Сценарий проведения дня здоровья для детей средней группы
материал (средняя группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №132»

Сценарий проведения дня здоровья

для детей средней группы

                 Воспитатель:

                                                                Костомарова О.К.

г. Новокузнецк

Программное содержание:

Предоставить детям возможность применять двигательные умения и навыки, приобретённые ранее.

Укреплять физическое здоровье детей.

Развивать любознательность, координацию движений.

Осуществлять взаимосвязь по физическому и экологическому воспитанию между детским садом и семьёй.

Воспитывать любовь к занятиям физической культурой и стремление вести здоровый образ жизни.

УТРО:

Детей встречают клоуны Здоровейка и Болейка.

Наблюдение за настроением пришедших. Цель: учить детей обращать внимание на грустное настроение других и пытаться помочь, развеселить,

улыбнуться. Обяснить взаимосвязь между хорошим настроением и здоровьем. Клоуны здороваются со всеми. Дети учат Неболейку здороваться правильно.

Психогимнастика «Поделись улыбкою своей».

   Рано утром детский сад всех ребят встречает,

   Там игрушки ждут ребят, в уголках скучают.

   Ты по-доброму, очень весело улыбнись,

   С тем, кто хмурится своей радостью поделись!

   И в ладоши мы звонко хлопаем - раз, два, три,

   Мыльные, разноцветные пускаем мы пузыри.

Индивидуальная работа с детьми по развитию связной речи. Предложить детям рассказать, почему им бывает грустно (весело).

Утренняя гимнастика. Комплекс с маленькими мячами.

1. Ходьба друг за другом на носочках, обычная ходьба, ходьба со сменой направления (меняется 3 раза). Построение в звенья.
2. ОРУ.

1. «Мячи вместе»-и.п.:о.с.,мячи в руках в низу.1-мячи вверх вместе,стукнуть один раз,посмотреть на них;2- вернуться в и.п. Движения рук через стороны. (6р.)
2. «Обхват мячами»-и.п.: то же,руки с мячами в стороны.1- обхватить руками грудь, не уронив мячей; 2-и.п. (6р.)
3. « За коленями»-и.п..:ноги вместе, руки с мячами в стороны. 1-2- наклон вперёд,коснуться мячами за коленями-выдох;3-4-в и.п. (6р.)
4. «Мячики вместе» -и.п..: Повороты туловища вправо, мячи вместе, то же влево. (6р.)
5. « Под коленом» - и. п.: то же, руки с мячами на плечах. 1- приподнять согнутую в колене правую ногу, стукнуть под коленом мячами ; 2- и. п.; 3-4- то же под левой ногой. (6р.)
6. «Подскоки» - и. п.: то же, руки с мячами внизу. 10 подскоков, меняя положение ног врозь- вместе. Ходьба с постукиванием мячами на месте.

3. Перестроение из звеньев в колонну. Лёгкий бег друг за другом, мячи за спиной. Обычная ходьба. Упражнение на дыхание.

Беседа о пользе для здоровья фруктов и овощей.

Цель: объяснить детям необходимость употреблять в пищу фрукты и овощи.

Дидактическая игра «Узнай по вкусу».

Цель: учить детей различать знакомые фрукты на овощи на вкус (яблоко, морковь, апельсин, капуста).

Настольно-печатная игра « Во саду ли, в огороде».

Цель: закрепить знания о фруктах и овощах.

Прогулка:

Подвижные игры:

«Поймай хвостик» (бег, развитие ловкости)

«Поймай комара» (прыжки в высоту, координация движений)

«Прятки» (ориентировка в пространстве)

Вторая половина дня:

Гимнастика пробуждения «Бабочка»

Утром бабочка проснулась.

                                           Потянулась, улыбнулась.

                                           Раз – росой она умылась.

                                           Два – изящно поклонилась.

                                           Три – взмахнула крыльями.

                                           Четыре – спинку выгнула.

                                           Пять – на ножки прыгнула. (Повторяется 3 раза)

Клоуны Здоровейка и Болейка угощают детей фиточаем и рассказывают о его целебных свойствах.

Наблюдение за цветками ромашки лекарственной.

Цель: познакомить детей с лекарственным растением.

Дидактическая игра « Что полезно, а что вредно для здоровья»

Клоуны задают вопросы, а дети отвечают либо «вредно»,  либо «полезно».

1. Чистить зубы по утрам и вечерам.
2. Кушать чипсы и пить газировку.
3. Мыть руки перед едой, после прогулки.
4. Гулять на свежем воздухе.
5. Гулять без шапки под дождём.
6. Есть много конфет и мороженого.
7. Делать по утрам зарядку.
8. Закаляться.
9. Поздно ложиться спать.
10. Кушать овощи и фрукты.

Подвижные игры и эстафеты:

« Перевези лекарства» (бег, координация движений)

« Займи место в обруче» (прыжки, развитие ловкости)

« Сбор апельсинов» (метание в цель, развитие глазомера)

Сюжетно – ролевая игра « Поликлиника».  Предложить детям для обыгрывания сюжет «Прививочный день».

Индивидуальная работа по рисованию на тему «Нарисуй витамины».

Цель: закрепить изобразительные навыки и умения, развитие воображения.