Сценарий к празднику "День космонавтики"
материал (средняя группа) на тему

День космонавтики «путешествие к неизведанным мирам»

Цель: приобщение детей к здоровому образу жизни посредством активизации двигательной деятельности.
Задачи:
- формировать навыки здорового образа жизни;
- развивать физические качества личности – быстроту, ловкость, выносливость, подвижность;
- воспитывать целеустремленность в достижении результата, чувство товарищества и ответственности перед командой.
Предварительная работа:
Знакомство с профессией космонавта, чтение рассказов, заучивание стихов о космосе, рассматривание фотографий, открыток с изображением космоса, энциклопедий.
Оборудование:  обручи на один меньше чем детей, мячи маленького размера, два мяча среднего размера, два обруча большого размера, ориентиры, лента с привязанными на концах палочками.

Дети под музыку входят в  зал.

Воспитатель: Дорогие ребята, сегодня мы собрались в зале, потому что мы и вся наша стран отмечаем праздник День Космонавтики. 12 апреля 1961 году нашу планету потрясла неожиданная весть: "Человек в космосе! " Мгновенная мечта людей о полете в космос сбылась. Ребята, а кто помнит, как звали первого космонавта, полетевшего в космос?

Дети читают стихи:

В космической ракете с названием «Восток»

Он первым на планете ,подняться к звёздам смог.

Поёт об этом песни , весенняя капель

Навеки будут вместе. Гагарин и апрель

Я как все наши мальчишки,

Космонавтом быть хочу,

Вырасту и непременно

К дальним звёздам полечу!

Воспитатель: Правильно. Солнечным апрельским утром мощная ракета вывела на орбиту космический корабль "Восток" с первым космонавтом Земли нашим соотечественником Ю. А. Гагариным на борту. Полет вокруг Земли длился 108 минут. Так началось время космических ракет, спутников, луноходов, международных космически.

Воспит. : А мы сегодня отправимся на Луну к неизведанным жителям этой планеты..С вами говорит руководитель управления полета. Космическому экипажу к старту приготовиться!

Реб:

Прямо к звёздам золотым, мы на ракете улетим!

Познакомимся с Луной. И вернёмся мы домой.

Реб:

Пусть не близко до Луны. Торопиться мы должны

Мы садимся в звездолёт, отправляемся в полет.

Реб:

Пристегнулись ловко, дружно, Нам поможет снова дружба.

Чудеса-чудеса, Мы взлетаем в небеса!

Реб:

Над нами звёзды светлые
Зажгутся в вышине

И скоро все мы будем
На Марсе и Луне.

Задание 1.  Игра займи место на корабле.

– Ждут нас быстрые ракеты для полетов на планеты.
На какую захотим – на такую полетим!
Но в игре один секрет – опоздавшим места нет!

На полу лежат обручи в центре стоит ракета , пока играет музыка дети бегают , музыка останавливается дети должны занять свои места, пока не останется один.

1. Занять места.
2. Пристегнуть ремни.
3. Начинаем отсчет времени: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1.

Ведущая: Пока мы летим давайте отгадаем загадки про космос.

Задание 2.  Загадки

До Луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая … (Ракета)

У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски: «астронавт»,
А по-русски … (Космонавт)

У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски: «астронавт»,
А по-русски … (Космонавт)

Ночью с Солнцем я меняюсь

И на небе зажигаюсь.

Сыплю мягкими лучами,

Словно серебром.

Полной быть могу ночами,

А могу - серпом. (Луна)

Ночью посмотри в оконце –

В небе высоко Зажигаемся,

как солнца, Очень далеко. (Звезды)

В космосе нет сковородки

И кастрюли тоже нет.

Тут и каша, и селедка,

И борщи, и винегрет -

Расфасованы, как крем!

Космонавтом буду.

Из чего-то я поем,

Вовсе без посуды. (Из тюбиков)

В космосе всегда мороз,

Лета не бывает.

Космонавт, проверив трос,

Что-то надевает.

Та одежда припасет

И тепло, и кислород. (Скафандр)

Задание 3.  Проход через люк.

Давайте потренируемся в правильном проходе через люк корабля. Первым проходит командир экипажа, затем все остальные космонавты. Ваша задача пройти аккуратно, не удариться о люк.

«Люк» - обруч, в него дети проходят по очереди.

Задание 4.  Передвижение по космическому кораблю.

В космическом корабле очень мало места, и поэтому нужно очень быть ловким, чтобы передвигаться по нему. Ваше задание преодолеть несколько отсеков от командирской шлюпки до грузового шлюза (пройти полосу препятствий)

Задание 5. Аварийная ситуация.

Для успешности полёта вам нужно быть дружной командой. Это и покажет наше следующее испытание. Представьте, что на ракете случилась авария. Ваша задача в этой ситуации действовать слажено, дружно. Первым проходит испытание командир: он бежит вокруг препятствия и возвращается за следующим членом экипажа. Вдвоем они огибают препятствие, держась за руки, бегут за третьим игроком и так до тех пор, пока вся команда не обогнёт препятствие, держась за руки друг друга.

Ведущая: Наконец-то мы приближаемся к Луне…

Ребенок1: Посмотрите вот Луна!

Улыбается она!

Командир, я вижу горы!

И моря уже видны

    Ребёнок 2:Это значит – очень скоро

Прилуниться мы должны.

Ребёнок 3: На Луну мы прилетели

Не во сне, а в самом деле.

Воспитатель: Поздравляю всех! Ура!

Прилуняться нам пора!

Музыкальная зарисовка – космическая тема.

Воспитатель; ВОТ МЫ ИПРИЗЕМЛИЛИСЬ посмотрите нас встречают инопланетяне. Какие они все интересные и одеты не обычно, а что они делают.

Задание 6 . Сбор лунного грунта.

Воспитатель: Ваше задание: во время обследования лунной поверхности вы должны найти новые минералы. По всему залу разбросать «лунные камни»-дети должны все вместе собрать  ( Разноцветные шарики , их надо собрать по цвету  и сложить в обручи).

Воспитатель и дети:

Посмотрите луноход

По луне легко идёт.

Он шагает очень важно,

В нём сидит герой отважный.

Воспитатель: Какие вы молодцы, так дружно работали, собрали целую коллекцию лунных камней. Теперь пора возвращаться на Землю!

Включаем космическую музыку имитируем полёт ракеты.

После импровизации дети проходят на свои места.

Воспитатель:

Кончен путь. Приземляйся ракета,

Перед нами - леса и поля…

Здравствуй, наша родная планета!

Здравствуй, наша родная Земля!

Воспитатель: Экипаж ,поздравляю вас с прибытием на Землю.