Сценарий спортивного развлечения "В гости к Маше и Медведю"
план-конспект занятия по теме

Сценарий спортивного развлечения «В гостях у Маши и медведя» для детей дошкольного возраста.

Цель:

• создать радостное и веселое настроение детям
• дать возможность каждому проявить себя в конкурсной эстафете и  показать свои способности окружающим;
• воспитывать уважительное отношение    друг к другу;

Оборудование: площадка на улице оборудована под спортивный праздник.

На асфальте нарисованы следы людей, разметка финиш;

Спортивный инвентарь, бутафория (большой) сотовый телефон; микрофон для Маши;

Фонограммы: песня «Про следы», пение птиц, шум ветра, шелест листьев, выход мишки, звонок телефона, подарки – сувениры.

Ведущий: Здравствуйте ребята, как настроение ваше (Дети: отличное). А давай мы сегодня с вами отправимся в гости на лесную поляну, поиграем, повеселимся. (Каждая группа организует свой круг, идут друг за другом) .

( песня «Хлопнем в ладоши»).

 Праздник осенью в лесу –

И светло, и весело.

Вот какие украшенья

Осень здесь развесила.

Каждый листик золотой –

Маленькое солнышко.

Соберу в корзину я,

Положу на донышко.

Берегу я листики…

Осень продолжается.

Долго дома у меня

Праздник не кончается.

Ведущий предлагает ребятам осмотреться на поляне, послушать пение птиц, шелест листьев.

В это время неожиданно появляется медведь под свою фонограмму (запись) за спиной у него висит сотовый большой телефон (макет). Он радостный ходит среди толпы, здоровается, водит хоровод, ведущий обращает внимание детей на медведя.   Вдруг звонит телефон (запись).

Ведущий: Мишка у тебя телефон звонит!

Мишка: (показывает ребятам знак тишины и кое - как берет трубку и говорит)

- алло?

Маша: лё! Лё! Мишка, ты куда запрятался? раз, три, пять я иду тебя искать.

Мишка я хочу играть! Давай играть! Играть!

Мишка: (недослушав, показывает детям снова тише и машет рукой и дальше продолжает играть с детьми).

Ведущий: мишка я смотрю, ты решил поиграть с нашими ребятами?

Миша: (кивает головой и шепчет на ухо воспитателю).

Воспитатель: (восклицает) посоревноваться, но в чем?

(Звучит музыка из мультфильма «Маша и медведь» (песня «про следы») и дети видят Машеньку, которая наклонив голову, что-то рассматривает и бормочет.(Миша прячется от Машеньки и просит детей не показывать его).

Маша: это след от кракомода! Нет это бегедил ! А это что, Мишины следы? Нет, не похожи! (поднимает голову и натыкается на детей)

Маша: ой! Здрасти уже, а вы кто?

Дети: мы дети!

Маша: А – га, понятно. Это ваши следы?

Дети: да!

Маша: я так и думала, не Мишины. а вы, Мишку моего не видели?

Дети: 1 (вариант) да видели.

Маша: я там была, мишки не видела, но я его найду!

Дети: 2 (вариант) нет, не видели!

Маша: и я не видела, но найду! мне очень надо… (обращается к любому мальчику).

- а тебя случайно не Мишка зовут?

Дети: нет! Саша (имя)

Маша: Я так и думала, а у тебя Саша, что день рождение?

Дети: нет!

Маша: Тогда почему вас так мно-о-о-го!

Дети: Мы на праздник пришли!

Маша: А зачем? сидели бы дома как Мишка…

Дети: Мы будем веселиться и играть!

Маша: Ух ты! Я тоже, я тоже хочу играть. А можно уже с вами играть?

Дети: да, конечно!

Маша: Ой как вы мне нравитесь, а давайте дружить и станцуем «танец дружбы»  ( звучит «песня про дружбу» и Маша с детьми танцует, Мишка забывается и в конце присоединяется к детям и Маше)

Маша: Миша, ах вот ты где, а я тебя ищу! Посмотри сколько ребят пришли к нам в гости на лесную поляну! Мы сейчас будем веселится, правда ребята?

Дети: да, повеселимся!

Маша: Вы любите мороженое?

Дети: Да!

Маша: А кислое пирожное?

Дети: Нет!

Маша: Соленые конфеты?

Дети: Нет!

Маша: Катались на ракете?

Дети: Нет!

Маша: А любите варенье?

Дети: Да!

Маша: И я очень люблю варенье, а давайте мы сейчас все вместе соберем много яблок и сварим вкусное варенье?

(Дети делятся на команды. Эстафета «Кто быстрее соберет корзину яблок»)

Маша: Какие молодцы, сколько яблок собрали, спасибо! Ребята, а хотите я вас, научу строить высоооокие башни, меня Миша научил.

Дети: Да!

(Не игравшие дети делятся на команды «самая высокая башня» (дети по очереди, по одному кубику выстраивают башню самая прочная и прямая башня победила))

Маша: Мишка а они лучше меня башню построили. Посмотри у нас в гостях и самые маленькие друзья, (обращается к детям) хотите поиграть с Мишей в игру.

Дети: Да!

(игра «У медведя во бору»).

Ведущая: Какая красивая осенняя поля у вас в лесу украшена золотым ковром, мы весело провели с вами время, но нам пора возвращаться в детский сад.

Маша: И нам пора идти домой, но что- то мы забыли….?ах да! Вы же пришли к нам в гости, и без угощения я вас не отпущу. Миша неси корзинку.

Медведь: (Кивает головой и выносит корзину).

Маша: Мишка, а попрощаться с ребятами. До скорой встречи уже! Пойдем Миша ты только не прячься от меня больше….До свидания ребята.

МАДОУ «Детский сад № 362 комбинированного вида»

Приволжского района г. Казани

Сценарий спортивного развлечения «В гостях у Маши и медведя» для детей дошкольного возраста.

Инструктор физ. Развития

Галимзянова Л.Ф.

Казань 2013 г.