"Я хочу стать генералом"
методическая разработка (старшая группа) на тему
Сценарий праздника 23 февраля "Я хочу стать генералом" старшая - подготовительная группа
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.02 КБ |
Предварительный просмотр:
МБДОУ «Детский сад с. Грачёв Куст»
Я ХОЧУ СТАТЬ ГЕНЕРАЛОМ
(праздничный утренник)
Старшая – подготовительная группа
Музыкальный руководитель Магамадова Ю.В.
2014г.
Цель планируемого мероприятия: донести до сознания детей смысл праздника – Дня защитника Отечества; воспитывать чувство гордости и уважения к Родине, Российской Армии.
Ход мероприятия
Ведущий.Двадцать третьего февраля наша страна отмечает День защитника Отечества, праздник мужества и воинской доблести. В этот день принимают поздравления все мужчины, независимо от возраста и от того, служили они в армии или еще нет. Поздравим и мы наших мальчиков – будущих солдат Российской Армии а также гостей присутствующих в нашем зале!
В записи звучит «Военный марш» Г. Свиридова. Под аплодисменты зрителей в зал входят мальчики, одетые в парадную форму. На голове у них пилотки, фуражки разных родов войск. Пройдя круг почета, дети садятся. В центре остается . Важно отставив ногу, он рассказывает стихотворение «Я хочу быть генералом».
Я хочу быть генералом
Всех российских главных войск,
Ратным подвигом прославить
Город, где родился, Вольск.
Стану важным генералом
При папахе и коне.
Все солдаты, офицеры
Подчиняться будут мне.
Отпущу усы большие.
Набью трубку табаком,
Чтоб никто не сомневался –
Настоящий военком.
Буду строгим генералом.
На врага страх нагоню.
Никаких там беспорядков
И в строю не потерплю.
Будут маме благодарны
Президент и вся страна,
Что такого генерала
Она армии дала.
В день победы на параде
Буду гордо я стоять
И команды громко, четко
Демонстрантам отдавать.
Эх, как жаль, что лет мне мало –
Не дорос до генерала!
Ведущий.Похвально, похвально. Какой солдат не мечтает стать генералом! Быть может, пройдет время, и мы будем гордиться нашим и его заслугами в ратном деле. (Обращается к мальчику с перебинтованным пальцем.), что с твоей рукой, поранился?
Выходит мальчик, читает стихотворение «Храбрый разведчик».
Я раненный в руку. Иду в медсанбат.
Меня укусил один вражеский гад.
Ходил я в разведку, пленил «языка».
Теперь вот опухшая ноет рука.
Характер у нашего Мурзика вздорный.
Себе на уме, изворотлив, проворный.
Военную хитрость пришлось применить:
Кусочком колбаски к себе подманить.
С задачей я справился. План мой был прост:
Заставить плутишку покинуть свой пост.
Хоть ранен я в руку, но, в общем-то, рад.
Достоин похвал и, конечно, наград.
А враг мой – в плену. Он строго наказан.
Он так же, как я, весь зеленкой измазан.
Ведущий.На войне как на войне. Без смекалки и сноровки не обойтись, как и без чувства юмора. В годы войны оно помогало выжить, перехитрить врага. Надеюсь, Мурзик не пострадал во время «боевых действий»? Из тебя, в дальнейшем выйдет отличный стратег и отважный разведчик. (садится. Ведущий обращается к .), а ты кем мечтаешь стать, когда вырастешь?
Выходит в фуражке пограничника. В руках он сжимает игрушечный автомат. Четко и выразительно читает стихотворение «Пограничник».
Автомат держу я крепко,
Из него стреляю метко.
Стану в армии служить
И границу сторожить.
Вот в дозоре я стою,
Громко песенку пою,
Чтоб врага обхитрить
И в ловушку заманить.
Как замечу я врага,
Уж попляшет он тогда.
Возьму тут же под прицел,
Пусть уходит, пока цел!
Ведущий.Замечательно. Армии нужны крепкие парни. Такие, чтобы и за себя могли постоять, и Родину перед врагом отстоять. Ребята, кто такой враг в вашем понимании?
Дети. Это тот, кто не хочет жить в мире, нападает на слабых и беззащитных, обижает их, ведет себя плохо. (Дети высказываются.)
Ведущий. За всю историю России не было случая, чтобы она развязала войну с другими народами. Мы всегда старались жить в мире и согласии. Когда так не получалось, приходилось отстаивать свои интересы. Наша армия отражала врага, но никогда не развязывала войну. А войн было достаточно. Но русские солдаты с честью выходили из них победителями. Россия гордится своими героями.
Группа мальчиков исполняет песню «Бравые солдаты» (сл. Т. Волгиной, муз. А. Филиппенко).
– Человек не может жить без песни. Она дает силы, вдохновляет на подвиги, заставляет помнить славные традиции прошлых лет. С песней легче жить и побеждать. Тяжела жизнь русского солдата. Вера в победу, хорошая песня давали им силы, звали к подвигу… (Выходит другая группа мальчиков. Один из них –– читает стихотворение «Я солдат».)
