Сценарий спортивно-игровой программы для сотрудников ДОУ и родителей (семьи)
учебно-методический материал на тему

Сценарий

спортивно-игровой программы

для сотрудников ДОУ и родителей (семьи)

Цели:

- Гармонизация детско-родительских отношений; привитие культуры активного отдыха детей и родителей;

- Привлечь родителей к сотрудничеству по сохранению и укреплению
здоровья детей;
- Пропаганда здорового образа жизни;
- Повысить интерес взрослых к физкультуре и спорту.

Звучат фанфары .

                    На спортивную площадку

                    Приглашаем вас сейчас.

                    Праздник спорта и здоровья

                    Начинается у нас.

Музыкальная номер - танец 

Ведущая: Наш праздник открыла танцевальная группа «Радуга»

А теперь, встречаем участников веселых состязаний:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Слово для приветствия участников предоставляется :

  Поднять флаг приглашаем представителя  от семей 1.________________________________________________

               2. _______________________________________________

За ходом состязаний будет следить наше компетентное жюри в составе:

1.

2.

3.

Ведущая: А теперь давайте поближе познакомимся с нашими участниками.

- Сейчас мы проведем «Блиц - опрос» и проверим, что вы знаете об истории Олимпийских игр.

БЛИЦ  - ОПРОС

1.Скажите,  откуда пошло название этих спортивных игр? (из Древней Греции)

2.Почему Олимпийские игры получили свое название? (происходили в деревне Олимпия)

3. Как часто проходят Олимпийские игры? (раз в четыре года)

4. Какие бывают Олимпиады? (зимние и летние)

5. А зачем греки проводили такие игры?  (Древние греки высоко ценили спорт, они считали, что нельзя быть культурным человеком, если не заниматься спортом. В городе Олимпия собирались все желающие, чтобы в честной борьбе помериться силой, ловкостью и даже смелостью.)

6. Кто назначался судьями? (почетные граждане)

7. Что делали спортсмены и судьи перед началом состязаний? (давали торжественную клятву: честно играть (по правилам) и честно судить)

8. Назовите символы Олимпийских игр. (олимпийский огонь, олимпийские кольца, олимпийский гимн  и олимпийские талисманы)

9. Как выглядит Олимпийская эмблема? (пять переплетенных колец)

10.Скажите, что обозначают цвета Олимпийских колец? (континенты).

11.Скажите, а какие же символы у Олимпиады в Сочи 2014? (белый мишка, заяц, леопард)

Ведущая:  Молодцы, все справились.  И я приглашаю вас в  самую увлекательную, интересную и азартную страну «СПОРТЛАНДИЯ»

Здесь вы научитесь умело побеждать и достойно проигрывать. И пусть участники сегодняшних состязаний навсегда станут дружны со спортом и пронесут эту любовь и дружбу через годы!

                Спорт, ребята, очень нужен.

                Мы со спортом крепко дружим!

                Спорт-помощник! Спорт-здоровье!

                Спорт-игра!  Физкульт -Ура!

Звучит русская народная музыка , появляются БИМ и БОМ! Они спорят, кто из них самый ловкий , а кто самый сильный.

Ведущая: Ой! Ребята, да это же веселые петрушки БИМ и БОМ!

Стойте! Стойте! Что за шум, а драки нет? БИМ, расскажи, что случилось?

БИМ: Мы поспорили с БОМОМ, кто из нас самый сильный и ловкий.

Ведущая: Дорогие, участники, давайте поможем им. Возьмем БИМА и БОМА с собой в «Спортландию». Они помогут нам в спортивных состязаниях. Вот мы и увидим, кто из вас сильный, а кто ловкий.

ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ! Начинаем наши спортивные состязания! Командам построиться на старте.

(БОМ и БИМ помогают участникам на всех этапах состязаний)

ПЕРВОЕ СОСТЯЗАНИЕ.

               Ветер крылатый мы обгоняем,

               Первыми в беге ленточки рвем.

БЕГ С ЭСТАФЕТНОЙ ПАЛОЧКОЙ.

ВТОРОЕ СОСТЯЗАНИЕ.

                  Кто из вас не знает скуки,

                  Кто здесь мастер на все руки.

ВЕДЕНИЕ БОЛЬШОГО МЯЧА.

ТРЕТЬЕ СОСТЯЗАНИЕ.

                  Спорт нам плечи расправляет,

                  Он нам мышцы развивает..

ТОЛКАНИЕ БОЛЬШОГО НАБИВНОГО МЯЧА.

Ведущая: На площадку приглашается танцевальная группа: «Радуга

ЧЕТВЕРТОЕ СОСТЯЗАНИЕ.

                 А мы продолжаем наши состязания.

ГОНКИ НА САМОКАТАХ

ПЯТОЕ СОСТЯЗАНИЕ.

                  Состязанья разгорелись, кто одержит верх.

                  Ловкость, выдержка и смелость принесут успех

ВСАДНИКИ  (мяч с ручками -ХУЛА-ХУП).

ШЕСТОЕ СОСТЯЗАНИЕ.

                  Есть у нас еще игра,

                  Вам понравится она.

ПОЛОСА ПРЕПЯТСТВИЙ.

Ведущая: И снова на площадке танцевальная группа «Радуга»

Участники могут продолжить отдых и набраться сил перед                 заключительной эстафетой.

СЕДЬМАЯ ЭСТАФЕТА.

НАДУВНОЙ БАТУТ

 Ведущая: Вот и подошли к концу наши состязания.

                   Были вы сильными, были вы ловкими,

                   Были вы смелыми, были умелыми.

                   И вас ждут заслуженные награды.

А сейчас подведем итоги наших состязаний, слово ЖЮРИ.

Ведущая: Очень рады за вас сегодня

                  И совет такой дадим-

                  Занимайтесь физкультурой

                  По утрам и вечерам.

                  И со спортом все дружите

                  Мамы, папы, детвора.

                  Закаляйтесь, улыбайтесь.

                  Будьте бодрыми всегда.

Библиография

1.  Асташина М.П. Современные подходы к физкультурно-оздоровительной деятельности дошкольников: Учеб.-метод. пособие / М.П.Асташина. – Омск, 20024.

2. Глазырина, Л.Д. Физическая культура – дошкольникам: Программа и программные требования / Л.Д.Глазырина. – М., 199910.

3.  Лапицкая, Е.М. Физкультура для детей; М.: Эксмо - Москва, 2009. - 176 c.

4. Моргун И.Н. Физкультурное образование детей 5-6 лет на основе взаимодействия семьи и педагогов дошкольных образовательных учреждений. Дис.канд.пед.наук, Ставрополь, 2002, 180 с.

5.  Под ред. Козлова, Т.В.; Рябухина, Т.А. Физкультура для всей семьи; М.: Физкультура и спорт - Москва, 1988. - 463 c.