«Защитникам шлём поздравленья свои!»
методическая разработка (старшая, подготовительная группа) на тему

 «Защитникам шлём поздравленья свои!»

Праздничный утренник в старшей и подготовительной группе

Дети заходят под песню «Москва» О.Газманова, садятся на стульчики

Ведущий:

Сегодня все мамы и девочки знают,

Что пап и мальчишек они поздравляют,

Ведь праздник февральский всегда для мужчин.

Для праздника этого много причин.

Защитникам шлём поздравленья свои.

Пусть гордостью нашей станут они!

Дети старшей и подготовительной группы:                

1.У меня пока игрушки-

Танки, пистолеты, пушки,

Оловянные солдаты,

Бронепоезд, автоматы.

2.А когда настанет срок,

Чтоб служить отлично мог-

Я с ребятами в игре

Тренируюсь во дворе.

3. Мы играем там в «Зарницу»

Прочертили мне границу.

На посту я! Стерегу!

Раз доверили - смогу!

4.Скоро вырасту, ребята

Медкомиссию пройду,

Не теряя ни минуты

Сразу в армию пойду.

5.Я надену сапоги,

Только не сандалики.

До свиданья, мама с папой,

Я уже не маленький.

6.А родители в окне                          

Смотрят в след с тревогой мне.

Не волнуйтесь вы за сына,

Я же – будущий мужчина!

Сценка «Как родная меня мать провожала- подг г

Звучит фонограмма воздушной тревоги.

Вед: 

Что это за звуки? Пулеметная очередь?... Не- нет… Воздушная бомбардировка?... Нет. Это какое то новое оружие!

( под музыку входит Десантник Степочкин)

Степочкин: ( отдает честь) 

Здравия желаю!

Вед:

 Напугал. Ты кто, шутник?

Степочкин: 

Я рядовой Степочкин! Извините, исправлюсь, по привычке армейской!

Вед:

 Слышали, слышали про тебя, ты лучший боец воздушно- десантных войск! Как служится бравый солдат?

Степочкин: 

 У нас царит порядок и строгая дисциплина. От рассвета и заката- вот рабочий день солдата. Все состоит из написанных правил: не можешь – научим, не хочешь - заставим! Прибыл к вам по особому поручению начальника нашей части проверить армейские знания будущих защитников Отечества.

Вед: (детям) Не подведем?

Стёпочкин:

А теперь хочу обратить внимание, что каждая группа выбрала себе военную форму определенного рода войск и сейчас я их прошу представиться.

Группа «Лучик»:

(дети встают и кричат девиз)

Командир:

Мы сегодня моряки- надежная застава

Ведь говорит народ не зря:

Все дети:

«Морскому флоту слава!!!»

Ведущая:

Молодцы моряки!!!

А теперь группа «Улыбка»:

(дети встают и кричат девиз)

Командир:

Почётное дело защитником быть

И лучше всего на границе служить

Сегодня мы отличники-Солдаты-

Все дети: Пограничники!!!

Степочкин:

Чтоб защитниками стать,

Долг солдата выполнять,

Нужно крепким, сильным быть,

С физкультурою дружить.

А для начала проведём с будущими защитниками небольшую разминку на внимание.

Разминка «Будь внимательным»

/Дети выполняют движения в соответствии с текстом./

Стёпочкин:

Встали смирно, подтянулись.

Руки вверх - и потянулись.

Руки в стороны, вперёд.

Делай вправо поворот.

Делай влево поворот.

Приседаем и встаём.

Пол руками достаём.

И на месте мы шагаем,

Ноги выше поднимаем.

Стой! Раз, два.

Кругом! Раз, два.

На занятия пора.

Сначала разминку  выполняет  команда «Моряков»,

 затем «Пограничников»

Ведущая:

Находчивым и ловким должен быть солдат.

 Внимательность и точность ему не повредят!

 На два взвода разобьемся, в две колонны встанем

 И ученья боевые проводить мы станем

 Эстафета "Боевая тревога"

Дети делятся на две команды. Первым участникам надевают каску (фуражку). Они бегут до ориентира и возвращаются назад. Отдают каску следующему игроку. Команда, которая первая справится с заданием, становится победителем.

Степочкин:

Молодцы, орлы!

Я вижу  вы тоже готовы участвовать в смотре песни.

 ( Степочкин пританцовывает) скоро в наших войсках пройдут показательные выступления!

Ведущая:

Да, разве так пляшут? Прими Степочкин отличный мастер класс у наших ребят.

Всё солдаты успевают:

И служить, и отдыхать.

Эй, ребята! Эй, солдаты!

Выходите танцевать!

   Танец «Иван- значит русский» старшая группа

Степочкин: (аплодирует) Как весело плясали, отличный мастер класс! Продолжаем боевые учения для наших солдат.

Сейчас задание от моряков,

Кто родных спасти готов.

В конкурс пап мы приглашаем

Вместе с ними поиграем!

Эстафета «Спасение утопающих»

При помощи спасательного круга (обруча)

Перевести детей на берег по одному, забирая обручем.

Это делают папы. 

Ведущая:  

А пока наши  солдаты обсыхают, послушаем морскую песню «Капитан»

Песня «Капитан» подготовительная группа

Стёпочкин:

Продолжаем боевые учения для наших солдат.

 Нельзя забывать, что после  войны, к сожалению, кое-где еще остались страшные памятники войны – мины.

И тогда на помощь приходят отважные, и бесстрашные саперы. Они обезвреживают мины.  Мы сейчас поучимся это делать.

