Сценарий выпускного праздника
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Дети входят.

Танец.

Ведущий:

Сегодня наш нарядный зал

Снова всех друзей собрал.

И вы пришли с цветами,

С яркими шарами.

И рады мы открыть для вас

Прощальный бал в последний раз.

Снова осень к нам придет,

Золото с берез стряхнет,

И вы пойдете в первый раз

В большую школу, в первый класс.

1 р.:

Любим мы решать задачи

Вычислять и прибавлять

Высший класс мы всем покажем

Мы уходим в первый класс.

2 р.:

Нас не зря сегодня мамы
Поздравляют от души
Стали мы учениками,
Больше мы не малыши.

3 р.:

Нам сегодня пожелайте

Всем счастливого пути

Чтобы трудности, преграды

Мы могли легко пройти.

Песня про детский сад.

Входит ВОВКА.

Ведущий: Ой, ребята, кто это к нам пожаловал? Разгильдяй какой-то?

Вовка: Это кто разгильдяй? Это я что ли? И не разгильдяй я вовсе!

Ведущий: А кто же ты?

Вовка: Я – Вовка Морковкин и иду в тридевятое царство.

Ведущий: А зачем тебе в царство, да еще и в тридевятое? Лучше познакомься с нашими ребятами. Они в школу собираются и тебя с собой могут взять.

Вовка: В школу?! Они даже не знают, что их там ожидает! То одно делай, то другое. В школе-то все сам, да сам…А я хочу “царскую жизнь”! Только и делай, что ничего не делай.

Ведущий: Все ясно…Ты хочешь жить, как в сказке. Ну что ж, тогда тебе прямая дорога в тридевятое царство. Отправляйся.

Вовка: Да легко сказать – отправляйся. А куда идти-то?

Ведущий: Ну, что-что, а это проще простого, надо сказать волшебные слова.

Вовка: Не знаю я никаких слов волшебных.

Ведущий: – А ты прочитай! (показывает плакат)

Вовка: Да не умею я читать!

Ведущий: Ребята, поможем Вовке прочитать волшебные слова.

Дети вместе с воспитателем читают: ЭНЕ, БЭНЕ, РАБА.

Ведущий: Ой, ребята, нельзя нам Вовку одного оставлять, вдруг ему еще понадобится наша помощь. Он ведь ничего не знает, ничего не умеет. А дорога в тридевятое царство дальняя, с препятствиями, отправимся вместе с ним?

Дети: Да!

Звучит музыка, выбегают Василисы (девочки)

Вовка: Эй, вы кто такие?

Василисы: Мы - Василисы Премудрые!

Вовка: Кто, кто-о-о?

Василисы: Василисы Премудрые!

Вовка: А вы откуда?

Василисы: Из сказки!

Вовка: Вот это да!!! А ну-ка, научите меня какой-нибудь премудрости.

Василисы: Да пожалуйста!

1-я Василиса:

Поработаем неплохо,
Надо сделать нам подсчет, 
Где умножить, где прибавить,
Математике почет.

 1.Вовка посчитай, сколько будет 5+5?

Вовка: (кричит) Пустяки! Две руки! Нет, две ноги!

Дети дают правильный ответ.

1-я Василиса: (хвалит детей) Видишь, как твои друзья считают, поучись у них. Я еще задам вам пару задачек.

2. На полянке у реки, жили майские жуки,
Дочка, сын, отец и мать, кто успел их сосчитать?

3. Подарил утятам ежик, десять кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят, сколько было здесь утят?

4. Раз к зайчонку на обед прискакал дружок-сосед.
На пенек зайчата сели и по три морковки съели.
Кто считать, ребята ловок, сколько съедено морковок?

Василиса хвалит детей. Обращается к родителям:

А что это родители у нас молчат? Для вас задача:

Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы.

Два стрижа и пять угрей, сколько птиц ответь скорей?!

Молодцы!

2-я Василиса.

А вот тебе ещё одна премудрость!

Сейчас мы посмотрим внимательные ли ребята у нас!

Игра “Будь внимательным!”

Под музыку дети бегают врассыпную, Василиса Премудрая говорит любую цифру от одного до пяти, и дети соответственно должны встать либо по одному, либо парами, либо тройками и т. д.

