Музыкальный фольклорный праздник " Лесные колядовщики" для старшей группы
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

 ФОЛЬКЛОРНЫЙ     ПРАЗДНИК

   «ЛЕСНЫЕ    КОЛЯДОВЩИКИ»

                  для  детей

            старшего   возраста  

ЦЕЛИ     И   ЗАДАЧИ:

- Формирование духовно- нравственного отношения и чувства сопричастности к культурному наследию своего народа;

- Уважение  к  своей  нации;

- Формирование чувства собственного достоинства как представителя своего народа;

- Формирование положительных, доброжелательных, коллективных взаимоотношений;

- Формирование гуманного отношения к людям и окружающей природе;

Зал украшен как зимний лес.

В центре стоит небольшая елочка.

Дети входят в зал и встают по обеим сторонам зала.

ВЕДУЩАЯ:  Во владеньях инея и снега

                        Расцвели хрустальные сады.

                        К нам в окошко с праздничного неба

                        Льется свет рождественской звезды.

                        В каждый терем, в каждую светелку

                        Златокрылый ангел прилетел.

                        Он зажег рождественскую елку

                        И на нас с улыбкой поглядел

                                     ( П.Синявский)

      ПЕСНЯ : « ЗИМУШКА»

(  музыка  и слова М.Картушиной)

ВЕДУЩАЯ:    Давайте,ребята,отправимся в зимнюю лесную сказку.

МУЗЫКАЛЬНО- ДВИГАТЕЛЬНОЕ  УПРАЖНЕНИЕ :

 «   В  ДОРОГУ»

                            (   автор С.Д.Руднева)

В дорогу, в дорогу, нас музыка зовет.

                      (  дети  маршируют)

По снежным дорожкам наш детский сад идет.

Скрипит, скрипит снежок, идем мы на носочках.

                      ( идут на носочках)

Не отставай, дружок! В лесу много снега. Сугробы лежат.

Чтобы не увязнуть. Сделай шире шаг.

                        ( широко шагают)

По лесным тропинкам ножки спешат.

На прогулку вышел наш детский сад.

                        ( легкий бег на носочках)

ВЕДУЩАЯ:   Вот и попали мы в сказочный зимний лес.

                              Тишина вокруг. Поляна спит в объятьях сна.

                              Из-за леса выплывает на дозор луна.

                                                        ( Н. Хвостов)

                        Но что это за большой сугроб?

СТИХОТВОРЕНИЕ: ( И. Токмакова)

 Как на горке ----------дети поднимают руки

Снег, снег.    -----------встряхивают кистями рук

И под горкой---------- опускают руки, слегка наклонившись вперед

Снег, снег     -----------встряхивают кистями.

Как на елке   ----------- соединяют прямые ладони над головой ( макушка ели)

Снег, снег     ----------- встряхивают кистями

И под елкой  -----------плавно водят руками вправо-влево, опустив их

Снег, снег.    -----------встряхивают кистями

А под снегом спит медведь --------две ладошки под щеку

Тише, тише, не шуметь        --------грозят указательным пальцем

          ВЕДУЩАЯ:   Отойдем, ребята, от берлоги. Не будем тревожить

                        Мишку.

Дети на цыпочках садятся на свои места.

 Под веселую музыку появляется Лиса.

                    ПЕСНЯ  : «  РЫЖАЯ  СЕСТРИЦА»

                         ( Музыка и слова  З.Роот)

ЛИСА:    Здравствуйте, ребята! Что это вы так тихо сидите?( ответ детей)

                Я пришла Медведяразбудить.

                Он и так весь Новый год проспал.( подходит к сугробу)

                      Мишка. Просыпайся! Мишка, поднимайся!

                      Ничего не слышит Мишка.

                      Помогите мне, детишки!

Дети топают ногами, хлопают в ладоши.

ЛИСА:      Спит, не слышит ничего.

                  Будем мы его будить!

                   ИГРА :  «  ДОГОНЯЛКИ»

              (  народная  подвижная  игра)

Подошли ребята к Мишке.

Сладко спит наш шалунишка.

                    ( подходят)

Мы в ладоши громко хлопнем-раз,два,три!

И ногами так притопнем-раз,два,три!

Просыпайся , Мишка, Мишка-шалунишка,

Из берлоги вылезай и ребяток догоняй!

                     ( грозят пальцем )

Медведь сбрасывает простынь « сугроб» и догоняет детей.

Дети убегают на места.

МЕДВЕДЬ:     Вы  зачем  меня  подняли,

                         Мишке выспаться не дали?

