Сценарий праздника "День рождения детского сада".
материал по теме

Сценарий праздника для детей

«День рождения детского сада»

11.02.2015 года

 (Дети сидят полукругом. Звучит музыка «Этот удивительный мир». Выходят двое ведущих,     исполняют песню, выбегают дети группы «Радуга» на припев, подпевают, в конце песни из рук выпускают гелиевые шары. Аплодисменты (дети рассаживаются).

Вед. 1: Здравствуйте, дорогие ребята!

Вед. 2: Добрый день, уважаемые взрослые!

Вед. 1: Вот и наступает самый волшебный, самый прекрасный праздник.

Вед. 2: Ура! Наш детский сад празднует свой день рождения. Именно 11 февраля, в морозный зимний день наша «Золотая рыбка» распахнула свои двери для ребят и их родителей.

Вед. 1: И вот нашему детскому саду исполняется 1 год, и мы празднуем свой день рождения.

Вед. 2: Ура! Это значит поздравления!

Вед 1: Это значит угощения!

Вед. 2: Это значит радость, смех, песни, веселые игры! Вы согласны?

Вед. 1: Ну, а где же наша «Золотая рыбка»?

(Звучит песня «Золотая рыбка». Зарисовка с лентами (группа «Белочка»), выбегает девочка – Золотая рыбка Корягина Алина)

Вед. 1: Здравствуй, Золотая рыбка. Мы рады, что уже целый год ты живешь вместе с нами интересной, увлекательной жизнью.

Рыбка: Да, это здорово! Ведь наш детский сад - это удивительный мир, это настоящая волшебная страна. Здесь растут дети, как цветы, а растят их настоящие волшебники. А волшебники – это творческие педагоги и родители

Вед. 2: Есть одна страна на свете.

            Не найти другой такой.

            Не отмечена на карте

            И размер-то небольшой.

Вед. 1: Но живет в стране той славной

             Замечательный народ.

             И куда не кинешь взглядом

             Рядом друг с тобой идет.

Вед. 2: В той стране такой порядок,

             Все во власти у ребят

             И живут они все дружно

             Как семья, один отряд.

Вед 1: Вы наверно догадались

            Где живут такой семьей?

Вед 2: Ну конечно, все узнали

Хором: Это садик наш родной.

Вед 1: А ведь у нас лучший садик на свете. Правда? И вот об этом сейчас споют ваши  воспитатели

(Песня «Лучший садик земли»)

Вед 2: Золотая рыбка, интересно, а вот как же можно поздравить с днем рождения целый детский сад? Ведь нас здесь так много.

Рыбка: Вот именно. Но самые главные в детском саду это мы - дети. И я думаю, что самый лучший подарок – это, когда его воспитанники, вырастая, раскрывают свои таланты, проявляют творческие способности и вообще, пусть мы еще маленькие звездочки, но сияем очень ярко.

Вед 1: Что ж, с тобою мы согласны, тогда для всех нас первый подарок. Золотая рыбка, давай пригласим самых маленьких звездочек нашего детского сада, ребят из средних групп. Они подготовили стихи, песню и танец в подарок детскому саду.

Стихи: (группа «Ручеёк»)

1. Поздравляем с днем рожденья

      Мы тебя наш детский сад

      Радости, добра желаем

      Для тебя и для ребят.

2. Будем счастливы, здоровы.

Будем яркий свет дарить

Пусть приходят гости  чаще

Мы их будем веселить.

3. А сейчас мы предлагаем

С нами радость разделить

Будем петь и танцевать

С праздником всех поздравлять!

Песня «Детский сад» (группы «Теремок», «Рябинка»)

Танец с куклами (группа «Берёзка»)

Вед. 2: Ребята, молодцы. Настоящие маленькие артисты, а главное, что вы очень дружные, и так хочется, чтобы, именно сегодня, в день рождения, у нас было еще больше друзей.

Рыбка: Детский сад – это же волшебная страна, нас вот сколько много. Если мы загадаем одно общее желание, то оно обязательно исполниться! Ребята, а вы мне поможете превратить взрослых в сказочных героев и позвать их на праздник. Все вместе скажем слова:

Хором: «Сказка, сказка, раз, два, три.