Молодцы, ребята! Учись, Вовка!

Вовка: Не хочу! Не буду! Все меня учат, еще тут, в сказке, навалились!…

3-я Василиса: Ух, ты какой! Палец о палец не ударил, а туда же, в волшебники метишь. Не бывать такому!

Не прожить нам, милый друг,

Без естественных наук,  

- Географию прочту –

Все по карте я найду!

С экологией узнаю

Как природу сохранить,

С астрономией планеты

С биологией я буду

Узнавать природы чудо!

- Все науки нам нужны,

Все науки нам важны!

Вот так-то!

4-я Василиса:

В школе перемена есть –

Хочешь - прыгай, хочешь – стой,

Хочешь – даже песню спой,

Можешь даже поплясать –

Ребятишки! Танцевать!

Вовка: Ой, ну это проще простого! Сейчас я так станцую!

Танец, у Вовки ничего не получается.

4-я Василиса: Эх ты, хвастун! А ребята молодцы!

Вовка: Ну и не надо, обойдусь и без ваших премудростей, Василисы несчастные! (кривляется, показывает язык).

Василисы фыркают и убегают.

Появляется Царь.

Царь: (красит “забор”, поет)

Имею я пирожных горы 
И есть, что есть, и есть, что пить, 
Но крашу, крашу я заборы,
Чтоб тунеядцем не прослыть!

Вовка: Царь, а царь! А вы зачем стены красите? Вы же царь! Вам полагается ничего не делать!

Царь: Да знаю я, знаю…Должность у меня такая. Только и делай, что ничего не делай. Так и со скуки помрешь! Дай, думаю, стены покрашу. И польза, и разминка. Одобряешь?

Вовка: Нет!!! Ничего вы не понимаете в царской жизни.

(Разваливается на стуле)

Царь! Хочешь – пирожное! Хочешь – мороженное! А хочешь в карете катайся, или на бал собирайся. Только скажу: “Маэстро, музыку!” и все поют!

Песня.

Вовка: Эх, красота, а не жизнь! А вы все стены красите!

Царь:  А вы кто такие будете?

Вовка: А это мои друзья.

Царь: А вы тоже все лодыри и невежды?

Ведущий: Нет, нет, Ваше Величество, наши дети совсем не такие. Они трудолюбивые, воспитанные и самостоятельные. В этом году они идут в школу.

Царь: Ну тогда слушайте задание: даю вам буквы, а из них надо составить слова!

Игра “Живые слова: (МАМА, ПЕНАЛ, ШКОЛА, БУКВАРЬ)”

 Делятся на 2-е, 3-и команды и т.д. Выстраивают слово. Каждой команде слово и соответствующее количество детей.

Ведущий: Вот видите, Царь, какие у нас детки умные!

Царь: Порадовали вы Царя, однако пора мне... Государством управлять! А вы, ребята, учитесь хорошо и не будьте, как Вовка!

Царь уходит, Вовка машет рукой ему вслед.

Вовка: Ну и пожалуйста! (плачет)

Ведущий: Вовка! Не плачь!

Вовка: Я в школу хочуууу! Хочу учиться!

Ведущий: Вовка, ты же можешь пойти в школу с нашими ребятами! А ты дружить умеешь?

Вовка: Дружииить? Не знаю... А как это?

Ведущий: А мы тебе сейчас покажем...

Сказка о самом большом друге

Действующие лица:

Ведущий

Галя

Крокодил

слон длинный хобот

Рыжая собака

Божья коровка

Полевой колокольчик

Вед.: У Гали много друзей. И мальчиков, и девочек . Еще Медвежонок, зайчонок, бельчонок. Ну, конечно, слон длинный хобот, рыжая собака, божья коровка. Постойте, одного друга мы забыли. Есть у Гали ещё один друг- Полевой колокольчик . Однажды все друзья собрались на поляне.

Слон: Я самый большой Галин друг . Посмотрите какой я огромный и толстый. Я больше всех. Значит, я самый большой друг

Собака: А я? (скромно спрашивает) Я так люблю Галю, я тоже ее большой друг.

