"Праздник Весны"
методическая разработка (старшая группа) на тему

Праздник весны

Старшая, подготовительная группы

      Дети подготовительной группы с цветами в руках под музыку входят в зал и усаживаются на стулья.

    Под «Веселую песенку» Ермолова с цветами и ленточками в руках поскоками входят и танцуют дети старшей группы.

Затем атрибуты собирают и дети садятся.

   Дети подготовительной группы становятся в три кружочка и исполняют танец «Не рвите цветы» Ю.Антонова.

   Цветы собирают и садятся.

Ведущая. Вот и пришла в наши края долгожданная весна! Как красиво мы начали наш праздник танцами с цветами. А теперь, ребята, прочитайте свои стихи о весне.

Выходят дети старшей группы.

1. Сосульки обрываются,

И ручейки звенят.

Спешит весна-красавица

Обрадовать ребят.

2. И небо синью радует,

И птицы гомонят.

Встречать весну нарядную

Сегодня каждый рад.

3. Здравствуй, милая весна,

Ты прекрасна и ясна,

Ты и взрослым, и ребятам,

Словно солнышко, нужна!

Дети исполняют песню  «Звонкие капели», муз. Титовой  

(Музыкальный руководитель №1,2011)

Ведущая. Сегодня, ребята, я приглашаю вас отправиться на прогулку в весенний лес. Садитесь в вагончики нашего волшебного поезда… Поехали!

Звучит фонограмма песни «Голубой вагон», муз. Шаинского

(Дети, сидя на стульях, вращают согнутыми в локтях руками)

Ведущая. Приехали. Давайте прислушаемся к звукам, которые слышны в лесу.

                 Звучит фонограмма пения птиц.

Через 1 – 2 минуты звучания в зал осторожными шагами входит Лесовичок.

Лесовичок. Здравствуйте, гости дорогие! Я – старичок-лесовичок, слежу в лесу за порядком и чистотой. Нравится вам у меня в лесу?

А вы знаете, как вести себя в лесу, чтобы не обидеть природу и лесных обитателей?

Сейчас я буду задавать вам вопросы, а вы дружно отвечайте.

Можно ли громко кричать в лесу?

Можно ли оставлять зажженный костер без присмотра?

Можно ли бросать в лесу мусор?

Можно ли разорять муравейники и птичьи гнезда?

Можно ли ломать ветви деревьев?

Дети отвечают, после некоторых ответов спросить «почему?»

Лесовичок.  Молодцы, все правильно отвечали. Я разрешаю вам повеселиться и поиграть в моем лесу.

           Ведущая предлагает детям потанцевать

1. «Самолетик»   старшая группа, Ку-Ко-Ша №1
2. «Облака»          подготовительная группа Ку-Ко-Ша №1

Лесовичок.  А теперь давайте поиграем на весенней полянке.  Я хочу проверить вашу ловкость. Поиграем в птичек, игра называется  «Займи домик».

Объясняет и проводит игру («залететь» в обручи по двое)

Затем Лесовичок проводит игру «Кто больше соберет цветов»

Звучит  аудиозапись шума дождя.

Лесовичок.  Дождь! Нужно скорее бежать домой!

Ведущая. Не нужно! Наши ребята очень любят дождик, знают о нем веселую песенку и сейчас тебе её споют. Присаживайся!

Песня «Дождик-озорник», муз. Роот (сборник песен З. Роот)

Ведущая.  Дождик закончился,  можно  еще поиграть .

                  Проводится игра «Барашки и волк», ( Колокольчик №38)

Группы играют поочередно.

Лесовичок  хвалит детей. Принюхивается:

Чувствую, где-то запахло костром! Пойду, проверю – не случилось бы пожара.

До свиданья, друзья!                  

                                          Уходит.

Ведущая вызывает детей подготовительной группы на середину зала.

Назовите весенние месяцы!

Дети:

1. Первым март пришел, -

Белый снег сошел!

2. А за ним и апрель –

Отворил окно и дверь!

3.     А как пришел май –

Солнце в дом приглашай!

Втроем:  Идет матушка-Весна, отворяйте ворота!

Ведущая.  Давайте позовем Весну ласковой весенней песней.

Дети подготовительной группы исполняют:

 «Скворушки», муз. Филатовой,  (Музыкальный руководитель №2, 2011)

По окончании песни в зал под музыку входит Весна. (Колокольчик №25)

Весна.

Здравствуйте, мои  друзья,

А вот и я - Весна-красна!

Знаю, ждут меня повсюду,

Всем на свете я нужна,

Приношу я радость людям,

Ведь недаром - я Весна!

   На луга, поля, дубравы

   Щедро лью тепло и свет,

   Чтоб росли хлеба и травы,

   А сады усыпал цвет.

Ведущая.  Мы рады встретиться с тобой, красавица Весна.  Будь нашей гостьей,

                повеселись с ребятами.

Весна садится.

                Послушай, какие стихи  мы выучили о тебе.

               Дети читают стихи (2 – 3 от группы).

Ведущая. А мы продолжим свой праздник в лесу.

   Давайте послушаем певцов из кружка «Звездочки». Они приготовили веселую песенку

                  «Висели две сосульки», муз. Зайцевой (сб. автора)

Весна.      А теперь, ребятки,  отгадайте загадки.

Зазвенели ручьи, прилетели грачи.

В дом свой – улей – пчела первый мед принесла.

Скажите, кто знает, когда это бывает?

            Дети.  Весной!

Весна.  Светит жарко, горячо, всей земле несет тепло!

Дети.  Солнце!

Весна. А еще  я приготовила для вас загадки о животных. Отгадаете?

1. Посмотрите-ка, какая –

Вся горит, как золотая,

Ходит в шубке дорогой,

Хвост пушистый и большой. (Лиса)

2. Он зимою спит в гнезде,

Летом бегает везде.

На спине его иголки

Поострее, чем у ёлки. (Ёж)

3. День и ночь по лесу рыщет,

День и ночь добычу ищет.

Ходит-бродит он молчком,

Уши серые торчком.  (Волк)

4. На сучке висит грибок.

Кто его повесить мог?

Я раздвину ельник мелкий

Затаюсь – увижу… (белку)

                     Весна хвалит детей.

Ведущая.  Весне радуются все люди, звери и птицы. И даже маленькие мышки веселятся, кота не боятся. Посмотрите, гости, нашу веселую игру.

           Игра «Мышки», муз. Боромыковой (Музыкальная палитра №3,2004)

Играют дети старшей группы.

Весна   (обращаясь к детям подготовительной (двух логопедических) групп).

  Ребята, давайте поиграем в игру «Западня». Становитесь в два круга!

            Дети идут, взявшись за руки. Внешний круг – направо, внутренний – налево.

С окончанием первой части музыки все останавливаются. Внутренний круг поднимает руки вверх, образуя воротики.  Дети внешнего круга вбегают и выбегают через них. С окончанием музыки руки опускают, оставшиеся в «западне», переходят во внутренний круг, игра продолжается.

Ведущая.  В заключение нашего веселого лесного праздника ребята исполнят

 танец  «Разноцветная игра». Подготовительная  группа

Весна.  Хорошо с вами, ребята, играть и веселиться, но у меня еще много забот.

Пора мне дальше по земле идти, дарить всем ясное небо, звонкие ручьи, тепло и радость.

А вам я подарю на прощанье мои гостинцы.

Вручает воспитателям угощение и уходит.

Ведущая.  Нам тоже пора возвращаться домой. Поедем обратно на своем волшебном поезде.

           Звучит музыка «Голубой вагон», движения, как в начале.