Сценарий досуга "День Здоровья"
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Спортивный досуг «День здоровья»

 для детей подготовительной группы

Предварительная работа: воспитатели и дети рисуют эмблемы команд. Воспитатели проводят с детьми беседы о микробах и витаминах.

Праздник будет проходить в спортивном зале, воспитатели подготавливают спортивный инвентарь, декорации, украшают зал. Проветривают помещение.

Задачи: 

воспитывать волевые качества в подвижных играх;

развивать физические качества: выносливость, быстроту, силу реакции;

создать у детей бодрое и радостное настроение.

Методические приемы: беседа, вопросы, воображаемая ситуация, сюрпризный момент, проблемная ситуация, показ движений для зарядки.

Оборудование и материалы: мячи– 2 шт.

кегли –8шт.

ориентиры -2шт.

канат -1шт.

обручи – 10шт.

мешочки с песком – 2 шт.

Действующие лица.

Пилюля Айболитовна

Ведущий

Микроб

Витамины

Ход праздника

Звучит музыка. Дети садятся на гимнастические скамейки.

Ведущий. Друзья, внимание! К нам в детский сад пришла телеграмма. Я прочту ее вам: «Приглашаем всех детей детского сада «Белочка»  в Королевство Здоровья.Здесь вы можете проявить быстроту, ловкость, выносливость, смекалку и научиться быть здоровыми».

 В этот момент в зале появляется незнакомка в белом медицинском халате и шапочке с красным крестом.

Ведущий. Здравствуйте. Простите. А вы кто такая? Что вам здесь нужно?

Пилюля Айболитовна. Меня зовут Пилюля Айболитовна. Я дочь знаменитого доктора Айболита. Я слышала, что вы приглашены в королевство Здоровья.

Ведущий. Да, и мы очень спешим, так как не хотим опоздать.

Пилюля Айболитовна. А как же вы решились отправиться в Королевство здоровья без проводника? Нет, вам не удастся добраться.

Ведущий. Это почему же?

Пилюля Айболитовна. Вас не пропустит туда Микроб, он обязательно проверит ваш внешний вид, руки. А я вижу, что у вас небрежный вид, у многих не причесаны волосы, грязные руки.

Ведущий. Хорошо, мы приведем себя в порядок.

Пилюля Айболитовна осматривает детей, которые показывают чистые руки, и остается довольной их внешним видом.

Пилюля Айболитовна. Вот теперь все в порядке. Именно такие дети попадут в королевство Здоровья.

Ведущий. А полетим мы, ребята, в королевство Здоровья на сказочной ракете.

Участники становятся в круг «Ракета». Исходное положение: сед на пятках, руки согнуты в локтях перед грудью, кисти сжаты в кулак.

1 – «Завести моторы! » - вращение одной руки вокруг другой, говорить «р-р-р».

2 – руки в стороны – «Взлетаем».

3 – наклониться вперед, прижать голову и туловище к ногам и закрыть глаза – «Летим».

Пилюля Айболитовна. Мы с вами прилетели к городу Микробов – главному препятствию на пути в Королевство Здоровья.

Микроб. Я микроб страшный, страшный, страшный!

Вредина ужасный, ужасный, ужасный!

Я люблю не букашек, а грязных замарашек!

Ведущий. Уважаемый микроб! Мы направляемся в королевство здоровья, нам пришло приглашение.

Микроб. Я не пропускаю грязных детей. Они нужны в нашем городе.

Дети. Среди нас нет грязных замарашек.

Микроб. А это я сейчас проверю. Вытяните руки вперед, ладонями вверх.

Микроб идет вдоль строя детей и придирчиво осматривает руки. Ему явно не нравиться, что они чистые.

Ведущий. Руки у нас чистые, внешний вид опрятный, пропустите нас!

Микроб. Сначала ответьте на вопрос! Я – микроб дизентерийная палочка. Как называется болезнь, которую я вызываю, когда попадаю в организм человека? (Дизентерия)

Как дизентерию называют по – другому? (Болезнь грязных рук).

Микроб. А теперь нужно закончить правильно предложение ("Мойте руки перед едой - ………..будете здоровы! ", "С физкультурой дружить - ………… здоровым быть"

Микроб: Отгадайте- ка  загадки:

Бросают мячик через сетку,

Забить стараются все гол.

И ловким нужно быть и метким

В игре с названьем. (волейбол)

Быстрее ветра игрок несется

И мяч в воротах, значит - гол!

И знает каждый, что зовется

Игра спортивная. (футбол)

Ясным утром вдоль дороги

На траве блестит роса

По дороге едут ноги и бегут два колеса.

