"Волшебный колокольчик Деда Мороза"
методическая разработка (младшая, средняя группа) на тему

Праздник ко Дню матери «Твоей любовью, мамочка, согреты»

Ведущая:

Дорогие мамы и бабушки, этот осенний вечер посвящен вам!

С днем Матери вас, дорогие! Пусть этот праздник будет светлым! Пусть уходят все

печали и сбываются мечты! Пусть люди всего мира дарят вам добро и улыбки!

(девочка подг. гр)

«День Матери» - праздник особый,

Отметим его в ноябре:

Зимы ожидает природа,

И холод уже на дворе.

Но мы дорогим нашим мамам

Подарим весёлый концерт!

Тепла и улыбок желаем,

Огромный вам детский…

Все: Привет!

(мальчик подг. гр.)

В этот день счастливый, яркий

Мы поздравим мам своих.

Ведь сегодня праздник их!

Мы старались, мы спешили,

Пляски, песенки учили.

Мамам мы стихи прочтем,

Дружно спляшем и споем.

(девочка подг.гр.)

Почему, когда я с мамой

Даже хмурый день светлей?

Потому что, потому что                                                                                                

Нету мамочки милей.

(мальчик подг. ггр.)

 Почему когда мне больно,

К маме я спешу скорей?

Потому что, потому что

Нету мамочки нежней!

(девочка подг.гр.)

Почему, когда мы вместе

Я счастливей всех на свете?

Потому что, потому что

Нету мамочки добрее!

Песня «День мамочки» исп. дети подг. группы

(ребенок ст.гр.):

К празднику мы постарались:

Аккуратно причесались,

Умывались, одевались,

Чтобы мамы улыбались!

(входит девочка ст. группы в костюме Матрешки).

Я веселая матрешка!

Улыбнитесь все немножко!

Люблю песни, пляски, смех,

А гостей веселить больше всех!

Звонко ложечки играли,

Видно, в гости приглашали.

Только стук их услыхала –

Сразу в гости прибежала.                                                          

Все готово к празднику,                                                                

Так чего ж мы ждем?

Для гостей дорогих                                                                                                      

Песенку споем!!

песня «Начинаем перепляс» м. С.Соснина  ( исп. дети ст. группы)

Ведущая: Посвящают вам дети успехи, победы,

И в день Матери, в праздник любви,

Мы желаем, чтоб вас миновали все беды,

И чтоб дети вам только радость несли!

Ребята, я буду задавать вопросы, а вы хором отвечайте «Мамочка». Только отвечать нужно громко, дружно!

- Кто пришёл ко мне с утра?

Дети: - Мама!

- Кто сказал вставать пора?

Дети: -Мама!

- Кашу кто успел сварить?

Дети: - Мама!

- Чаю кто успел налить?

Дети: Мама!

- Кто цветов в саду нарвал?

Дети: Мама!

- Кто меня поцеловал?

Дети: Мама!

- Кто ребячий любит смех?

Дети: Мама!

- Кто на свете лучше всех?

Дети: Мама!

Ведущая: А теперь игра для наших дорогих мамочек «Варим кашу».                 

 Мамы дружно должны отвечать «ДА» или «НЕТ»

«Сорока- белобока» задумала кашу варить, чтоб деток накормить.

На рынок пошла и вот, что взяла:

Парное молоко – да!   Куриное яйцо – нет!                                                                  

Манная крупа –да!     Капусты кочан – нет!

Солёный огурец – нет!  Сахар да соль – да!

Белая фасоль – нет!   Масло топлёное – да!

Рыбка солёная – нет!   Лавровый лист – нет!

Китайский рис – да!    Клубничное  варенье – да!

Молодцы!

Ведущая: Дорогие мамы, примите от ваших детей в подарок это выступление.
Сценка «Моя мама лучше всех!»
В сценке участвуют: 
Рассказчик-взрослый

дети - Дима, Даниил, Аня, Виолетта.

Рассказчик:
Как-то раз во дворе собрались детишки.
Лет 5-ти, 6-ти, девчонки и мальчишки.
Бегали они и прыгали, в салочки играли,
И вот уж от забав своих совсем они устали.
Дружненько на лавочку уселись все они,
И разговор о мамах тихо завели.
Дима: - Моя мама неотразима! 
Рассказчик: Говорит всем мальчик Дима.

