Сценарий мероприятия
материал (старшая группа) на тему

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 4 «Колосок»

Сценарий развлечения

«Клад Старого Пирата»

Разработчик: воспитатель

А.А. Цыганкова

пгт. Новочернореченский

2015 г

     В детском саду раздается телефонный звонок. Воспитанникам группы по телефону сообщают, что на территории детского сада спрятан клад. И найти они его смогут, выполнив ряд заданий. А первое задание они смогут найти на крыльце группы (дети со взрослыми ищут записку на крыльце).

         Содержание записки «Ребята! На участке вашего детского сада я спрятал клад. Но чтобы найти его, вам необходимо собрать кусочки карты.  А чтоб найти их – нужно выполнить задания. И еще, клад достанется только дружным, веселым и спортивным ребятам.  Если вы готовы к приключениям, то вперед!!! Старый  Пират».

 Воспитатель читает загадку детям:

Пью бензин и масло ем,
Хоть не голодно совсем.
А без них я так болею,
Что поехать не сумею!

(Автомобиль)

Отгадав загадку, дети бегут к автомобилю и ищут там записку от Старого Пирата: «Ваша задача отгадать загадки по правилам дорожного движения».
  Три разноцветных круга
  Мигают друг за другом.
  Светятся, мигают –
  Людям помогают (светофор)          
    Что за лошадь, вся в полоску,
   На дороге загорает?
   Люди едут и  идут,
   А она – не убегает (пешеходный переход)    
   Эту ленту не возьмешь

И в косичку не вплетешь.

 На земле она лежит,

Транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)

На обочинах стоят,

Молча с нами говорят.

Всем готовы помогать.

Главное – их понимать. (Дорожные знаки)

Это что за магазин?

 Продается в нем бензин.

 Вот машина подъезжает,

Полный бак им заливает.

Завелась и побежала.

Чтоб другая подъезжала. (Заправочная станция)

Я хочу спросить про знак

  Нарисован он вот так:

  В треугольнике ребята

 Со всех ног бегут куда-то (Осторожно дети)

 Посмотрите, знак опасный –

 Человечек в круге красном.

 Перечеркнут пополам

 …Тут машины быстро мчатся

 Может даже быть несчастье  (Движение пешеходов запрещено)

Отгадав все загадки, дети получают часть карты.

Воспитатель: Чтобы найти следующую часть карты, отгадайте загадку:

Этот зверь летает в сказке,

С детства он не ведал ласки,

На плечах три головы,

Два крыла, а хвост один! (дракон)

Дети идут к дракону и ищут следующую записку от Старого Пирата: «Я уверен, что вы очень любите сказки. Отгадайте сказочные загадки и получите следующую часть карты »

Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит.
Это (Доктор Айболит)

Избушка чудная - две курьих ноги,
Такая есть в сказке у (Бабы Яги)

Как-то мышка невеличка
На пол сбросила яичко.
Плачет баба, плачет дед.
Что за сказка, дай ответ! (Курочка Ряба)

В этом доме без забот
Жили звери, только вот,
Медведь к ним пришел потом,
Поломал звериный дом. (Теремок)

Утащили злые птицы
Кроху-братца у сестрицы,
Но сестричка, хоть мала
Все же малыша спасла.
Что за птицы в сказке были
И кому они служили? (Гуси лебеди и баба Яга)

Это что за очень странный
Человечек деревянный?
На земле и под водой
Ищет ключик золотой.
Всюду нос сует он длинный.
Кто же это? (Буратино)

Нет ни речки, ни пруда.
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца!..
(Сестрица Аленушка и братец Иванушка)

Красна девица грустна,
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет бедняжка!… (Снегурочка)

Он моторчиком жужжит
И над улицей кружит.
Он летит всё выше, выше,
У него есть дом на крыше. (Карлсон)

Отгадав все загадки, дети получают часть карты.

Воспитатель: Продолжаем наше путешествие? Тогда слушайте внимательно, и ищем следующее место, где лежит часть карты.

Эта птица всем известна -
Гадким он утёнком был.
Да и сказка интересна.
Жаль, что я её забыл. (Лебедь)

Дети, отгадав загадку, идут к лебедю. Там задание для них:

«Не умыться, не напиться без воды.
Листику не распуститься без воды.

Без воды прожить не могут
Птица, зверь и человек!
И поэтому всегда
Всем везде нужна вода!

Ваша задача – полить клумбы с цветами»

После выполнения очередного задания дети получают часть карты.

Воспитатель:

Буквой «П» снаряд спортивный,

Тренируюсь я активно.

Подтянулся раз и два-

Закружилась голова (турник).

Записка: «Если вы дружны со спортом, то получить еще одну часть карты  не составит труда. Старый Пират».

Эстафета  «Попади в цель» У каждого ребенка в руке мяч. Участникам необходимо попасть мяч в цель (бросить его в обруч). Оценивается общее число попаданий команды.

После выполнения очередного задания дети получают часть карты.

Воспитатель: сидит дед во сто шуб одет, кто его раздевает, тот слезы проливает (лук).

Дети ищут задание.

Дом зелёный тесноват: 
Узкий длинный, гладкий. 
В доме рядышком сидят 
Круглые ребятки. 
Осенью пришла беда - 
Треснул домик гладкий, 
Поскакали кто куда 
Круглые ребятки. (горох)

Как на нашей грядке 
Выросли загадки 
Сочные да крупные, 
Вот такие круглые. 
Летом зеленеют, 
К осени краснеют. (помидоры)

Сто одёжек,
И все без застёжек. (капуста)

Красна - девица сидит в темнице, 
А коса на улице. (морковь)

На грядке длинный и зелёный, 
А в кадке жёлтый и солёный. (огурец)

Отгадав все загадки, дети получают последнюю часть карты. соединив все части получают картинку корабля. Направляются к песочнике «Корабль».

Воспитатель: вот вы выполнили все задания Старого Пирата. Можно и отдохнуть. (танцевальная пауза).  А где все же клад? (ответы детей). Давайте попробуем поискать клад в этой песочнице дети (дети копают и находят сундук с кладом- угощением).