               Поскорее оживи» (2 раза)

(Звучит музыка, входит Чебурашка)

Чеб: Здравствуйте, ребята. Я узнал, что у вас праздник и пришел вас поздравить. Но сначала ответьте, вы знаете моего друга Гену? Вот он в день рождения всегда исполняет одну очень веселую песенку, знаете ее? («Пусть бегут неуклюже»)

Вед 1: Вот здорово! Чебурашка, а ты с нами потанцуй и день рождения станет ещё веселей.

(Хоровод «Пусть бегут неуклюже») (дети садятся)

Чеб: А сейчас внимание, я хочу подарить всем ребятам этот волшебный цветок (накрыт вуалью).  У него 7 лепестков, это цветик – семицветик, я его сам растил. Он помогает всех злых людей сделать добрыми, грустных – веселыми, и, вообще, творит самые разные чудеса. Надо только покружиться с ним и сказать: «Цветик – семицветик» (снимает вуаль). Ах! Все пропало. Кто-то похитил мой цветок, кто же это сделал? (Плачет).

Вед 2: Ну не плачь, Чебурашка. (Чебурашка еще сильнее плачет) Ну так же температура поднимется.

Вед 1: (трогает лоб Чебурашки) Нет, я думаю, это не грипп, а всхлип, нет – плаксит. А что если…Ой-ой-ой (хватается за голову). Тебе, Чебурашка, надо срочно ко врачу. Пойдем, тебе надо успокоится, валерьяночки выпить. (Уходят)

Вед 2: Возвращайтесь, мы что-нибудь придумаем.

(Звучит музыка «Какое небо голубое»)

(Входят лиса Алиса и кот Базилио).

Кот: Хе-хе, какой шум из-за нас.

Лиса: Ты слышал, бедный Чебурашка заболел с горя, ха-ха-ха.

Кот: С нами не шути, это точно, мяу!

Лиса: Только, Базилио, стащили мы этот цветок, а что толку? Красивый, ну и что?

Кот: Точно, вкуса нет (пробует), точно вату жуешь. Тьфу.

Лиса: Надо было в холодильник залезть. (Облизывается) Там колбаска, сметанка.

Кот: Больно умная ты, гляжу. А кто говорил: «Бери, бери быстрее!»

Лиса: А ты, а ты… (начинают ругаться, вдруг видят детей)

Лиса: Ой, детишки!

Кот: Мяу, как много, а что у вас здесь? (Дети отвечают).

Кот: Вот здорово, Лиса, мы попали на настоящий день рождения!

Лиса: (прячет цветок за спину) Правда? А у нас и подарка нет.

Вед: 1: Да? А мы с ребятами слышали все и думаем, что подарок у вас есть, правда ребята?

(Лиса с котом шепчутся)

Кот: Интересно, зачем он им нужен? (Опять шепчутся).

Вед 1: Ребята, я вот что предлагаю, помните, цветок должен покружиться, чтобы случилось волшебство. Сейчас, как он закружится, вы сразу кричите: «Цветик – семицветик».

(Громко к героям) Ну ладно, раз уж вы такие жадные, оставляйте его себе, нам он не нужен, просто покажите нам его и все.

Кот: (Лисе) Покажи, только не отдавай. (Лиса показывает.)

Вед 1: Всем, всем покажи, покружись.

Лиса: Ну вот смотрите. (Кружится)

Вед 1: (вместе с детьми): «Цветик-семицветик»

(Звучит музыка, кот с лисой кружатся.)

Вместе: Ой, что это с нами. (Останавливаются).

Лиса: Ох, Базилио, что со мною, поет моя душа. Тебя на свете нет милее, давай станцуем поскорее.

(Танец «Летка-Енька»)

Лиса: Базилио, давай подарим этот цветок ребятам, у них же праздник.

 Поздравляем с днем рождения, пусть он живет у вас в детском саду.

(Появляется Чебурашка).

Чеб: Что я вижу. Вы все-таки нашли мой подарок?

Кот: Да вот, Чебурашка, это мы его похитили. Извини нас, мы больше не будем.

