Музыкальное развлечение
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Происшествие в королевстве Музыки.

Действующие лица:                                 Номера:

Королева Музыка.                                 Общие: песни «Волшебный ключ»,

Ведущая.                                               «Песенка-чудесенка»,  «Звуки музыки»      

Фея песни                                              Общие танцы: Ритмичный танец,        

Фея танца                                             танец полька, перестроение.

Дети:                                                     Индивид. Песня: Песенка ноток

Бабочки(4-5 девочек)                           Индивидуал. Танцы: танец девочек с

Ноты(7человек)                                    осенними листочками.

В зале развешаны вырезанные из картона и бумаги нотки, различные музыкальные знаки. На главной стене висит большой нотоносец со скрипичным ключом, на нем изображены различные нотки.

Сделать танграмм с музыкальными инструментами, 3 костюма – королева, 2 феи

Дети входят в зал под торжественную музыку.

Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята, дорогие гости. Сегодня у нас необычный  и наверное мало знакомый праздник, а посвящен он международному дню музыки. Музыка – один из древнейших видов искусства. С первых минут жизни человека она входит в его дом с колыбельной песней матери, звучит на улице, в кино, в театре.
И сегодня я приглашаю вас в самое удивительное путешествие, в прекрасную страну музыкальных звуков, в мир мелодий, песни и танца.

Ребенок 1.

Без музыки, без музыки

Нельзя прожить никак–

Не станцевать без музыки

Ни польку, ни гопак.

Ребенок 2.

И в вальсе не покружишься,

И маршем не пройдешь,

И песенку веселую

Ты в праздник не споешь!

Ребенок3: Пусть музыка все наполняет вокруг,

Да здравствует музыка – солнечный друг!

Песня «Волшебный ключ»(общая)

Дети садятся.

Ведущая: Вот мы и в Королевстве Музыки, посмотрите, вот сама королева этой страны идет!

Под музыку входит королева Музыки.

Королева Музыка:

Я – королева Музыка, друзья,

И в мир волшебных звуков поведу вас я.

В моей стране живет удивительный народ.

Он очень музыкальный и любит петь и танцевать, а зовут его – музыкальные нотки.

Выбегают дети-ноты, становятся возле стены.

Нота До:          Мы звуки музыкальные,

 Нас нотами зовут.

 А кто как называется,

 Мы вам расскажем тут.

 Я – ДО.

Остальные по порядку называют: РЕ, МИ, ФА и т. д.

Нотка:

                          Мы всегда поем с охотой,

Нас об этом не проси,

Потому что все мы – ноты:

До, ре, ми, фа, соль, ля, си! (вместе)

Нотка               И на тоненьких линейках

Вам станцует как никто

Музыкальная семейка:

Си, ля, соль, фа, ми, ре, до. (вместе)

Песенка ноток «Нотки-озорницы».

Королева Музыка: В моем королевстве все живут весело и дружно, каждое утро новый день начинается с  веселой зарядки.

Нотка: Даже с самого утра

Музыка нам всем нужна.

Дети, встаньте по порядку,

Начинается зарядка.

Ритмичный танец(общий)

Звучит тревожная музыка, в зал влетают бабочки, кружатся по залу.

 (Королева Музыка обращается к бабочкам.)

Королева Музыка: Стойте, бабочки! Хватит летать!

Что вы хотите нам рассказать?

Остановитесь, перестаньте кружиться!

Скажите, что могло случиться?

Бабочка 1: Ой, что случилось! Ой, что случилось!

В нашем королевстве беда приключилась.

Бабочка2: Срочная помощь нам очень нужна.

Две феи лишились веселья и сна,

Спорят они уже несколько дней.

Кто же из них главней!

Бабочка3: Надулись друг на друга, загрустили,

Как будто вредные пилюли проглотили.

Бабочка4: Что же делать, как нам быть,

Как фей сердитых помирить?

Королева Музыка: Так! Собирайтесь, ноты, стройтесь в ряд.

Торопитесь, музыкальный мой отряд!

Бабочки, вперед летите,

Нам дорогу покажите.

Все ноты строятся в колонну. Бабочки летят впереди и «улетают».

Ноты  выполняют перестроения. Затем расходятся на стульчики.

Фея песни и Фея танца стоят спиной друг к другу в разных углах зала.

Королева Музыка: Вот где наши феи! Ух, какие сердитые, даже не смотрят друг на друга. Подождите, не ругайтесь, давайте, все вместе разберемся и рассудим, правы ли вы.

Фея песни: Ну, уж нет! Не надо разбираться!

Как можно Фее танца со мною тягаться.

Я – Фея песни!