Сжимаю крепко автомат,
Сегодня бравый я солдат.
Вперед в атаку я пойду,
Бесстрашно дам отпор врагу!
Мальчики в головных уборах разных родов войск исполняют песню «Будем в армии служить» (сл. В. Малкова, муз. Ю. Чичкова).
Все. Мы пока что дошколята,
А шагаем как солдаты.
Припев: Будем в армии служить,
Будем Родину хранить!
Чтобы было нам всегда
Хорошо на свете жить!
1-й мальчик. Я – танкистом смелым буду.
Поведу свой танк повсюду!
2-й мальчик. Я своей ракетой грозной
Цель достану в небе звездном!
3-й мальчик. Я – бесстрашным капитаном
Поплыву по океанам!
4-й мальчик. Я хочу быть офицером,
Чтоб ходить в атаку первым!
Все. Мы пока что дошколята,
А шагаем, как солдаты.
Мальчики садятся. Остается _________. Он выразительно читает стихотворение «Я смелый пилот».
_______. Сижу за штурвалом. Я – смелый пилот.
По курсу летит над землей самолет.
Стараюсь прорваться сквозь мглу, облака.
Я внешне спокоен. Дрожит чуть рука.
Слегка лишь волнуюсь, но скрыть я хочу:
С землею на связи смеюсь и шучу.
Стремлюсь доказать: я – успешный пилот,
Ведь это – мой главный и первый полет…
Ну вот, как всегда, мне опять помешали.
На речку купаться ребята позвали.
Друзья расшумелись, галдят за окном.
Ну что ж, доиграю в пилота потом.
Ведущий. Где, как не в игре, мальчик можно развить смекалку, наблюдательность, хорошую реакцию и ловкость, те качества, которые необходимы будущему солдату?
Проводятся игровые аттракционы.
В игре «Пройди через ров» участвуют все мальчики. На полу раскладывается толстый шнур или веревка. Игрок должен условно преодолеть препятствие: пробежать по «бревну» над глубоким рвом. В игре может быть несколько победителей.
В игре «Разминируй поле» участвуют двое игроков. На полу раскладываются вырезанные из бумаги круги – «мины». Задача игроков – быстро и осторожно собрать мины. Тот, кому удалось успешно справиться с заданием, собрать больше мин, объявляется победителем.
Игра «Не урони шарик». Ребёнок, зажав между коленями шар должен допрыгать до фишки, взять шар в руки и добежать обратно (Упражнение на выносливость и быстроту).
Игра«Силачи»
Команды разбиваются на четное количество человек. Желательно, чтобы в конкурсе принимали участие как дети, так и папы. Посередине зала кладется ленточка, обозначающая границу. Команды по свистку начинают «передувать» воздушные шарики на территорию противника.
У кого на территории окажется больше шариков, тот и проиграл.
Игра «Принеси погоны»
Участникам кладутся спичечные коробки на плечи. Они должны их пронести, не уронив, и передать следующему участнику эстафеты.
– У русского народа есть немало поговорок и пословиц о солдатах и службе в армии. Ребята, какие из них вам известны?
Дети(перечисляя). «Солдата к славе ведут ученье и труд»; «Тяжело в учении – легко в бою»; «Русский солдат умом и силой богат»; «Солдат спит, а служба идет»; «Плох тот солдат, который не мечтает быть генералом»; «Смелость города берет» и др
Ведущий. Армия – хорошая школа жизни для каждого мужчины. В ней учат не только военному искусству, но и многим другим, необходимым в жизни вещам. Например, чистить обувь, быстро одеваться, правильно складывать свои вещи, заправлять кровать, чистить картошку и многому другому. Не зря же в народе говорят: «Армия из мальчиков делает настоящих мужчин!»
Танец_______________________________________________________________
– Дорогие наши мальчики! От всей души поздравляем вас с праздником и очень надеемся на вас, наших будущих защитников. Растите здоровыми, сильными, умными, чтобы вами могли гордиться не только мы, но и вся армия, вся Россия!
В заключение исполняется песня «Солнечный круг» (сл. Л. Ошанина, муз. А. Островского).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект НОД по формированию целостной картины мира в старшей группе «Каким я хочу стать»
Тема: «КАКИМ Я ХОЧУ СТАТЬ»Старший возрастМБОУ начальная школа –детский сад №14Г. Зарайска Московской областиВоспитатель : Селиверстова В. ФЦель:обогатить представление детей о таких нравственных качес...
Открытое занятие "Я хочу стать космонавтом"
открытое занятие ...
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/26/picture-528193-1645847427.jpg)
Праздник будущих солдат в подготовительной группе «Я хочу стать генералом»
Конкурсная программа между двумя командами...
![](/sites/default/files/pictures/2018/03/22/picture-952048-1521721448.jpg)
Рисование "Когда я вырасту, я мечтаю стать..." (в рамках реализации проекта "Кем я хочу стать?"
В процессе реализации одного из самых интересных проектов "Кем я мечтаю стать?" на свет родились уникальные работы детей! Рисование на тему "Когда я вырасту, я мечтаю стать...&quo...