Сценарий развлечения «В гостях у солнышка»
материал (средняя группа) на тему

Сценарий развлечения

«В гостях у солнышка»

г. Киселевск

Кустова Наталья

Сергеевна

2015

Сценарий развлечения

 «В гостях у солнышка»

Цель: Доставить детям радость, создать “солнечное” настроение

Задачи:

• Формировать музыкальные впечатления.
• Развивать воображение, желание и способность высказываться о музыке.
• Повторение нотной грамоты через музыкально-дидактическую игру.
• Закрепление вокально-певческих навыков.
• Воспитание патриотизма, добрых отношений друг к другу и к окружающим.

Музыкальный материал: С Прокофьев. «Марш».
                                              Э. Григ. «Бабочки», «Ручеек», «Утро».
                                              А. Аренский. «Лесной ручей».                   

Оборудование: Фланелеграф с изображением нотного стана, конверт с запиской, 7 ноток-солнышек, портрет Э.Грига, воздушные шары желтого цвета по количеству детей, запись голоса Солнышка, голубые и желтые ленточки (по числу участников), шарфы, элементы костюма бабочки, мягкая игрушка Петушок, домик для Петушка.

Дети располагаются вокруг столика, на котором находится игрушечный домик — внутри него мягкая игрушка Петушок.

 Ребята, вы любите слушать сказки и истории? Сегодня я расскажу вам историю о Петушке.
Жил-был маленький Петушок. Однажды утром он проснулся, выглянул в окошко, хотел громко закукарекать, смотрит — а солнышка-то нет. Крепко спит солнышко, не просыпается. Решил Петушок идти к солнышку и разбудить его.

Звучит «Марш» С. Прокофьева. Дети маршируют, изображая движения петушка.

Шел, шел Петушок, а солнышка все не видно. Смотрит — летит бабочка. Решил Петушок спросить у бабочки, где солнышко живет.

Звучит пьеса Э. Грига «Бабочки». Девочки исполняют танец бабочек, мальчики изображают петушка.

Но бабочка не знала, где солнышко искать. Покивала головой и упорхнула. Смотрит Петушок — течет ручей. И решил он пойти за ручейком, может, он приведет его к солнышку. А ручеек веселый, игривый, быстро течет между деревьев, по лесным овражкам.

Звучит пьеса Э. Грига «Ручеек». Дети исполняют музыкально-ритмическую импровизацию с ленточками, передавая характер движения мелодии.

 Маленький ручеек привел Петушка к большому лесному ручью.

Предлагает взять детям в руки шарфы и изобразить, как движется большой лесной ручей.

Звучит фрагмент пьесы «Лесной ручей» А. Аренского. Дети исполняют музыкально-ритмическую импровизацию с шарфами, двигаясь в соответствии с плавным и спокойным характером музыки.

Большой ручей привел Петушка к подножию горы. Там, за горой, и живет солнышко. Забрался Петушок на гору, да как крикнет громко: «Ку-ка-реку!». Тут солнышко и проснулось и выкатилось из-за горы.

Обрадовался Петушок и сочинил для солнышка свою песенку, радостную, веселую.

Предлагает детям сочинить мелодию на слова «ку-ка-реку». Дети импровизируют мелодию, передавая различные оттенки настроения (радостное, веселое, ликующее, спокойное, призывное и т.п.).

Звучит фрагмент пьесы «Утро» Э. Грига. Дети импровизируют движения в танце с желтыми ленточками, согласовывая их в соответствии с настроением музыки.

Вот оно какое, наше солнышко! Радостное, яркое, круглое и большое.

Предлагает детям сделать большой круг, держась за ленточки отправится в гости к солнышку.

Я, Солнышко лучистое! Очень-очень чистое!
Люблю я умываться и в лужицах купаться.
Мои детки засмеялись, и куда-то разбежались.
Помогите их собрать и по именам назвать.

Музыкально-дидактическая игра “Солнышко” 

Цель игры: расположить солнышки на нотном стане по порядку: солнышко до, ре, ми, фа, соль, ля, си.

Песня-игра “Солнечные зайчики”, Е. Канашкиной 

В конце игры Солнышко (на стене) “оживает”:

Радо я всегда гостям,
Добрым маленьким друзьям.
Вы играли, пели песни,
Мне приятно видеть вас!
Будет самый интересный
В нашей встрече миг сейчас!
Всем ребятам пожелаю
От души здоровья я
И подарок вручаю
Вам на память от меня!

 (Воздушные шары желтого цвета).

Вот мы и побывали в гостях у Солнышка. Какое у вас сейчас настроение? (ответы детей). Я желаю, чтобы солнечное настроение было у вас всегда, а для этого просто нужно стать добрее и улыбнуться друг другу.

 До свидания!