений. Николаева С.Р., Катышева И.Б., Комбарова Г.Н. и др. - Санкт-Петербург,  Детство-пресс,2009

2.Народный  календарь. Лето  красное. Лыкова  И.А., Шипунова В.А. Издательский  дом «Цветной мир»

     3. Традиционные  народные  праздники в образовательных учреждениях.      Санкт-Петербург, 2008

4. Народные  игры  для  детей. Организация,  методика,репертуар.М.,1995