Сценарий квеста "Путешествие в город Умельцев"
учебно-методический материал (старшая, подготовительная группа) на тему

 Квест «Путешествие в город Умельцев»

Цель: Популяризация рабочих профессий

Задачи:

Оборудование; письмо для детей подготовительных к школе групп, мантия, указатели, цветные жетоны для команд, карта города Умельцев, маршрутные листы,  лепестки с пословицами  детьми разрезанные.

Предварительная работа: беседы с детьми о профессиях, просмотр видеопрезентации о профессии машиниста,  разгадывание загадок о профессиях. Фотогазеты «Профессии моей семьи"

Ход Квеста

1. В группу приносят письмо. Воспитатель его зачитывает

« Дорогие дети! Ученому совету города Умельцы срочно требуется  ваша помощь,  Жду вас в городе Умельцы. Доктор трудовых наук и профессий»

Дети  подготовительных к школе групп идут в музыкальный зал, ориентируясь на указатели. Их встречает Доктор трудовых наук и профессий

Доктор трудовых наук и профессий

  Добрый день, ребята. Я рад,  вас приветствовать в нашем городе, и мне также приятно, что вы откликнулись на мою просьбу. Мне нужна ваша помощь. Среди ученых возник  спор. Какая профессия самая важная. Я предлагаю вам совершить прогулку по нашему городу и выяснить, какая профессия самая важная. В нашем городе Умельцев вы встретитесь с людьми разных профессий

(Выходят мастера ).

 Выполнив задания , вы получите  часть лепестка цветка Мастерства, с подсказкой. Ее вы узнаете, когда все части лепестка будут собраны. А ответ мы узнаем, когда соберем все лепестки цветка Мастерства.

Путешествовать по городу вам поможет карта. Путешествовать мы будем в течении  5 дней.  Каждый день вы будете посещать мастеров разных профессий

Стихотворение.

Столько есть профессий разных,
Все их нам не перечесть:
Есть врачи и водолазы,
Токари, шахтеры есть.

Учит в школе нас учитель,
А портной костюмы шьет.
Строит новый дом строитель,
Капитан корабль ведет.

В город Умельцев вас приглашаю

Многое придется вам узнать  

Я удачи вам желаю

И ответ на сей вопрос скорее дать
Какая профессия самая важная?

 Желаю приятного путешествия!

Садовник

Оборудование: лотки с землей, лопатки, грабли, цветной песок, керамзит, щепа цветная, комнатные растения- хлорофитум, каланхое, пеперомия широколистная, природный материал- опилки, шишки, каштаны,  ракушки, скорлупа орехов.

Садовник

 Здравствуйте ребята, я садовник.

1Как вы думаете, чем интересна моя профессия? (ответы детей).  

2.С чего начинается работа садовника?
5. Что должен знать и уметь садовник?
6. Какими качествами должен обладать человек, чтобы стать садовником?

Садовник

 Спасибо. Ваши ответы меня порадовали. А теперь предлагаю вам самим побыть в роли садовника и сделать мини-сад для  принцессы.

 Самостоятельная творческая работа дошкольников.

Садовник

Спасибо, ребята.  Желаю вам удачи в дальнейшем путешествии и дарю вам часть лепестка, собрав который, вы найдете подсказку.

Костюмер

 Оборудование: раздаточный материал для игры «Заплатка», манекен, коллекция пуговиц, швейная машинка, стойка для одежды, одежда, головные уборы аксессуары(зонты, сумки, бижутерия)

Костюмер

Добрый день, ребята.  Посмотрите сколько интересных вещей меня окружают (демонстрирует манекена, подушечку для иголок, швейную машинку, пуговицы, ленточки, шляпки и т.д.).

 Как вы думаете, какая моя профессия. (ответы детей)

Моя профессия костюмер. Эта профессия необходима в театре, в кино, в доме моды. Я предлагаю вам мне помочь. Мне нужно привести в порядок костюмы. Помогите подобрать  заплатку по цвету и форме подходящую одежде.

Дидактическая игра «Подбери заплатку» Цель: развивать сравнительный анализ дошкольников, учить сочетать по цвету и форме.

Костюмер

Молодцы, а теперь вы будете костюмерами. Вам необходимо подобрать костюмы  для пляжа, для посещения театра, на день рождения к другу или подруге.