Слон: Ха-ха-ха! Какой же ты большой друг? Ведь ты совсем маленькая собачонка.

Бож.кор: А яяя?

Слон: Ты??? Какой же ты друг! Вот я дуну на тебя разок, и ты улетишь так далеко, что больше никогда не увидишь Галю.

Вед. А полевой колокольчик даже ничего не спросил. Он понял, что Слон только посмеётся над ним, и больше ничего. Недалеко от Галиного дома жил крокодил. Он часто вылезал из воды и лежал на берегу, притворившись бревном.

Галя (идет гуляет , глядя на крокодила говорит) Вот уж это бревно не может быть крокодилом.

Крокодил зашевелился, схватил Галю и утащил.

Галя: Помогите! Спасите!

Слон(бегает):Какое несчастье! Какое несчастье! Я не могу спасти тебя! Ведь этот злой крокодил может схватить и меня.

Полевой колокольчик(раскачивается)Динь-динь-динь,Божья коровка, помоги!

Божья коровка: Собачка,беда, беда! Галю крокодил утащил в воду.

Собачка: Мы спасем Галю! Не боюсь крокодила!

(Начинает лаять на крокодила и кусать, бросается к Гале хватает ее и забирает от крокодила)

Крокодил: Ааай, боюсь! боюсь ! боюсь! Что это за страшный зверь! ( уплыл на дно)

 Галя: Откуда ты узнал, что меня утащил в реку злой крокодил?

Собака: Мне сказала об этом божья коровка

Галя: А ты откуда узнала?

Божья коровка: Мне сказал полевой колокольчик

Слон: (выбегает из леса) Галя, Галя! Как я рад, что тебя не съел крокодил. Я больше всех рад этому! Потому что я твой самый большой друг!

Галя: Нет! Вот собачка мой большой друг! Божья коровка, она совсем маленькая, но мой большой друг! И полевой колокольчик тоже мой большой друг! А ты – нет!

Вед: И вдруг все звери стали большие! А слон стал совсем крошечным! С тех пор его больше никто не видел! Это всё потому, что ему стыдно и он всегда прячется в кустах.

Ведущий: Ну что, Вовка, понял, что такое дружба?

Вовка: Кажется, да! Давайте дружить! И песни петь!

Ведущий: Это можно устроить, песни мы петь любим, правда, ребята?

Песня о дружбе.

Вовка: Ой, ребята, надо спасибо сказать всем-всем-всем, кто помогал вам в детском саду!

1. В детский сад мы радостно ходили,

Было в нем уютно и светло.

Воспитатели как мамы нас любили

Дарили ласку и тепло.

2.К нам с любовью, пониманием

Относилась наша няня.

3. Повара нас здесь кормили,

Каши вкусные варили.

4.Чтобы были наши дети
Здоровее всех на свете -
На посту уже с утра
Медицинская сестра!

5.Ну, конечно, был завхоз,

Привозил продуктов воз,

Чтобы мы побольше ели,

Подрастали, не болели.

6.Чтоб деток верно воспитать,
Необходимо много знать.
Но главное, чтоб методистом быть,
Детишек надобно любить.

7.Кто из нас спортсменом станет,

Или может быть, певцом

Обязательно узнают

В детском садике родном!

8.Ольга Викторовна — главный человек!

Подружились с ней навек!

Она всё про садик знает,

Всем с улыбкой отвечает,

Добрая — спасибо ей,

От меня и от друзей!

9. Воспитатели утром в саду нас

встречали,

Маму нам целый день заменяли.

Книжки читали, учили писать,

Учили старших уважать,

Строить, клеить и лепить,

Родину свою любить.

Ведущий: И вам, ребята, спасибо за всё! Награждаем вас и дарим подарки на память о детском садике.

(Награждение детей)

Вовка утирает слезы: Ох, как грустно...

Ведущий: Вовка! Не грусти!

Что сказать вам на прощанье в этот трогательный час?

Чтоб исполнились желанья и мечты сбылись у вас.

Чтобы шли по жизни смело, за любое брались дело,

Чтобы вы с пути не сбились, чтобы вами все гордились.

Стройте, пойте и дерзайте, но про нас не забывайте!

Танец.