Чеб: Да что вы, я не сержусь, оставайтесь с нами на празднике. Как хочется всем вместе станцевать.

(Герои с ребятами танцуют).

Чеб: Как здорово всем вместе веселиться! А хотите еще кого-нибудь пригласить к нам. Тогда – волшебство!

(Под волшебную музыку Чебурашка кружится, дети кричат: «Цветик-семицветик»)

(Влетает Карлсон, бежит по кругу, останавливается около Вед 2.)

Карлсон: Ну что смотрите. Посадку, посадку давайте.

(Вед 2 указывает место)

Карлсон: Вы меня узнали? Я… Я самый лучший в мире летательный аппарат, а зовут меня…

Дети: Карлсон.

Карлсон: Привет девчонки и мальчишки! Ой нет, здравствуйте дети! Славные, веселые забавные, отличные, симпатичные, умненькие, добренькие. Ну и вы взрослые, привет.

Я прилетел не просто так.

Здесь именины, знает всяк.

А без меня ну что за праздник?

Я – Карлсон, главный безобразник.

Люблю играть я и шалить.

Начнем играть, тебе водить. (Показывает на любого гостя)

Вед 2: Погоди, погоди, Карлсон. Ты прилетел на день рождения. А знаешь ли ты у кого день рождения?

Карлсон: Ну какая разница. Можно ведь пошалить, поесть вкусностей.

Чеб: Карлсон, я думал ты настоящий друг, а ты просто обжора и шалун.

Карлсон: (виновато): Ну ладно, ладно, я сейчас исправлюсь. Итак, кто у нас именинник?

Вед 2: А мы не скажем, угадай? Ребята, не подсказывайте.

Карлсон: Хорошо! Я же самый главный в мире отгадыватель именинников (кружится)

Кручу, верчу угадать хочу. О, знаю! Вот он! (Показывает на любого мальчика)

Все: Да!

Карлсон: Кручу, верчу, угадать хочу. О, знаю! Вот он! (Показывает на любую девочку)

Все: Да!

Карлсон: Кручу, верчу, угадать хочу. О, знаю! Вот он! (Показывает на взрослого)

Все: Да!

Карлсон: (Хватается за голову): Все срочно дайте мне компот, еще печенье, конфет. Других лекарств ну просто нет. Я болен, ну просто скажите, почему так много именинников.

Вед 2: Дорогой Карлсон! Сегодня день рождения у всех нас вместе. Нашему садику исполняется 1 год. Детский сад -  второй дом, ведь ребята приходят сюда каждый день.

Карлсон: Ну тогда я хочу поздравить вас по-карлсоновски, со всякими игрушками, ватрушками, шумелками, гуделками. Ну сначала скорее дарите подарки.

Вед 1: Как-то не скромно, Карлсон, может сначала поздравишь, пожелаешь чего-то, а потом уж подарки.

Карлсон: Скучно! Давайте все наоборот! Сначала прокричим кричалки-подарилки. Я буду кричать стишки, а вы кричите «да-да» или «нет-нет»

«Кричалки-подарилки»:

Я спешил на день рождения (да-да)

Дарю конфеты и варенье (да-да)

Еще игрушки, торты, плюшки (да-да)

А так же соски, погремушки (нет-нет)

Еще конечно пылесос, чтоб непыльным парнем рос (нет-нет)

Ну ладно, ролики, скакалки (да-да)

А может просто всем по палке (нет-нет)

И непременно пару свинок (нет-нет)

Тогда игрушечных машинок (да-да)

Вот здорово, я знаю один секрет, взрослые вам приготовили сюрпризы

(Подарки?)

Вед 1: Карлсон, сегодня всем дарят подарки, и наши ребята приготовили сюрприз – веселую песню, которая тебе очень понравится

(Песня «Карлсон»)

Карлсон: Какой веселый день рождения. Ура! Давайте все вместе громко крикнем: «Поздравляем»

(Кричат)

Вед 1: А в заключении праздника мы с ребятами из группы «Радуга» всем подарим танец «Светит солнышко для всех».

(Под музыку поднимается солнышко, исполняется танец).

Карлсон: А теперь, а теперь давайте все вместе фотографироваться и угощаться

(Звучит песня «День рождения», дети фотографируются с героями.)

