День защиты детей.
методическая разработка (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

День защиты детей. Сценарий для всех возрастных групп.

Дети собираются на площадке. Звучит фонограмма песни «Солнышко лучистое» танцуют старшие группы.

Читают дети: (ст. групп)

1. Мы встречаем праздник лета,

Праздник солнца, праздник света.

Приходите в гости к нам.

Рады мы всегда гостям.

2. Мы встречаем праздник лета

Праздник солнца, праздник света

Солнце, солнце, ярче грей

Будет праздник веселей.

3. С хорошим настроеньем

Мы в детский сад идём

И всех мы поздравляем

С чудесным летним днём!

4. Первый день цветного лета

Вместе нас собрал, друзья.

Праздник солнца, праздник света,

Праздник счастья и добра!

Ведущий: Здравствуйте, ребятишки!

Девчонки и мальчишки!

А сейчас я хочу узнать, какие дети  сегодня пришли на праздник. Я буду спрашивать, а вы будете отвечать «Да» или «Нет». " Начали! 
Ребята к нам пришли дружные? 
Сильные? 
Смелые? 
Старших уважают? 
Малышей обижают? 
Природу любят? 
Деревья губят? 
Из рогаток стреляют? 
Кошек за хвосты таскают? 
На занятиях кричат? 
На праздниках молчат? 
Вот мы и узнали какие у нас дети. У вас сегодня прекрасное праздничное настроение? 

Сегодня 1 июня. Самый первый день самого тёплого, яркого, красочного времени года - лета. И этот день объявлен во всём мире – Днём защиты детей. Это большой, очень радостный и в то же время очень серьёзный праздник.

Знают взрослые и дети,

Да и вам узнать пора,

Что у всех на белом свете

Есть законные права.

И не важно, где живёшь ты,

Кто богаче, кто бедней

И, какого цвета кожа -

Право ты имеешь то же,

Что и каждый из людей.

 Каждый ребёнок право имеет

Лечиться в больнице, если болеет,

Право на питание, на образование,

Право на внимание, на место проживания,

Право имеет на имя красивое,

На радость, на счастье, на детство счастливое.

Ведущий: Много разных законов, ребята, защищают вашу жизнь и дают вам право на счастливое и радостное детство. И сегодня День защиты детей напоминает всем людям, что надо помнить о правах каждого ребёнка и, конечно, их не нарушать.

Поздравляю вас всех с праздником – Днем защиты детей!

Ребята, а вам весело живется? Тогда давайте поиграем!

Проводится танцевально-ритмическое упражнение

“Если тянет веселится делай так…” или

«Пяточка – носочек»

«А ну-ка сделай как я!»

Ведущий.

Как положено на праздник,
Едут гости в детский сад,
Чтобы с нами веселиться,
Чтоб порадовать ребят.

Под музыку в зал въезжает на самокате клоун Клепа, объезжает зал, здоровается с детьми.

Клепа. А вот и я! Давно не виделись! 
Вы заждались, небось, да обиделись? 

Вед. Да как тебе сказать? Не то, чтобы очень… 
Ну, раз пришёл – поздоровайся, видишь – публика. 

Клепа. Не вижу никакого бублика! 

Вед. Да не бублика, а публика. Поздоровайся, говорю, с ребятами! 

Клепа. А! Так бы сразу и сказали! Здравствуйте, зрители! 
А подраться со мной, не хотите ли? 

Вед. Клепа! Что ты такое говоришь! 

Клепа. А что я такого сказал? Здравствуйте, зрители! 
Состязаться со мной не хотите ли? 

Вед. А мне послышалось другое.… А в чём состязаться? 

Клепа. Ну, например, кто шире раскроет рот! Итак, ребята, 1 – 2 – 3! 
(дети открывают рот) 
А теперь, кто громче заорёт! Ну-ка 1 – 2 – 3! 
(дети кричат) 

Вед. Знаешь, Клепа, скажу тебе заранее, не нужны нам такие соревнования! 

Клепа. А вы хотите быть жонглёрами? (ответы детей) 

Игра «Поймай мяч шляпой» 
В игре участвуют клоун и двое детей. Детям дают по шляпе. 
Они становятся на небольшом расстоянии напротив клоунов. 
По команде клоун кидает маленькие мячики, а дети должны их 
поймать шляпами. Игра повторяется несколько раз.

Клепа.

К вам спешил на летний праздник,
И волшебные дары
Приготовил я в подарок
Для веселой детворы!