Даниил: - И с чего ты это взял?
Рассказчик: Даниил ему сказал.
Дима: - Во всём всегда мне мама помогает. 

Рассказчик: Даниилу Дима отвечает.

Дима:- Она завтрак мне готовит, в садик одевает                      
А потом из садика домой обратно забирает.
Аня: - Нет! Лучше всех моя мамочка!
Рассказчик: Говорит тут Анечка.
Аня: 
Она мне каждый день волосы причесывает
И на ночь моя мама сказки мне рассказывает.                                                      
Красивые платьишки всегда мне покупает
И никогда меня мама не ругает.
Даниил: - Нет, никто из вас не прав.
Рассказчик: Говорит всем Даниил.
Даниил:
Сказать всем вам сейчас хочу,
Что лучше всех считаю маму я свою!
Она готовит, убирается, стирает,
И все-все-все на свете знает!
Вета: 
Нет-нет-нет!
Это ты как раз не прав!

Рассказчик: Возмутилась  Вета.
Вета: Лучше всех на свете нашей мамы нет.
Мы у мамы двое, а она у нас одна.
И все же с нами обоими справляется она.
В два раза больше одежды ей приходится стирать,
И в два раза больше комнат нужно убирать.
Готовить, да и гладить тоже
Нужно ей в два раза больше.
Вета: 
Так не спорьте вы со мной,

 Лучше мамы нет родной!
Рассказчик: Постойте же, не ругайтесь, друзья!
Хочу раскрыть один секрет вам я.                                    
Мамы разные у всех
И для каждого из вас мама лучше всех!                                
Мам на свете очень много,                                          
И для каждого ребенка,
Его мама лучше всех на свете,
И для каждой мамы счастье – это ее дети!
Но мамы разные важны,
Ведь мамы всем-всем-всем нужны!
Так что, милые детишки,
Все девчонки и мальчишки!
Мам своих вы берегите,                                                                                                  
И мам своих всегда цените!
А еще вы мамочку свою любите
И за все-все-все Спасибо ей скажите!
Все вместе: Спасибо, мама!!!

Ведущая: Дети подготовительной группы исполнят песню «Мамина улыбка»

(девочка ст. гр. с конфетами в руках)

Очень вкусная конфета.
Я люблю ее за это.
А еще за нарядный фантик,
Из него можно сделать бантик.
А мы с конфетами спляшем

На празднике нашем!

(танец «Мы-конфетки»)

Ведущая: Ребята, а у вашей мамы есть мама? Кто же она? Правильно, это ваша бабушка. Сегодня мы поздравляем и наших дорогих бабушек. Давайте послушаем замечательное стихотворение о бабушке.

(дети старшей группы)                                                        

1 Я бабулю дорогую                                                
Поздравляю от души!
Я бабулю обожаю, людям бабушки нужны!                            
2 Сказку добрую расскажет,                                                                              
Колыбельную споет,
Теплый зимний шарфик свяжет
И гулять со мной пойдет!

3 Не накажет шалунишку
И конфетку даст с собой.
И девчонка, и мальчишка,
Любит бабушку любой!

4 Ближе бабушки чудесной
Нет подружки у меня! 
Мне с бабулей интересно,                                                                                              
Не прожить нам врозь ни дня!

Ведущая: А сейчас, дорогие бабушки и мамы, для вас прозвучит прекрасная песня.

(дети старшей группы исполняют песню « Простая песенка»)

(мальчики подг. гр. читают стихи)

1 Не морозный день- осенний,

Шлет нам много поздравлений-
Это мамин день! 

2 День безоблачный,
Не снежный,
День взволнованный
И нежный -
Это мамин день!

3 День просторный,
Не капризный,
День подарочный,                                                                    
Сюрпризный -
Это мамин день!

4 Мы желаем нашим мамам                                                          

Никогда не унывать,

С каждым годом быть всё краше и поменьше нас ругать.

Ведущая:                                                                                                                                          

:Мы наш праздник завершаем,

Милым мамам пожелаем,

Чтобы мамы не старели,

Молодели, хорошели.

Мальчики подготовительной группы приготовили для вас сюрприз.