Сценарий праздника для детей

«День рождения детского сада»

11.02.2015 года

 (Дети сидят полукругом. Звучит музыка «Этот удивительный мир». Выходят двое ведущих,     исполняют песню, выбегают дети группы «Радуга» на припев, подпевают, в конце песни из рук выпускают гелиевые шары. Аплодисменты (дети рассаживаются).

Вед. 1: Здравствуйте, дорогие ребята!

Вед. 2: Добрый день, уважаемые взрослые!

Вед. 1: Вот и наступает самый волшебный, самый прекрасный праздник.

Вед. 2: Ура! Наш детский сад празднует свой день рождения. Именно 11 февраля, в морозный зимний день наша «Золотая рыбка» распахнула свои двери для ребят и их родителей.

Вед. 1: И вот нашему детскому саду исполняется 1 год, и мы празднуем свой день рождения.

Вед. 2: Ура! Это значит поздравления!

Вед 1: Это значит угощения!

Вед. 2: Это значит радость, смех, песни, веселые игры! Вы согласны?

Вед. 1: Ну, а где же наша «Золотая рыбка»?

(Звучит песня «Золотая рыбка». Зарисовка с лентами (группа «Белочка»), выбегает девочка – Золотая рыбка Корягина Алина)

Вед. 1: Здравствуй, Золотая рыбка. Мы рады, что уже целый год ты живешь вместе с нами интересной, увлекательной жизнью.

Рыбка: Да, это здорово! Ведь наш детский сад - это удивительный мир, это настоящая волшебная страна. Здесь растут дети, как цветы, а растят их настоящие волшебники. А волшебники – это творческие педагоги и родители

Вед. 2: Есть одна страна на свете.

            Не найти другой такой.

            Не отмечена на карте

            И размер-то небольшой.

Вед. 1: Но живет в стране той славной

             Замечательный народ.

             И куда не кинешь взглядом

             Рядом друг с тобой идет.

Вед. 2: В той стране такой порядок,

             Все во власти у ребят

             И живут они все дружно

             Как семья, один отряд.

Вед 1: Вы наверно догадались

            Где живут такой семьей?

Вед 2: Ну конечно, все узнали

Хором: Это садик наш родной.

Вед 1: А ведь у нас лучший садик на свете. Правда? И вот об этом сейчас споют ваши  воспитатели

(Песня «Лучший садик земли»)

Вед 2: Золотая рыбка, интересно, а вот как же можно поздравить с днем рождения целый детский сад? Ведь нас здесь так много.

Рыбка: Вот именно. Но самые главные в детском саду это мы - дети. И я думаю, что самый лучший подарок – это, когда его воспитанники, вырастая, раскрывают свои таланты, проявляют творческие способности и вообще, пусть мы еще маленькие звездочки, но сияем очень ярко.

Вед 1: Что ж, с тобою мы согласны, тогда для всех нас первый подарок. Золотая рыбка, давай пригласим самых маленьких звездочек нашего детского сада, ребят из средних групп. Они подготовили стихи, песню и танец в подарок детскому саду.

Стихи: (группа «Ручеёк»)

1. Поздравляем с днем рожденья

      Мы тебя наш детский сад

      Радости, добра желаем

      Для тебя и для ребят.

2. Будем счастливы, здоровы.

Будем яркий свет дарить

Пусть приходят гости  чаще

Мы их будем веселить.

3. А сейчас мы предлагаем

С нами радость разделить

Будем петь и танцевать

С праздником всех поздравлять!

Песня «Детский сад» (группы «Теремок», «Рябинка»)

Танец с куклами (группа «Берёзка»)

Вед. 2: Ребята, молодцы. Настоящие маленькие артисты, а главное, что вы очень дружные, и так хочется, чтобы, именно сегодня, в день рождения, у нас было еще больше друзей.

Рыбка: Детский сад – это же волшебная страна, нас вот сколько много. Если мы загадаем одно общее желание, то оно обязательно исполниться! Ребята, а вы мне поможете превратить взрослых в сказочных героев и позвать их на праздник. Все вместе скажем слова:

Хором: «Сказка, сказка, раз, два, три.