Достает мешочек летних загадок и предлагает ребятам их отгадать.

1.Самый маленький жучок,
В черных крапинках бочок. (Божья коровка.)

2.Кто смыл сор и грязь с тропинки,
Напоил листы, травинки,
Отгадал загадку ежик,
Он фырчит: ... Пролился ... (Дождик.)

3.Стоят в поле сестрички,
Желтый глазок, белые реснички. (Ромашка.)

4.Домовитая хозяйка
Полетела над лужайкой,
Похлопочет над цветком
И поделится медком! (Пчела.)

Ведущая. Кто хочет быть пчелками?  (пригласить детей из средн. группы, нарядить двух пчелок-деток, полетать просто вокруг играющих одеть усики)

 2 команды в каждую по 5-7 чел. Нужно пчелкам перенести тарелочки в свой “улей”

Ну-ка, пчелки, вылетайте,
И мед свой собирайте!

Игра-эстафета “Пчелки”.

(Кто быстрее соберет нектар с цветов.)

На полу разложены яркие плоскостные цветы, в серединке которых находятся тарелочки с воздушными шарами (нектаром). Необходимо пчелкам перенести тарелочки в свой “улей” (обруч). У каждой команды свой “улей”.

Клёпа.

На лугу живет скрипач,
Носит фрак и ходит вскачь,
Зелен он, как огуречик,
Называется ...

Все. Кузнечик!

Игра-эстафета “Кузнечики”. (играют дети средней группы)

В эстафете принимает участие команда из 5 человек. По команде ведущего, каждый участник должен проскакать на двух ногах от старта до финиша и обратно.

Клёпа.

Пришло время новой загадки,
Дорогие ребятки!
В лесу у пня
Суета, беготня.
Народ рабочий
Весь день хлопочет?!

Дети. Муравьи!

Игра-эстафета “Муравьишки”. (играют дети средней группы)

Выбираются 2 команды по 10 человек Командам необходимо из кубиков построить домики – “муравейники” . Каждый участник команды берет по 1 кубику и бежит до места постройки. Последний участник устанавливает крышу. Побеждает команда, быстрее справившаяся с заданием.

Клёпа.

Работяги– муравьи –
Настоящие богатыри
домик выстроен на славу!

Ведущая. Пришла к нам летняя пора, Веселится детвора! Давайте потанцуем все вместе.

Общая пляска “Заиграй, гармошка” Исп. О.Осипова, альбом “Вместе с песней круглый год”.

Ведущая.

А теперь, ребятки,
Последняя, но трудная загадка:
Он сети, как рыбак, готовит,
А рыбы никогда не ловит?!

Все. Паучок.

Игра-эстафета “Паучок”. (дети старшей группы)

Играющим необходимо завязать разноцветные ленточки на обруче– “сплести паутинку” Играет команда из 5 человек. Кто быстрее?.

Клёпа: Как хорошо отдыхать с друзьями. Давайте поиграем в игру МОЙ ДРУГ.

Игра МОЙ ДРУГ (дети делятся на пары и под слова показывают сначала на друга, а потом на себя)

У меня глазки, у тебя глазки.

У меня носик, у тебя носик.

У меня ротик, у тебя ротик.

У меня щечки, у тебя щечки.

У меня ручки, у тебя ручки.

Я человек, ты человек.

Мы любим друг друга (обнимаются) .

Клепа. Молодцы, вы, ребятки, 
Отгадали все загадки! 
А сейчас малыши 
Нам станцуют от души! 

Песня – танец «У тебя, у меня» (ясли и 1 младшая группа)

Дети:

-Что такое лето?

– Это много света,
– Это поле, это лес,
– Это тысяча чудес!
– Это быстрая река,
– Это в небе облака,
– Это яркие цветы,
– Это дружба: Я и Ты!
– Это в мире сто дорог
Для ребячьих ног!

Дети исполняют “Песенку о лете”.

(Муз. Е. Крылатого, сл. Ю. Энтина.)

Ведущий: Лето может быть и хорошо, но вот только комары…. 
Проводится игра «А вы знаете?» 
А вы знаете, как комарики звенят? (Дети имитируют писк комаров и далее по тексту) 
А как мухи жужжат? 
Как птички поют в лесу? 
А кукушка кричит на суку? 
Как лягушки квакают? 
Как щенки тявкают? 
Как дети малые плачут? 
А как зайцы весёлые скачут? 

Ведущий: А сейчас я буду говорить что-то вам, если вам это нравится, то говорите дружно «Как нам повезло! ».