Нет в мире музыки меня чудесней!(напевая)

Стихи, мелодия – сольются вместе.

И называется все это «Песней».

Ребенок: 

 Пусть проходят дни и годы

Песню любят все народы.

Лейся песня удалая,

Песня чудная, родная.

Песенка-Чудесенка.

Фея танца: С тобою не согласна Фея танца.

Зачем нужны слова, коль музыка прекрасна.

Движенья грациозны и легки,

Как будто бы кружатся мотыльки.

Я в танце передать могу дыханье ветра,

Или журчащий летний ручеек для вас ,

И как под теплыми осенними лучами

Листочки закружили  нежный вальс.

Танец девочек с осенними листочками.

Фея песни: Вот удивила! Я хочу сказать!

Под песню тоже можно танцевать!

Королева Музыка: Нет! Нет! Так ваш спор не закончится никогда. Неужели вы не понимаете, что очень друг другу нужны?

Без песни в мире не прожить, она, как волшебный цветок, дарит радость и счастье, нежность и любовь. Грустная, шутливая, светлая, озорная, колыбельная – она такая разная.

Но, без слов, одним движением под музыку можно передать настроение. Рассказать про лето и осень, как падают листья, как кружиться снег, как растут цветы, идет дождь. Обо всем могут передать музыка и движение. Правда, ребята?

Фея песни: Хорошо, мы согласны помириться

Только при одном условии!

Фея танца: Скажите, ваши дети музыкальные?

Королева музыки: Конечно!

Фея песни: Мы слышали и пели они и танцевали, а на музыкальных инструментах умеют играть!

Королева музыки: Наши дети все умеют!

Выступление шумового оркестра «Турецкое рондо»

Фея танца: Играют хорошо, а знают ли они музыкальные инструменты!

Игра «Назови инструмент»

На пол раскладывают карточки  (пазлы) с изображением музыкальных инструментов и различных предметов, дети должны выбрать только музыкальные инструменты и назвать их.

Фея танца: А теперь загадки музыкальные:

                Желтый круглый, вкусный очень

Фрукт из юга каждый хочет.

В этом фрукте слога три

В третьем слоге нота си (апельсин)

Фея песни: Две ноты слово составляют,

Пусть никого не удивляет,

Что с этим сочетаньем нот

Нас познакомил огород (фасоль)

Фея танца: Вся семья тянула дружно

овощ для здоровья нужный старикам и детворе.

Это овощ с нотой «ре» (репка)

Фея песни: За обедом и за ужином

С этой нотой крепко дружим мы

Что мы сыплем в суп и щи?

Ну-ка, в нотах поищи! (соль)

Феи хвалят детей.

Фея песни:     А сейчас раздастся музыка,

 Вам понравится она,

 Вы скажите – эта музыка

 Весела или грустна?

Исполняется пьеса «Болезнь куклы», музыка Чайковского.

Дети отвечают хором.

Фея песни: Это верно, здесь звучали

Ноты грусти и печали.

Фея танца: Вот мелодия другая–

 Вы скажите нам, какая?

Исполняется «Детская полька», музыка Глинки.

Дети отвечают.

Это музыка веселая–

Танцевать она зовет!

Феи вместе: Довольны мы ответом вашим,

Ну что ж, давайте вместе спляшем!

Исполняется общий танец.

Фея танца: Ты не сердись, моя подружка, Фея песни!

Что нам делить?

Нет в мире музыки чудесней!

Фея песни: Ты, Фея танца и меня прости!

Королева Музыка: Ну вот и чудесно, я рада за вас!

 Все вместе друг другу вы очень нужны.

Для песни  слова непременно важны.

Без музыки разве начнешь танцевать,

И музыку дивной сердца услаждать!

Фея песни: Да здравствует музыка, танец и песня!

Давайте все дружно шагать с вами вместе.

Фея танца: Пусть счастье, добро, рядом с нами живут.

Да здравствует музыка – вечный наш друг.

Королева Музыка: Как замечательно, что в музыкальной стране вновь воцарилась радость и счастье. Нотки продолжают сочинять песни и танцы, а теплое солнышко и веселый ветер разносят их по белому свету. Пойте, танцуйте, улыбайтесь! И с музыкой не расставайтесь!.

Ведущая: Давайте за руки возьмемся,

Давайте с музыкой сольемся.

Сердца забьются в унисон.

Пусть души наши озаряет,

Пусть никогда не замолкает

Прекрасных звуков стройный хор.

Песня «Звуки музыки» (общая).

Королева Музыка: А в память о нашей сегодняшней встречи дарю вам медальки из ноток!

Дарят подарки, праздник окончен!