               Поскорее оживи» (2 раза)

(Звучит музыка, входит Чебурашка)

Чеб: Здравствуйте, ребята. Я узнал, что у вас праздник и пришел вас поздравить. Но сначала ответьте, вы знаете моего друга Гену? Вот он в день рождения всегда исполняет одну очень веселую песенку, знаете ее? («Пусть бегут неуклюже»)

Вед 1: Вот здорово! Чебурашка, а ты с нами потанцуй и день рождения станет ещё веселей.

(Хоровод «Пусть бегут неуклюже») (дети садятся)

Чеб: А сейчас внимание, я хочу подарить всем ребятам этот волшебный цветок (накрыт вуалью).  У него 7 лепестков, это цветик – семицветик, я его сам растил. Он помогает всех злых людей сделать добрыми, грустных – веселыми, и, вообще, творит самые разные чудеса. Надо только покружиться с ним и сказать: «Цветик – семицветик» (снимает вуаль). Ах! Все пропало. Кто-то похитил мой цветок, кто же это сделал? (Плачет).

Вед 2: Ну не плачь, Чебурашка. (Чебурашка еще сильнее плачет) Ну так же температура поднимется.

Вед 1: (трогает лоб Чебурашки) Нет, я думаю, это не грипп, а всхлип, нет – плаксит. А что если…Ой-ой-ой (хватается за голову). Тебе, Чебурашка, надо срочно ко врачу. Пойдем, тебе надо успокоится, валерьяночки выпить. (Уходят)

Вед 2: Возвращайтесь, мы что-нибудь придумаем.

(Звучит музыка «Какое небо голубое»)

(Входят лиса Алиса и кот Базилио).

Кот: Хе-хе, какой шум из-за нас.

Лиса: Ты слышал, бедный Чебурашка заболел с горя, ха-ха-ха.

Кот: С нами не шути, это точно, мяу!

Лиса: Только, Базилио, стащили мы этот цветок, а что толку? Красивый, ну и что?

Кот: Точно, вкуса нет (пробует), точно вату жуешь. Тьфу.

Лиса: Надо было в холодильник залезть. (Облизывается) Там колбаска, сметанка.

Кот: Больно умная ты, гляжу. А кто говорил: «Бери, бери быстрее!»

Лиса: А ты, а ты… (начинают ругаться, вдруг видят детей)

Лиса: Ой, детишки!

Кот: Мяу, как много, а что у вас здесь? (Дети отвечают).

Кот: Вот здорово, Лиса, мы попали на настоящий день рождения!

Лиса: (прячет цветок за спину) Правда? А у нас и подарка нет.

Вед: 1: Да? А мы с ребятами слышали все и думаем, что подарок у вас есть, правда ребята?

(Лиса с котом шепчутся)

Кот: Интересно, зачем он им нужен? (Опять шепчутся).

Вед 1: Ребята, я вот что предлагаю, помните, цветок должен покружиться, чтобы случилось волшебство. Сейчас, как он закружится, вы сразу кричите: «Цветик – семицветик».

(Громко к героям) Ну ладно, раз уж вы такие жадные, оставляйте его себе, нам он не нужен, просто покажите нам его и все.

Кот: (Лисе) Покажи, только не отдавай. (Лиса показывает.)

Вед 1: Всем, всем покажи, покружись.

Лиса: Ну вот смотрите. (Кружится)

Вед 1: (вместе с детьми): «Цветик-семицветик»

(Звучит музыка, кот с лисой кружатся.)

Вместе: Ой, что это с нами. (Останавливаются).

Лиса: Ох, Базилио, что со мною, поет моя душа. Тебя на свете нет милее, давай станцуем поскорее.

(Танец «Летка-Енька»)

Лиса: Базилио, давай подарим этот цветок ребятам, у них же праздник.

 Поздравляем с днем рождения, пусть он живет у вас в детском саду.

(Появляется Чебурашка).

Чеб: Что я вижу. Вы все-таки нашли мой подарок?

Кот: Да вот, Чебурашка, это мы его похитили. Извини нас, мы больше не будем.

Чеб: Да что вы, я не сержусь, оставайтесь с нами на празднике. Как хочется всем вместе станцевать.