(танец  «Летка- Енька»)

Ведущая:

Милые женщины! Спасибо вам за ваше доброе сердце, за желание побыть рядом с  детьми, подарить им душевное тепло. Очень приятно было видеть добрые и нежные улыбки мамочек и бабушек, счастливые глаза детей. Нет в мире человека добрее и роднее, чем мама. А теперь ребята подойдите к своей маме, обнимите ее крепко-крепко, поцелуйте и скажите ей как вы ее любите.

 Вот и хорошо. Приглашайте своих мам на танец.                                                    

Музыкальная игра «Мы пойдем направо».

 Ведущая. 

С праздником, дорогие наши мамы! Будьте всегда здоровы и счастливы. И пусть каждой из вас почаще говорят теплые слова ваши любимые дети!

Под музыку дети подходят к мамам и дарят им подарки

 «Фольклор – один из нетрадиционных подходов к работе с дошкольниками  в младшей группе ».

ВРЕМЕНА ТЕПЕРЬ ДРУГИЕ, КАК И ИГРЫ, И ДЕЛА.

ДАЛЕКО УШЛА РОССИЯ ОТ СТРАНЫ, КАКОЙ БЫЛА,

НО ПРЕДАНЬЯ СТАРИНЫ ЗАБЫВАТЬ МЫ НЕ ДОЛЖНЫ.

СЛАВА РУССКОЙ СТАРИНЕ! СЛАВА НАШЕЙ СТОРОНЕ!»

“ Едва ли можно найти материал более близкий, затрагивающий интересы и потребности детского возраста и потому самый занимательный, чем тот, который связан с детским бытом, с повседневной детской жизнью, который возник, вырос и развился из исканий высокой радости детской народной массы. Это - детский фольклор.”

Г.С. Виноградов, крупнейший исследователь детского фольклора.

Ценность фольклора заключается в том, что с его помощью взрослый устанавливает эмоциональный контакт с ребенком в детском саду. Культура этих отношений прививается с детства, когда ребенок только начинает познавать мир. Поэтому в повседневной жизни мы уделяем большое внимание знакомству с родным языком. Попевки, приговорки, потешки и другие малые фольклорные формы, сказки-первые художественные произведения, которые слышит ребенок. Знакомство с ними обогащает его чувства и речь, формирует отношение к окружающему миру, играет неоценимую роль во всестороннем развитии.

Наблюдая за детьми во время проведения фольклорных

праздников, театральных народных представлений, фольклорных спектаклей, при знакомстве с различными формами устного народного творчества и малыми музыкальными фольклорными формами, виден их живой интерес к этому процессу и познавательная активность. У детей рождается ответное душевное чувство, интерес к обычаям и культуре народа, носителями которой они являются, гармонично формируются нравственные ценности: представление о добре, красоте, правде и верности, которые приобретают в наши дни особую значимость. Русские пословицы, небылицы, поговорки, скороговорки, прибаутки, песни, потешные и докучные сказки и т.д. не только открывают звуковые красоты родного слова, координируют движение и речь, но и расширяют, обогащают, активизируют словарный запас ребенка.

Особую значимость фольклор представляет в первые дни жизни малыша в детском саду. Маленький ребёнок в период адаптации скучает по дому, маме, не способен к общению с другими детьми и потому находится в угнетённом состоянии. Потешка помогает устанавливать первоначальный контакт воспитателя с малышами. Правильно подобранная потешка помогает погасить в малыше отрицательные эмоции, пробудить чувство симпатии к пока ещё чужому для него человеку. В общем, отвлечься и успокоиться. Перебираю пальчиками ребенка и приговариваю:

Этот пальчик - дедка,
Этот пальчик - бабка,
Этот пальчик - папенька,
Этот пальчик - маменька,
А вот этот - наш малыш,
Зовут его (имя)!

Мальчик посматривает то на меня, то на свои пальчики. Прислушивается к словам потешки, веселеет.

Разнообразны упражнения для пальцев рук:

Белочка

Сидит белочка в тележке,

Продаёт она орешки:

Лисичке-сестричке,

Воробью, синичке,

Мишке толстопятому,

Заиньке усатому…

Так маленькие фольклорные шедевры, полные мелодичности и лиризма, помогают наладить эмоциональный контакт между ребёнком и взрослым.