 Самостоятельная деятельность дошкольников

Костюмер

 Молодцы. Вот вам часть лепестка, собрав который вы найдете подсказку к вопросу, который озадачил ученых Мастерграда.

Машинист

Оборудование: аудиозапись звуковых сигналов   транспорта

- электропоезд, автомобиль,  теплоход. Фотопрезентация «Профессия машинист». Пазлы «Железнодорожный транспорт», форма машиниста

Машинист

Добрый день, ребята. Скажите где вы живете. Как еще называют наш поселок?(ответы детей). Правильно поселок железнодорожников. Почему?(ответы детей)                              

 Машинист

Правильно Станция Бекасово- одна из крупнейших сортировочных станций России. Поэтому наш поселок называют поселком железнодорожников. Послушайте,  как сигналит различный транспорт, и скажите который из них сигнал электровоза.

Прослушивание звуковых сигналов.

Машинист (беседа, сопровождаемая фотопрезентацией)

           Ребята, хочу вас познакомить с профессией машиниста. Одной из основных профессий на железной дороге. Машинист управляет электровозом. Это ответственная профессия. Она требует внимательности, сосредоточенности и крепкого здоровья. Поэтому перед каждой поездкой машинист проходит медицинское обследование.  Машинист должен быть внимательным. Потому, что он несет ответственность за  пассажиров или доставляемый груз.   Я предлагаю вам собрать пазлы. Посмотрим, насколько вы внимательны и сосредоточены.

Самостоятельная деятельность детей

Машинист

 Молодцы. Вы справились с заданием. Вручаю вам  часть лепестка и желаю удачи. Надеюсь вы найдете подсказку, чтобы разрешить спор ученого совета- какая профессия самая важная.

Повар – кондитер

Оборудование: фартуки, косынки, соленое тесто(цветное), стеки, терка, формочки, салфетки, скалки, тарелки бумажные.

 Повар-кондитер

Ребята, я рада что вы решили заглянуть  на пряничный переулок. На моей кухни есть много интересных предметов, которые нужны повару- кондитеру.  Но вам я предлагаю игру «Четвертое лишнее».

Цель игры: развивать логическое мышление. Учить детей строить сложные предложения

Повар- кондитер:

Ребята, приглашаю вас самим приготовить пирожные из соленого теста.

Совместная деятельность детей и взрослых 

Повар-кондитер:

Спасибо, ребята за ваше старание. Вот вам часть лепестка. Желаю вам удачи!!!

Автомеханик

Оборудование: униформа,  мягкие модули, листы бумаги на каждого члена команды, фломастеры.  (наглядный материал для решения задачи)

Автомеханик

Здравствуйте, ребята. Рад вас видеть в моей мастерской. Как вы думаете, какая моя профессия. (Ответы детей)

 Что делает автомеханик? (ответы детей)

С какой профессией можно сравнить мою профессию(ответы детей).

 Автомеханик

 Правильно с профессией врача. Врач лечит людей, а  автомеханик ремонтирует автомобили. А еще автомеханик должен быстро выполнять свою работу. Иногда автомобиль ломается на дороге, это затрудняет движение на дорогах.

 Вы можете быстро отремонтировать автомобиль? Что ж посмотрим.

 Эстафета «Ремонт автомобиля» (используются мягкие модули)

Автомеханик.

Профессия автомеханика требует умения считать, сравнивать и решать математические задачи.

Предлагаю вам решить задачу:

Автомеханик залил в двигатель автомобиля три литра масла. Потом долил еще один литр. Сколько литров масла залил автомеханик в двигатель автомобиля.

Самостоятельная деятельность детей

Автомеханик.

 Молодцы  вы справились с заданием. Держите часть лепестка. Удачи вам!!!

 Доктор трудовых наук и профессий.

 Добрый день ребята. Скажите,  где вы побывали в городе Умельцев?

 Вы смогли собрать лепестки цветка мастерства?

  Тогда  помогите мне собрать цветок. (Команды присоединяют лепестки на контур цветка)

 Какие подсказки вы собрали

 (Каждая команда  самостоятельно, либо с помощью воспитателя) читает пословицу о труде на собранном лепестке) 

Доктор трудовых наук и  профессий

  Кто сможет прочитать, что написано на цветке мастерства.  

Какая профессия самая важная?

 Спасибо ребята, за ваше старание, за дружбу и творчество. Я желаю вам новых успехов. И  пусть  профессия, которую вы выберите, будет приносить вам удовольствие.