«Закликание весны» Сценарий досуга для детей 5-7 лет
учебно-методический материал (старшая, подготовительная группа) на тему

Сценарий праздника для детей 5-7 лет

«Закликание весны»

В старину был распространен обряд закликания весны. Поскольку взрослые, как правило, были много заняты на различных работах, закликанием весны занимались дети. 22 марта проводился народный праздник «Со́роки». Обряд сопровождался пением песен-веснянок или выкрикиванием специальных закличек, смысл которых – приглашение-призыв весны и птиц. Подразумевалось, что кликание способствует приближению тепла и света, пробуждению  жизненных сил природы и наступлению весны. Из теста выпекали фигурки птиц с распахнутыми крыльями. Подобные печеньица назывались грачами, жаворонками или просто птичками. Дети подкидывали «жаворонков» вверх, бегали с ними, изображая полет птиц.

Цель

• Воспитывать любовь к русскому народному художественно-эстетическому творчеству, приобщая детей к национальным «корням» в процессе знакомства с календарно-обрядовым фольклором

Оформление зала

• Панно с изображением березок со скворечниками, летящих птиц, а также солнца, которое до времени прикрыто отодвигающимся облаком.

Атрибуты

• Прутик с «жаворонком»
• Свистульки
• Трещотки
• Расшитое полотенце
• Испеченные из теста «жаворонки»

Все участники праздника наряжены:

Музыкальный руководитель (МР) и фольклорная группа (ФГ) –  в русские народные костюмы;

Девочки – в шубейки, юбки, сапожки, павлопосадские платки;

Мальчики – в шубейки, брюки, ботинки, легкие шапочки.

Звучат народные наигрыши (в записи), и дети заходят в зал и рассаживаются по местам. Играя на глиняных свистульках, стайкой входят 10 детей (ФГ). Направляющий ребенок несет на прутике жаворонка из теста. Группа выстраивается у центральной стены лицом к залу.

МР. Здравствуйте, люди добрые! (Кланяется.) Рады видеть вас в добром здравии. Сейчас мы вам поведаем, как в далекую старину русские люди весну-красну встречали.

Закличка «Подай, Боже, ключик»:

(МР запевает, ФГ отвечает, вторит)

МР. А теперь давайте вместе позовем весну! (Закличка повторяется с участием всех присутствующих).

1-й ребенок. (Закликает, сделав ладони рупором.)

Вся ФГ.

МР начинает следующую закличку.

Закличка «Чувиль-виль-виль»

2-й ребенок (говорком).

Вся ФГ.

МР. Позовем все вместе жаворонушков! (Закличка повторяется с участием всех присутствующих).

МР. А теперь пора солнышко звать-закликать.

3-й ребенок (начинает закличку, сопровождая хлопками каждый слог).

ФГ.

МР. Позовем все вместе солнышко! (Закличка повторяется с участием всех присутствующих).

На центральном панно воспитатель передвигает облачко, открывая солнышко.

МР. Хорошо позвали! Услышало нас солнышко, засветило ласково. И птички к нам вернулись!

ФГ исполняет песню, подыгрывая на свистульках и трещотках.

Инсценировка песни «Летели две птички»

МР предлагает желающим повторить инсценировку песни. Дети из ФГ становятся в пары с желающими.

Затем со всеми присутствующими проводятся игры.

Игра «Селезень утку загонял»:

Дети встают в круг. Выбирается мальчик-селезень. Он выбирает девочку-утицу, выводит ее на середину, а сам уходит за пределы круга. Дети с песней идут по кругу хороводным шагом. За пределами круга селезень движется противоходом. Время от времени, но не часто, он делает вид, что хочет пройти под руками детей в круг к утице. Дети слегка опускают руки, не прекращая движения. Утица скромно стоит в центре, глазами следя за селезнем.

С концом песни дети останавливаются и поднимают соединенные руки («воротики»). Селезень догоняет убегающую утицу. Дети ему препятствуют, а утице помогают. Если селезень догоняет утицу, то выводит ее на середину круга, целует в щечку, затем провожает до места в кругу и становится рядом.

При желании выбирается новый селезень.

Игра «Тетерка»

Мальчики приглашают девочек и пары становятся колонной в середине зала. Первая пара образует «ворота». Вторая пара – направляющая. Дети с пением проходят за направляющей парой через ворота и идут в конец колонны. На слова «затворяй ворота» первая пара-ворота опускают руки, преграждая путь ближайшей паре. Эта пара «целуется» – дети 3 раза прикасаются одноименными щеками. Ворота открываются, игра повторяется.

В конце праздника повара вносят подносы с жаворонками из теста, поздравляют с приходом весны, желают здоровья и отдают подносы воспитателям. Дети уходят в группы. Во время чаепития воспитатели, раздавая печенье, говорит: «Жаворонки прилетели, на ладошку детям сели».

Литература

1. Веретенникова С.А., Клыкова А.А. Четыре времени года. М.: Просвещение, 1971. 

2. Иллюстрированный методический журнал «Музыкальный руководитель» № 2 / 2008

3. Князева О.А., Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 1998.

4. Литвинов М.Ф. Русские народные игры. Санкт-Петербург, 2000. 

5. «Воспитание звуком», Рокитянская Т. А.. Учебное пособие. – Издательство "Академия Развития" , 2006.