1. Лето долгожданное,

Весёлое и жаркое!

Дети: Как нам повезло!

2. Занятия заброшены!

Настали дни хорошие!

Дети: Как нам повезло!

3. Всюду птицы распевают,

Бабочки вокруг летают!

Дети: Как нам повезло!

4. Можно к морю прокатиться!

Там на берегу резвиться!

Дети: Как нам повезло!

5. Можно всем купаться,

На траве валяться!

Дети: Как нам повезло!

6. Можно съездить к бабушке

И там поесть оладушки!

Дети: Как нам повезло!

7. За грибами в лес ходить,

В лукошках ягоды носить!

Дети: Как нам повезло!

8. Можно сентября дождаться,

Чтобы в садик собираться!

или

Игра-имитация "КАК живёшь?" 
Как живёшь? 
Вот так! 
Как идёшь? 
Вот так! 
Как бежишь? 
Вот так! Ночью спишь? 
Вот так! 
Как берёшь? 
Вот так! А даёшь? 
Вот так! 
Как шалишь? 
Вот так! 
А грозишь? 
Вот так! 
Как скачешь? 
Вот так! 
А плачешь? 
Вот так! 
Топаешь? 
Вот так! 
Хлопаешь? 
Вот так! 

Ведущий:  Лето – пора каникул, отдыха, новых приключений и путешествий! Я предлагаю вам отправится в путешествие на поезде. Давайте возьмемся друг за друга и у нас получится длинный поезд.

Игра «Паровоз»

Муз  из м\ф «Паровозик из Ромашково». «Зеленый вагончик»

Ведущий:

Есть страны, где сейчас, к сожалению, идет война. И детям, живущим в этих странах, бывает очень страшно, они нуждаются в защите и помощи взрослых. Вы пока ничем не можете им помочь, но зато вы можете вырасти людьми, которые никогда не будут злыми и жестокими.

Дети:

1

Пусть не будет войны никогда,

Пусть спокойными спят города,

Пусть сирены пронзительный вой

Не звучит над моей головой.

2

Ни один пусть не рвется снаряд,

Ни один не строчит автомат,

Оглашают пусть наши леса,

Только птиц и детей голоса,

И пусть мирно проходят года

Все дети: «Пусть не будет войны никогда! »

«Большой хоровод» муз. Савельева .

Ребята, а давайте с вами еще поиграем, с мыльными пузырями. Мы будем их дуть, а вы ребята будет их ловить. А ты, Клёпа будешь с нами играть?

Клёпа: Да!

Ведущий, Клёпа и воспитатели дуют мыльные пузыри, а дети их ловят.

Дети:

Двенадцать мыльных пузырей,
Двенадцать радужных друзей,
Двенадцать круглых толстяков,
Двенадцать милых добряков,
Летят по воздуху гурьбой
Вполне довольные собой.
Но вдруг один чихнул: «Апчхи!!!»—
И разлетелся на клочки.
«Эй, первый! Будь здоров, старик!»—
Сказал второй и лопнул вмиг.
За ним и третий звонко: «Бах!»
Четвертый: «Чпок!» И пятый: «Ах!»
Шестой, седьмой, восьмой: «О-оп!»
Девятый: «Бац!» Десятый: «Хлоп!»
Вздохнул одиннадцатый: «Ох!
Какой у нас переполох!»
И вот последний мыльный пупс,
Пожав плечами, лопнул: «Упс!»

Клёпа: Я знаю, что вы еще умеете

Отлично рисовать.

Свои таланты можете

Сейчас вы показать?

Но карандаш не справится

С работаю такой…

А я мелки цветные

Вам захватил с собой!

Ведущий: Вот и подошел к концу наш праздник. Дорогие ребята! Конкурс рисунков мы начинаем! Вашей фантазии будет просторно! Рисуйте реки, поля и горы, Небо рисуйте, рисуйте море. Ваших подружек и ваших друзей, Картину планеты прекрасной своей!

А теперь мелки возьмите

И на асфальте нарисуйте, напишите,

Что для счастья нужно.

Пусть в рисунках ваших будут:

Счастье, солнце, дружба.

В этот чудесный летний день, в первый день лета, пусть расцветет асфальт цветами, и я приглашаю всех: рисуйте с нами!

Конкурс: «Рисунок на асфальте»

Дети рисуют.

«Какого цвета лето».

Клёпа: А чтобы праздник весело нам завершить,

Хочу ребят я сладостями угостить!

Раздает угощение. (?)