 Игра «Саперы»

Дети образуют две шеренги. Участники встают на расстоянии вытянутой руки.

На полу по залу разложены диски - «мины». Рядом с капитанами команд - последними в шеренгах - стоят корзины. По сигналу ведущего дети (первые в шеренгах) берут по одному диску и передают их по цепочке капитанам, которые опускают «мины» в корзины. Когда диск переходит в руки второго игрока, первый в шеренге бежит за новой «миной».

Побеждает команда, собравшая больше дисков и не уронившая ни одного./

Степочкин:

 Молодцы, ребята, вижу, славные из вас бойцы выйдут!

А сейчас проведём конкурс капитанов.

Настоящий командир должен быть очень внимательным. Перед вами на подносах разложены разные предметы. Посмотрите на них в течение одной минуты, постарайтесь их запомнить, а затем отвернитесь. Я уберу один предмет. А вы должны отгадать, что исчезло с подноса.

Игра «Что изменилось?».

Ведущая:

В армии юноши становятся сильными, выносливыми, смелыми и ловкими.

Конкурс  называется… но сначала отгадайте загадку

- Он гудит и чертит мелом,

Он рисует белым. Белым

На бумаге голубой.

Сам рисует, сам поет

Что же это…

                                        Самолет!

Правильно, а конкурс мы назовем «Самолетики»

Конкурс «Самолётики»

Кто дальше запустит самолет или кто больше запустит самолётов на территорию противника

Ведущая:

А теперь сюрприз для вас,

Морячки просто высший класс!

(выбегают девочки-морячки)

1 морячка:

В февральский день, морозный день

Все праздник отмечают.

Девчонки в этот славный день

Мальчишек поздравляют.

2 морячка:

Моряки — народ бывалый,

Никогда не подведут.

Подрастают капитаны —

Их моря большие ждут!

3 морячка:

Мы сегодня в увольненьи,

Значит, будем отдыхать.

Все морячки с моряками,

Хотят вам танец показать.

Исполняется танец "Золотые якоря»

Стёпочкин:

Наши военные могут продемонстрировать силу, ловкость, быстроту и умение преодолевать любые препятствия.

Конкурс «Доставь донесение в штаб»

Перед каждой командой в конце дистанции стоит стул, на котором лежит конверт. Дети поочерёдно преодолевают полосу препятствий: проползают по-пластунски под дугами, перепрыгивают на двух ногах через гимнастические палки, пролезают в обруч, обегают вокруг стула, возвращаются к месту старта и встают в конец колонны. Последний участник, добежав до стула, берёт конверт и поднимает его вверх. Выигрывает команда, быстрее преодолевшая полосу препятствий

Стёпочкин:

Будущий защитник Отечества должен хорошо знать свое оружие, уметь быстро собирать и разбирать автомат, вот и наш последний конкурс называется «Собери автомат», необходимо быстро собрать автомат из пазлов .Посмотрим , чья команда справится быстрее.

                                Конкурс  «Собери автомат»

Стёпочкин:

Отлично справились с заданием!  Умелый боец – везде молодец!

Ведущая:

А сейчас предоставляем слово детям старшей группы.

Дети старшей группы:

1.Чудесный праздник в феврале

 страна моя встречает.

Она защитников своих

 сердечно поздравляет!

2.На суше, в небе, на морях

 и даже под водою

Солдаты мир наш берегут

 для нас, дружок, с тобою.

3.Когда я вырасту большим,

где б ни служил, повсюду

Свою Отчизну защищать

и я надёжно буду.

Ведущий:

 Это кто там марширует,

Громко песенку поёт?

ВСЕ:

Это мальчиков отряд вышел дружно на парад!

Песня «Принимаю я парад» старшая группа

Ведущая:

Отгадайте загадку:

Наловили мы лещей, карасей и окуней.

Получилась неплоха,  и навариста…

Дети: Уха!  

Ведущая:

Хорошо мы отдохнули, пора бы и подкрепиться: сварим уху!

Игра «Варим уху»

Участники делятся на 2 команды. У каждого играющего в руках рыбка (плоскостная из бумаги, ламинированная, или пластмассовая), у последних игроков в команде — ложка. На расстоянии от команд на плите стоят кастрюли (или котелки на треногах).

Под музыку дети по очереди подбегают к плите, кладут в кастрюлю (котелок) рыбку и возвращаются к своей команде

Последний участник мешает в кастрюле ложкой и поднимает ее вверх. Дети кричат: «Уха готова!»

Побеждает команда, первой выполнившая задание.

Стёпочкин:

Каких спортсменов ловких  

Увидел я сейчас!

 Вот что значит тренировка...

 Ну, просто — высший класс!

Дети подготовительной группы:

1.Спортсмен каждый хочет,

 спортсмен каждый рад

Достичь всех высот

и спортивных наград!

2.Чтоб в спорте добиться

 уменья-сноровки,

Желания мало –

нужны тренировки!

3. Не сразу приходят победы,

Но снова вперед и вперед

Нас сила и ловкость, и дружба -

К спортивным рекордам ведет!

Танец « Вперёд, страна зовёт!»

Ведущая:

Наш праздник подошел к концу

И все считают дети,

Что мир отважному бойцу

Нужней всего на свете!

Смотр войск мы завершаем,

И будущим защитникам,

подарки всем вручаем!

Мальчикам вручаются памятные призы.

Ведущий.

А сейчас торжественным маршем пройдут будущие защитники Отечества.

Мальчики проходят по залу и уходят, за ними уходят девочки.

/Звучит аудиозапись марша ,  дети выходят из зала./