ЛИСА:             Миша, наступили святки.

                         В деревнях идут колядки.

МЕДВЕДЬ:     Колядки?  Это что такое?

ЛИСА:             Колядки – это веселые забавы, Люди ходят друг к другу в                гости , восхваляют их и угощают.

МЕДВЕДЬ:     Угощение -  это хорошо!

ЛИСА:             Чем, Миша, мы хуже? Давай, в лесу у нас поколядуем!

МЕДВЕДЬ:      А кто нам в лесу угощение даст?

ЛИСА:              Смотри, сколько ребят к нам в зимний лес в гости пришло.

                         Вот пусть они нас и угощают.

«  К  НАМ   ГОСТИ   ПРИШЛИ»

    (  музыка Ан .Александрова, слова М. музИвенсен)

МЕДВЕДЬ   И   ЛИСА   ПОЮТ:

        Сеем, сеем, посеваем, с Рождеством всех поздравляем!

       Счастья будет вам горой, урожая воз большой!

                                   ( новогодняя колядка)

ГРУППА  ДЕТЕЙ:    У хозяина в дому велись бы ребятки,

                                    Велись бы телятки, велись бы ягнятки.

                     Велись бы жеребятки, велись бы поросятки,

                     Велись бы козлятки, велись бы утятки!

МЕДВЕДЬ:       Коляду встречайте.

                            Нас с Лисою угощайте!

ДЕТИ:         Не плясали и не пели!

                    Угощенья захотели!

                               Сначала нас повеселите,

                               Поиграйте, попляшите!

МЕДВЕДЬ:  А я, Мишенька-медведь,

                      Так умею песни петь: у-у-у!

ВЕДУЩАЯ:      Тише, Миша, не кричи! , не рычи!

                            Эх, ты, Мишенька-медведь!

                            Совсем ты не умеешь петь,

                            Ты тугой на ухо- ни голоса, ни слуха.

                             Послушай лучше ты ребят, петь песню они хотят!

         ПЕСНЯ : «  НОВЫЙ  ГОД»

           ( музыка  и слова В.Черняева)

ЛИСА:     А  мне, Лисе-красавице,

                 Плясать ну о-о-чень нравится!

                 Ну, Топтыгин, шаркни ножкой,

                 Повесели гостей немножко.

МЕДВЕДЬ:     Давай, Лиса, покажем.

                         Как лихо с тобой пляшем.

                   РУССКАЯ   ПЛЯСКА : «  БАРЫНЯ»

ВЕДУЩАЯ:     Наши девчонки хохотушки петь частушки собираются,

                           Кудри вьют, наряжаются,

                          А мальчишки-шалунишки бьются, кулаками дерутся.

                     ЧАСТУШКИ

ВЕДУЩАЯ:     Прикатила  коляда из далекого леска.

                          Что за славный денек! Ты не прячься за пенек,

                          Будем кругом ходить. Будем всех веселить!

                                «  КРЕМЕНА» ( танец)

( танец свободной композиции, основанный на движениях народных болгарских танцев)

ЛИСА:         Вас кончаем веселить, не пора ли нас дарить?

ВЕДУЩАЯ:     Вот вам . гости дорогие, колядовщики лесные,

                          Пряники, конфеты!

Дает Лисе и Медведю корзину с угощением.

МЕДВЕДЬ  И  ЛИСА:     Спасибо  вам за  это!  У нас тоже есть для вас

                                          Угощение!

        (  дарят тоже  корзину  с  угощением)

МЕДВЕДЬ   И  ЛИСА  УХОДЯТ

ВЕДУЩАЯ:   Полно в сказке нам бывать, пойдем на улицу гулять!

Дети уходят  из  зала.

ЛИТЕРАТУРА:

1. « Мы играем , и рисуем,  и поем»

М. Картушина,  издательство « Скрипторий 2003»   2009г.

2. « Музыкальные  движения в детском саду»

Е.П.Раевская, С.Д. Руднева, Г.Н. Соболева, З.И.Ушакова

Издательство « просвещение»  1991

3. « Праздники и развлечения в детском саду»

З.Роот, Н.Зарецкая

Издательство Айрис Пресс  2006

4. « Русские народные подвижные игры»

М.Ф.Литвинова

Издательство « просвещение» 1986

5. « Читаем  с  мамой»

М.Ивенсен

Издательство  АСТ

6. « Самоцветная  частушка»

В.Бобров, А.Бобров, Н.Краснова

Издательство  « Советский писатель» 1992