У загадки есть ответ,

Это что? (велосипед)

Ноги и мышцы все время в движении -

Это не просто идет человек.

Такие вот быстрые передвижения

Мы называем коротко —. (бег)

На грифе с каждой стороны

Висят тяжёлые «блины».

Задача для атлета –

Поднять вверх тяжесть эту (штанга)

Кто на льду меня догонит?

Мы бежим вперегонки.

А несут меня не кони,

А блестящие … (коньки)

Ведущий. Мы выполнили все ваши задания, пропускайте нас!

Микроб пропускает детей. Ведущий предлагает продолжить полет на ракете.

Витамин А. Приветствую вас в нашем королевстве здоровья. Вам нужно сдать экзамен. Итак, первый вопрос: «Что нужно делать каждое утро после того, как вы умылись и почистили зубы? ”

Дети: Зарядку!

Витамин А. Посмотрим, не расходятся ли у вас слова с делом?

Дети выполняют зарядку по музыку.

Витамин С. Неплохо, неплохо! А теперь посмотрим, насколько вы сообразительны. Отгадайте загадки.

Ускользает, как живое,

Но не выпушу его я.

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится.

(Мыло)

В овощах и фруктах есть.

Сколько их не пересчесть.

Есть еще в форме таблетки

Вкусом лучше чем конфетки.

Для Мишани и Полины

Что полезно?  —. (Витамины)

Костяная спинка,

Жесткая щетинка,

С мятной пастой дружит,

Нам усердно служит. (Зубная щетка)

Хожу-брожу не по лесам,  

А по усам, по волосам,

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей. (Расческа)

Витамин D. А теперь пришла пора задать вам последний вопрос: «Что вы знаете о нас, витаминах A, C, D? »

Дети отвечают, что витамин А – это витамин роста, помогает нашим глазам сохранять зрение. Содержится в моркови, молоке, сливочном масле, зеленом луке. Витамин С – очень нужен всем людям, чтобы они были здоровыми, сильными, никогда не болели. Содержится в капусте, мандаринах, апельсинах, луке, чесноке. Витамин В сохраняет нам зубы. Без него кости человека становятся мягкими и хрупкими. Им богаты молоко, рыба, творог. А еще он образуется в организме под действием солнечных лучей. Поэтому важно много гулять на свежем воздухе.

Витамины. Мы довольны вашими ответами, оставайтесь в нашем королевстве у нас здесь весело и дружно, только сначала спойте нам частушки.

Мы спортивные ребята,

Дружно, весело живем

И спортивные частушки

Вам сегодня пропоем!

Если хочешь быть здоровым,

Не болеть и не хандрить,

То о спорте вспомни снова,

Его надо полюбить!

Если мальчик мяч гоняет

Утром в поле чистом,

Этот мальчик, точно знаем,

Станет футболистом!

Кружит ветер у берез,

А я закаляюсь:

Босиком бегу в мороз –

Спортом занимаюсь.

Расцветают два цветочка

Цветом серебристым,

Ох, не стать с таким росточком

Мне баскетболистом!

Если спортом заниматься,

Станешь строен и высок

И на турнике качаться

Ты не будешь как мешок!

Сколько разных видов спорта –

Нам их не пересчитать!

Все равно, хоть без рекордов,

Но спортсменом можно стать!

Дети образуют 2 команды. Выбирают капитанов команд. Судит соревнования жюри.

«Горячая картошка» Команды организуют 2 шеренги, мячи у капитанов в руках. По сигналу участники команд начинают передавать мяч друг другу над головой, по низу из рук в руки, в шеренге.

«Чей кружок соберется первым». Пока играет музыка – дети танцуют, как только музыка замолкает – участники команд должны собраться вокруг своего капитана.

«Кто быстрее». Дети с гантелей в руках по очереди пробегают «змейкой» между кеглями до ориентира, и по прямой возвращаются к своей команде.

 «Перетягивание каната».

«Ходьба с мешочком на голове». Ходьба с мешочком на голове до ориентира и возвращение к своей команде с передачей эстафеты.

«Прыгуны» Перед каждой командой разложены по5 обручей.  Каждый прыгает на двух ногах из обруча в обруч с продвижением вперед, обегает ориентир и возвращается бегом к команде.

Пилюля Айболитовна. К сожалению, нам пора прощаться, нас ждут в детском саду. Сколько сегодня с нами всего произошло: и Микроба одолели и трудные задания Витаминов выполнили. Завтра обо всем расскажете своим друзьям, и пусть в каждом доме, в каждом детском саду будет королевство Здоровья.

Дети садятся в сказочную ракету и возвращаются в детский сад.