(Герои с ребятами танцуют).

Чеб: Как здорово всем вместе веселиться! А хотите еще кого-нибудь пригласить к нам. Тогда – волшебство!

(Под волшебную музыку Чебурашка кружится, дети кричат: «Цветик-семицветик»)

(Влетает Карлсон, бежит по кругу, останавливается около Вед 2.)

Карлсон: Ну что смотрите. Посадку, посадку давайте.

(Вед 2 указывает место)

Карлсон: Вы меня узнали? Я… Я самый лучший в мире летательный аппарат, а зовут меня…

Дети: Карлсон.

Карлсон: Привет девчонки и мальчишки! Ой нет, здравствуйте дети! Славные, веселые забавные, отличные, симпатичные, умненькие, добренькие. Ну и вы взрослые, привет.

Я прилетел не просто так.

Здесь именины, знает всяк.

А без меня ну что за праздник?

Я – Карлсон, главный безобразник.

Люблю играть я и шалить.

Начнем играть, тебе водить. (Показывает на любого гостя)

Вед 2: Погоди, погоди, Карлсон. Ты прилетел на день рождения. А знаешь ли ты у кого день рождения?

Карлсон: Ну какая разница. Можно ведь пошалить, поесть вкусностей.

Чеб: Карлсон, я думал ты настоящий друг, а ты просто обжора и шалун.

Карлсон: (виновато): Ну ладно, ладно, я сейчас исправлюсь. Итак, кто у нас именинник?

Вед 2: А мы не скажем, угадай? Ребята, не подсказывайте.

Карлсон: Хорошо! Я же самый главный в мире отгадыватель именинников (кружится)

Кручу, верчу угадать хочу. О, знаю! Вот он! (Показывает на любого мальчика)

Все: Да!

Карлсон: Кручу, верчу, угадать хочу. О, знаю! Вот он! (Показывает на любую девочку)

Все: Да!

Карлсон: Кручу, верчу, угадать хочу. О, знаю! Вот он! (Показывает на взрослого)

Все: Да!

Карлсон: (Хватается за голову): Все срочно дайте мне компот, еще печенье, конфет. Других лекарств ну просто нет. Я болен, ну просто скажите, почему так много именинников.

Вед 2: Дорогой Карлсон! Сегодня день рождения у всех нас вместе. Нашему садику исполняется 1 год. Детский сад -  второй дом, ведь ребята приходят сюда каждый день.

Карлсон: Ну тогда я хочу поздравить вас по-карлсоновски, со всякими игрушками, ватрушками, шумелками, гуделками. Ну сначала скорее дарите подарки.

Вед 1: Как-то не скромно, Карлсон, может сначала поздравишь, пожелаешь чего-то, а потом уж подарки.

Карлсон: Скучно! Давайте все наоборот! Сначала прокричим кричалки-подарилки. Я буду кричать стишки, а вы кричите «да-да» или «нет-нет»

«Кричалки-подарилки»:

Я спешил на день рождения (да-да)

Дарю конфеты и варенье (да-да)

Еще игрушки, торты, плюшки (да-да)

А так же соски, погремушки (нет-нет)

Еще конечно пылесос, чтоб непыльным парнем рос (нет-нет)

Ну ладно, ролики, скакалки (да-да)

А может просто всем по палке (нет-нет)

И непременно пару свинок (нет-нет)

Тогда игрушечных машинок (да-да)

Вот здорово, я знаю один секрет, взрослые вам приготовили сюрпризы

(Подарки?)

Вед 1: Карлсон, сегодня всем дарят подарки, и наши ребята приготовили сюрприз – веселую песню, которая тебе очень понравится

(Песня «Карлсон»)

Карлсон: Какой веселый день рождения. Ура! Давайте все вместе громко крикнем: «Поздравляем»

(Кричат)

Вед 1: А в заключении праздника мы с ребятами из группы «Радуга» всем подарим танец «Светит солнышко для всех».

(Под музыку поднимается солнышко, исполняется танец).

Карлсон: А теперь, а теперь давайте все вместе фотографироваться и угощаться

(Звучит песня «День рождения», дети фотографируются с героями.)